家長開放日教案[范文大全]-文庫吧資料
2024-10-25 08:37本頁面
【正文】 小品，讀了兒歌！我明白了我們學習時離不開學習用品，它就像我們的好朋友、好伙伴。筆用短了可以給它戴個筆帽兒，接著用，千萬不要亂扔。來之不易，我們一定要愛惜。鉛筆用短了，給它戴上筆帽兒繼續(xù)用，扔了太浪費；更不能切橡皮玩。（4）看過書后，將書整齊放好。（2）給書包上書皮，發(fā)現(xiàn)有損壞處小心貼補好。同學們，你知道怎么愛惜學習用品嗎？（同學各抒己見）蔣：是呀，愛惜學習用品就要做到不損壞、不浪費。蔣：哈哈，你也是個丟三落四的小家伙呀！付：是呀，不知道在坐的同學們有沒有這樣的困擾呀？（同學各抒己見）付：看來和我一樣的同學還真不少呢！蔣：是呀！這不，他們來了！付：有請四小隊的隊員為大家?guī)硇∑贰段业暮门笥选犯叮和瑢W們，在我們的教室里也經(jīng)常會發(fā)生這樣的事，看了這個小品，你覺得哪位同學做得對，為什么？請小隊討論并請一位同學代表小隊發(fā)言。付：你看，來了一群和我們一樣剛上小學的伙伴們，我們來聽聽他們怎么說！蔣：有請一小隊的同學為我們帶來兒歌《小書包》 蔣：你看上了一年級了書包里的東西還真不少呀。正式儀式蔣：付則濟，進入一年級也快3個月了，你覺得一年級和幼兒園有什么區(qū)別嗎？ 付：當然有啊，最大一個區(qū)別是幼兒園沒作業(yè)，小學有作業(yè)了。要聲音洪亮，有氣勢，結(jié)束后，可讓隊員坐下）付則濟宣布隊會開始：請坐。唱隊歌。推旗及進行執(zhí)旗姿勢，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗桿尾部緊貼右腰外側(cè)，傾斜角度為60度。）說明：[靜止執(zhí)旗姿勢，旗手立正站立，右手執(zhí)旗，旗桿末端緊貼右腳尖外側(cè)，成15度角。（播放出旗曲。全體起立，出旗，敬禮。楊老師回敬隊禮，回答：“接受你的報告，參加你們的中隊會，并預(yù)祝你們的中隊會取得圓滿成功。報告：“報告輔導員，一（2）中隊原有少先隊員43名，實到42名，“愛惜學習用品”主題中隊會一切工作準備就緒，請允許我們開會，并邀請您參加我們的中隊會。付則濟回隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊隊員稍息。報告：“報告中隊長，一小隊原有少先隊員8名，實到8名，報告完畢?！矗焊秳t濟：全體起立各小隊整隊報告人數(shù)（一）小隊長向中隊長報告人數(shù)付則濟：各小隊起立，整隊，報告人數(shù)。摘蘋果認讀學過的漢字。（出示爬山的圖片，每讀對一個音節(jié)往上爬一步）。（鞏固小252。（抽讀、齊讀）在我們的拼音家族中，還住著一個很親密的大家庭，我們一起去看看。（齊讀）瞧！帶了帽子的韻母寶寶你們還認識嗎？（抽讀、開火車讀、齊讀）復韻母，帶調(diào)讀。教學難點：詞語的認讀。拼讀音節(jié)，鞏固帶調(diào)拼讀。（播放音樂《感恩的心》）（3）幼兒將作品放在展示臺上互相欣賞，教師提問“你喜歡的作品是哪個，為什么？教師進行講評，鼓勵幼兒的新奇的創(chuàng)作。（2）鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導。小結(jié)：感恩節(jié)就要到了，我們?yōu)榻o予我們幫助和照顧，為我們服務(wù)的人，制作一個精美而獨特的感恩卡。（1）欣賞詩歌《早起的人》（2）想一想：這么多早起的人在為我們服務(wù)，那么我們該怎么做呢。（5）看了聽了這么多早起的人的故事，你有些什么想法。說一說：他們在干什么，為什么要這么做。（2）猜一猜，誰會在“5：00”“4：30”這個時間起床”。鍛煉身體。（2）出示鐘表，幼兒分享自己是幾點起床的?；顒訙蕚洌虹姳?、錄像、幼兒事先觀察過家里的人以及幼兒園工作人員的勞動。發(fā)揮想象有創(chuàng)意的制作感恩卡。師：我們可以用什么方式表示感謝。（1）在生活中你都遇到過哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當大家?guī)湍銜r你心里有什么感覺？（2）有沒有哪個小朋友遇到了困難卻沒人愿意幫助你？這時侯你的心情是什么樣的？（3）我們應(yīng)該對那些幫助我們的人說些什么呢？（引導幼兒大膽而真誠地用語言表達內(nèi)心的感謝?；顒訙蕚洌汗适隆缎⌒苈眯小罚ㄒ姼戒?
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