【摘要】《自然界的水循環(huán)》測試題一、單項選擇題下圖為水的自然、社會循環(huán)示意圖。讀圖,回答1~2題:1.圖中①、②分別表示()A.降水、蒸發(fā)B.地表徑流、地下徑流C.蒸發(fā)、降水D.地下徑流、地表徑流2.關于“水的自然、社會循環(huán)”的說法,正確的是()A.水的社會循環(huán)是指人類不斷利用地表徑流滿足生產(chǎn)活動的人為水循
2024-12-11 09:02
【摘要】第一節(jié)自然界的水循環(huán)練習題1、下列四種陸地水的儲量,從大到小排列正確的是()、湖泊水、地下水、冰川水、冰川水、河水、湖泊水、湖泊水、地下水、河水D.湖泊水、冰川水、地下水、河水2、下列地理現(xiàn)象,屬于內(nèi)陸循環(huán)的是(),天山、昆侖山、帕米爾高原冰雪融水匯入塔里木河極大陸邊緣的冰川斷裂成漂浮
【摘要】第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)教學目標:知識與技能了解水圈的構成和特點。理解并能繪制示意圖表示水循環(huán)的過程,掌握其主要環(huán)節(jié)。理解水循環(huán)的地理意義。運用水循環(huán)的原理知識,分析常見的人類活動對水資源的影響。過程與方法,討論法。。情感、態(tài)度與價值觀幫助學生確立事物普遍聯(lián)系的觀點。幫助
2024-12-16 20:25
【摘要】第三章地球上的水《自然界的水循環(huán)》導學案【學習目標】1.了解水圈的構成和特點2.說明水循環(huán)的概念和類型,繪制簡單的水循環(huán)示意圖和主要環(huán)節(jié)3.了解水循環(huán)的地理意義4.樹立科學的資源觀與環(huán)境觀【自主學習】學習任務一:了解水圈的構成和特點1、請同學們閱讀教材p54第一段文字和圖,回答:從狀態(tài)看地球上水
2024-12-01 12:11
【摘要】自然界的水循環(huán)【教學目標】1、知識與技能(1)了解陸地水體的各種類型以及各種水體之間的相互轉化規(guī)律,了解目前人類利用的水資源主要是淡水資源的數(shù)量是有限的。(2)理解自然界水循環(huán)的類型、主要環(huán)節(jié)以海陸大循環(huán)對地理環(huán)境及人類活動的影響。2、過程與方法(1)通過學習水循環(huán),能夠繪制“
2024-12-11 04:24
【摘要】青藏高原渤海(對)(不對)李白詩云:黃河之水天上來,奔流入海不復回。事實上,自然界的水在周而復始的連續(xù)運動,即水是循環(huán)的。黃河第一節(jié)自然界的水循環(huán)激趣生學海洋水%大氣水%陸地水
2024-11-26 16:18
【摘要】水圈大氣水海洋水()陸地水()地表水()地下水()冰川()河流水湖泊水沼澤水生物水土壤水永凍土底冰水體的相互聯(lián)系:水體間的相互轉化:水源補給關系從陸地水體的水源補給看,大氣降水是最主要的補給。固態(tài)
【摘要】第一節(jié)自然界的水循環(huán)三維目標:知識和技能了解水圈的構成和特點。理解并能繪制示意圖表示水循環(huán)的過程,掌握其主要環(huán)節(jié)。理解水循環(huán)的地理意義。運用水循環(huán)的原理知識,分析常見的人類活動對水資源的影響。過程與方法1、談話法,討論法。2、讀圖分析法。3、多媒體課件。情感、態(tài)度與價值觀幫助學生確立事
2024-11-27 23:28
【摘要】河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第3章第一節(jié)《自然界的水循環(huán)》教案一、課標解析了解水圈內(nèi)的各種水體類型的數(shù)量和分布,了解淡水有限性,增強合理用水的意識.理解陸地水體之間的相互關系,通過水體的相互關系,加深對地理現(xiàn)象相互聯(lián)系的理解.掌握水循環(huán)的概念、領域、類型、環(huán)節(jié)和地理意義,根據(jù)人類活動與水循環(huán)的關系,調(diào)整自己的作為,趨利避害。
2024-12-16 09:41
【摘要】課時練習一、選擇題(本大題共15小題,共0分)1.關于水循環(huán)的敘述正確的是()請回答2-3題:青海湖是我國最大的咸水湖2.它參與的水循環(huán)類型是()3.青海湖被列入國際重要濕地名錄并作為國家級自然保護區(qū)。
2024-12-11 10:08
【摘要】第一節(jié)自然界的水循環(huán)1、自然界中的水以、、和形式存在于地球上。2、水圈中的水體主要按空間狀態(tài)可分為水水和水。3、水圈的各種水體中,儲量最大的。儲量最大的淡水
2024-11-26 14:41
【摘要】,課堂導入,,第一頁,編輯于星期六:九點六分。,相互聯(lián)系的水體,1,數(shù)量最少但分布最廣,數(shù)量最大分布次之,僅高緯、高山或特殊條件下,96.53%,供應人類所需的淡水,第二頁,編輯于星期六:九點六分。,...
2024-10-25 10:24
【摘要】基礎訓練一、單項選擇題1.地球上淡水的主體分布在()A.亞洲B.北美洲C.南極洲D.南美洲答案:C2.下列地區(qū)水循環(huán)最活躍的是()A.南極冰層B.四川盆地C.尼羅河流域D.亞馬孫平原答案:D3.下列河流與其最主要補給水源的組合正確的是()
【摘要】第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、選擇題(每小題4分,共60分)(2020·廣州模擬)下圖是“我國某地一河流流量與含沙量逐月分布圖”,完成1~3題。1.該河流春汛的主要補給是()A.冰川融水B.季節(jié)性積雪融水C.雨水D.地下水2.該地區(qū)夏季降水的最主要類型是()A.
2024-11-23 00:28
【摘要】人教版高中地理必修(一)自然界的水循環(huán)1.課程標準與教材內(nèi)容分析本教學設計采用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書·地理(1)》。本課的課程標準要求是“運用示意圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),說明水循環(huán)的意義?!北竟?jié)課是教材第三章《地球上的水》的第一節(jié),是開篇內(nèi)容為后面學習海水運動、水資源的合理利用做鋪墊。本節(jié)內(nèi)容首先介紹了水圈的構成及
2025-05-15 22:01