【正文】 施，進一步夯實了班組管理基礎(chǔ)，基層班組面貌不斷改善。班組建設(shè)是基層組織建設(shè)的重要組成部分，是企業(yè)創(chuàng)新活動的重要力量，是企業(yè)基業(yè)常青與可持續(xù)發(fā)展的重要保障。2013的夏天嚴正以待，蓄勢待發(fā)，這與遵循集團重視加強班組建設(shè)、夯實基礎(chǔ)管理、提升員工執(zhí)行力密切相關(guān)。望“五城”內(nèi)外，欣欣向榮。三是個別班組工作滿足于老辦法、老經(jīng)驗，創(chuàng)新不夠。盡管我們班組安全建設(shè)工作中取得了一定的成績，但是我們也清醒的意識到工作中還存在著一些不足之處，一是個別區(qū)隊班組長的思想認識不到位，班組長的作用發(fā)揮不夠。四、完善考評制度，建立班組安全管理長效機制在班組安全建設(shè)中我們意識到，只有建立長效機制，細化考核，完善考評激勵制度，才能激發(fā)班組活力，提高班組的安全管理水平。全礦?三違?比去年同期下降了63%，隱患比去年同期下降了70%。綜采二隊在工作面設(shè)立了?安全排查確認指示儀?，各崗位工進入作業(yè)崗位后確認無隱患時圖標指針打向?正常?位臵；檢查有隱患或處理問題時將指針指向?隱患?位臵，整個工作面的安全狀況一目了然。每個職工對自己崗位的作用、崗位職責、任職條件、行為規(guī)范、工作程序和安全辨識都熟記于心，從而使職工知道自己的崗位的工作流程，明白自己所在的崗位不按工作流程做會出現(xiàn)怎樣的結(jié)果，使規(guī)范的工作程序在職工心中定格，指導職工行為。我們認為，安全管理的重點在現(xiàn)場，現(xiàn)場管理的核心是規(guī)范職工行為，規(guī)范職工行為首先要使職工明白應該怎么干和不應該怎么做。在工作中，田玉龍班以?五預?安全工作法使班組的工作始終在無隱患的環(huán)境下進行，實現(xiàn)了零?三違?、零隱患、零事故的目標。綜掘三隊班長田玉龍結(jié)合入井前安全辨識探索總結(jié)出?五預?工作法，即預想、預測、預知、預警、預防。每班職工更衣后由班長帶隊在井口進行?手指口述?安全確認和危險預知，對入井穿著、勞保用品，有無攜帶煙火等情況在井口檢身工的監(jiān)督下進行排查確認，確認無誤后填寫記錄方可乘車入井，消除了不安全狀態(tài)和不安全行為。二是做好入井前安全確認，開展危險預知。綜采一隊機電班探索出了把機電設(shè)備搬進學習室剖析講解的?實物教學方法?、綜掘三隊生產(chǎn)班開展了模擬井下工作現(xiàn)場的?團隊互動教學法?、綜掘二隊探索出?十二一一?學習模式、掘進一隊 總結(jié)出?四個五?學習套餐。綜采一隊把班組長安排到其他區(qū)隊邊工作邊學習，使班組長的素質(zhì)有了明顯的提高。他們回來后狠抓班組執(zhí)行力，把軍事化管理帶到井下工作面，每班進入工作面后先列隊點名安排工作，下班時整隊清點人數(shù)集體列隊升井，杜絕了事故的發(fā)生。為了把軍隊令行禁止、精準執(zhí)行的作風帶到班組安全管理中，今年5月份，我們安排50名班組長到蒲城預備役部隊參加了為期一周的封閉式訓練，讓班組長親身體驗軍隊的紀律和作風。為了防止培訓中?偷梁換柱?現(xiàn)象的發(fā)生，我們收集了班組長的照片，培訓前確認身份，使每名班組長都能接受系統(tǒng)培訓。礦上組織班組長培訓時，有的區(qū)隊?偷梁換柱?，安排其他人代替班組長培訓。（二）培養(yǎng)鍛煉，提升班組長的自身素質(zhì)。開拓隊、采煤二隊、通風區(qū)分別介紹了班組安全建設(shè)工作經(jīng)驗。結(jié)合朱家河煤礦的班組安全建設(shè)經(jīng)驗，礦工會干部實行包隊包班，指導開拓隊等4個區(qū)隊開展班組安全建設(shè)工作。2009年8月，礦黨委安排工會主席和安全副礦長，帶領(lǐng)20名班組長到蒲白礦業(yè)公司朱家河煤礦，深入到區(qū)隊和井下工作面，學習考察班組安全建設(shè)工作中的經(jīng)驗和做法。全礦形成了黨委領(lǐng)導、行政運作、工會推動實施，黨政工團齊抓共管的工作格局。領(lǐng)導小組成員按照各自的工作職責范圍，分頭把關(guān)，分工協(xié)作，整體推進。2008年，我們針對班組安全建設(shè)工作中暴露出的一些問題，有針對性的在采煤、掘進、通風、機電、運輸五條線開展思想，把提高班組安全管理水平作為破解制約企業(yè)發(fā)展的課題之一，出臺了《象山礦井班組安全建設(shè)實施方案》、《象山礦井班組安全建設(shè)考核細則》，班組安全建設(shè)工作在全礦全面推進。安全制度、安全措施都要靠班組來執(zhí)行，抓安全工作必須從班組抓起。下面，就我們開展班組安全建設(shè)所做的一些工作，向與會領(lǐng)導和同志們作以簡要匯報。礦井被中煤政研會授予?全國文明煤礦?稱號；綜掘二隊生產(chǎn)班榮獲?全國學習型先進班組?稱號；綜采一隊機電維修班榮獲?陜西省‘創(chuàng)爭’活動標兵班組?稱號；綜采一隊、綜掘二隊還分別獲得全國和全省煤炭系統(tǒng)?工人先鋒號?。圣吉：《第五項修煉》【案例討論】這樣的班長好不好？【案例討論】如何消除這樣的排斥？【故事】如何激勵員工的學習意愿【管理寓言】神奇的藍裙子 崗位練兵、技術(shù)比武、知識競賽【案例分析】如何克服下列缺點？，工作大不一樣 班組長工作的意識 班組長工作的基本守則 如何接受任務？第三篇：推進班組建設(shè) 激發(fā)班組活力8深化班組安全建設(shè) 夯實管理基礎(chǔ)工作促進礦井安全狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)韓城礦業(yè)象山礦井象山礦井現(xiàn)有職工4093人，全礦共有29個區(qū)隊181個班組。班組建制的整理——確定清楚班組及人員的隸屬關(guān)系崗位及職責的確認內(nèi)外見學，發(fā)動宣傳——組與組之間的互相觀摩及宣傳造勢從公司整體建設(shè)的高度看待班組建設(shè)——班組是企業(yè)的基本組織細胞——班組建設(shè)是企業(yè)建設(shè)的核心內(nèi)容之一■制定達標標準■分、分批驗收■對驗收問題的處置 構(gòu)建班組建設(shè)體系 組織職能的確立 班組建設(shè)的8大模塊：制度建設(shè)——文化建設(shè)——團隊建設(shè)——人才建設(shè)——作風建設(shè)——環(huán)境建設(shè)——生產(chǎn)建設(shè)——品牌建設(shè)—— 班組必須建立班組建設(shè)發(fā)展規(guī)劃■以確立班組建設(shè)發(fā)展的方向和路徑■班組建設(shè)發(fā)展的步驟和時間表 班組建設(shè)什么時間做——大家普遍關(guān)心的問題 班組必須成為學習型組織的理由 全球經(jīng)濟一體化所帶來的前所未有的競爭挑戰(zhàn)，因而也是班組生存與發(fā)展的前提與基礎(chǔ) 什么是學習型班組 學習型班組的定義【案例討論】整體班風差 學習型班組Qamp?！霭嘟M建設(shè)的三個路徑：一、積極進取的思變求新的思想二、科學的方法和途徑三靠積極的政策環(huán)境。第二篇：如何激發(fā)班組活力如何激發(fā)班組活力建立高效、自主管理的班組；學習方式：老師講解基本知識、技能及工具，并對關(guān)鍵問題、關(guān)聯(lián)問題給予特別提示；老師學員互動；學員提問并由學員討論，老師點評等。綜上所述,企業(yè)的班組建設(shè)與管理工作做好了,班組就會充滿生機，企業(yè)活力和后勁就會增強，企業(yè)管理就會提高到一個新水平，廣大員工的積極性、創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮。發(fā)揮各級勞動爭議調(diào)解委員會的作用，做好勞動關(guān)系矛盾的疏導和行政的溝通，使職工合理意愿能夠得到表達，引導職工依法理性表達訴求。（三）工資協(xié)商。（二）政策宣講。班組民主管理的組織者，主要是企業(yè)的班組職工代表或者工會小組長。以廠務公開促進企業(yè)民主管理水平、激發(fā)員工愛廠熱情、提升企業(yè)整體實力。員工的積極性來自對其主人翁地位的尊重，因此企業(yè)民主管理工作要以抓好班組建設(shè)為基礎(chǔ)，而強化民主管理，廠務公開、班務公開作為民主管理的有效載體，對于企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定起著不可忽視的作用。每年的“三八”女職工活動、“七一”獻禮活動、冬季長跑和拔河比賽、春節(jié)聯(lián)歡會等等，每月的“健康大步走”，不定期組織職工踏青、騎行等，使員工身體和精神上的壓力得以釋放，從而提高精神修養(yǎng)，培養(yǎng)凝聚力和團隊精神，促進企業(yè)和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。（五）開展豐富多彩的班組業(yè)余文體活動，陶冶情操，增強班組凝聚力。進一步落實責任，強化安全監(jiān)管，通過各級勞動保護監(jiān)督體系的有效運轉(zhuǎn)，形成自下而上的群眾性安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。（四）配合安全管理部門抓好安全生產(chǎn)，保障職工的生命安全和健康。（三）大力開展班組“幫扶”活動。（二）增加班組人員，增強人文關(guān)懷。堅持每年開展一次員工思想動態(tài)調(diào)查，并形成研究課題，如2012年，通過調(diào)查研究，分析**公司員工思想工作狀態(tài)，員工的收入水平與盈利單位有明顯差距，使員工在情緒