大學(xué)生人生價(jià)值觀調(diào)查-文庫吧資料
2024-11-04 03:13本頁面
【正文】 闊的空間C、關(guān)系是生產(chǎn)力，沒關(guān)系就沒出路 D、父母有能力為自己安排工作？（）A、有理想，有抱負(fù)，積極為自己的目標(biāo)努力著，抱著樂觀的態(tài)度B、知道未來形勢(shì)嚴(yán)峻，但現(xiàn)在很茫然，不知道該如何努力C、無所追求，隨遇而安，過一天算一天D、對(duì)自己的前途很悲觀，不知道什么才是真正有意義的，不為將來擔(dān)憂（）A、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小B、社會(huì)地位的高低C、金錢的多少D、說不清，受什么影響最大（）A、學(xué)校教育B、家長(zhǎng)教育C、媒體信息D、朋友圈子第五篇：大學(xué)生人生價(jià)值觀調(diào)查與研究淮陰工學(xué)院“思政課“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目：關(guān)于大學(xué)生優(yōu)秀人生價(jià)值觀的調(diào)查與研究學(xué)院：計(jì)算機(jī)工程學(xué)院（軟件工程方向）班級(jí)：軟件1092姓名：金亮學(xué)號(hào)：1091305210指導(dǎo)教師：寇 寶 銀承諾書 我是淮陰工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院軟件1092班學(xué)生金亮。二是想知道我們大學(xué)生的就業(yè)情況以及就業(yè)觀念，以便自己出去之后能更好的就業(yè)。其實(shí)只要你腳踏實(shí)地，放下架子，工作也不難找，也壓力也就不大了，你也就會(huì)活得樂觀一些。第五、就業(yè)壓力其實(shí)并不大，只是我們太高估自己了。他說中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀有一個(gè)問題存在，那就是人不能盡其才，物不能不能盡其用，不然中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀應(yīng)該會(huì)更令人欣慰一些。他說人實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值就是要在一個(gè)適合于自己的位置上，能夠盡其所能的發(fā)揮你的才干，當(dāng)你覺得你做得很好的時(shí)候，你也就基本實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值了。第四、人一定要能盡其才，物一定要能盡其用。本科生運(yùn)籌帷幄，專科生決勝千里，本科生的理論要?？粕鷣頌樗麄儗?shí)踐。當(dāng)和別人說自己是?？粕臅r(shí)候，別人總會(huì)用一種鄙夷的眼神來看你。他說其實(shí)他們公司缺的不是人而是人才，他在那里應(yīng)該會(huì)有一番作為的，他不需要所謂的鐵飯碗，只要你有能力，你走到哪里你的飯碗都是鐵的。在考公務(wù)員、考事業(yè)單位、考教師的所有考試之中，他屢戰(zhàn)屢敗，每次他都去考，但卻又每次都不看書，因?yàn)樗幌肟?。第二、工作不需要鐵飯碗。他說他在學(xué)校期間，除了那所謂的上課時(shí)間之外，從來就沒把課本翻開過，課后看的都是一些有關(guān)做人做事、奇聞異事的書籍。他對(duì)我講，在八十、九十年代，讀出大學(xué)來之后就有了一個(gè)所謂的鐵飯碗，不愁吃不愁穿的，但是現(xiàn)在卻不然，讀大學(xué)出來之后卻也衣食無著落，要四處奔波，以求一個(gè)棲身之地。在經(jīng)歷了一系列就業(yè)挫折之后，他對(duì)自己的人生價(jià)值觀頗有感悟，也就成了我這次最好的調(diào)查對(duì)象，在調(diào)查過程中，他向我講述了他以下幾個(gè)觀點(diǎn)個(gè)，其實(shí)這幾個(gè)觀點(diǎn)也就是他人生價(jià)值觀的體現(xiàn)。總之，大學(xué)生的人生價(jià)值觀存在著一定偏差，但經(jīng)過學(xué)校與社會(huì)、家庭的共同努力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，我們堅(jiān)信學(xué)生一定會(huì)走出誤區(qū)，樹立起正確的人生價(jià)值觀。學(xué)校與社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望是一致的，都希望培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)能為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)的人才。積極開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的教學(xué)活動(dòng)，可采用請(qǐng)業(yè)內(nèi)先進(jìn)人物進(jìn)行講座、開辯論會(huì)、進(jìn)行演講、觀看錄象等多種方式，寓教于樂，深入淺出，注重知行統(tǒng)一，務(wù)求實(shí)效。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育。面對(duì)大學(xué)生人生價(jià)值觀的種種誤區(qū)，糾正當(dāng)代大學(xué)生的錯(cuò)誤人生價(jià)值取向，為學(xué)校教育提出了新的挑戰(zhàn)。他們積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，但絕不會(huì)參加第二次相同的公益活動(dòng)，因?yàn)樗麄兊哪康氖菫榱嗽黾幼约旱拈啔v。 一些大學(xué)生做所有的事都帶有極強(qiáng)的實(shí)用主義色彩，這些同學(xué)為人處事以是否給個(gè)人帶來好處為出發(fā)點(diǎn)，忽視人的社會(huì)價(jià)值，他們做所有的事情只為謀求自身的利益。他們表現(xiàn)為厭學(xué)，把大好的學(xué)習(xí)時(shí)間用在賺錢上，可以說，在大學(xué)校園里，也有
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