【正文】 實(shí)處。按要求嚴(yán)格審查合格后才登記。積極組織了教師和班主任參加培訓(xùn)。孫校長(zhǎng)堅(jiān)持了圖書(shū)的借閱工作，極大限度地讓學(xué)生多借書(shū)。各類電教、教儀、圖書(shū)按要求規(guī)范管理，做到了帳、卡、物相投。加大了“鞏固率”的獎(jiǎng)懲力度。六、普九工作常抓緊不懈普九工作繼續(xù)抓，教導(dǎo)處抓緊了檔案資料，各種表冊(cè)的裝訂。學(xué)期初先作好了經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范了學(xué)校財(cái)務(wù)管理，完善“收支兩條線”制度，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校大宗物資采購(gòu)都要先由主管校長(zhǎng)和校級(jí)干部集體規(guī)劃，然后學(xué)校派三人去集體采購(gòu)。使學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常保持在一個(gè)美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的各類文件精神，加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，主要是認(rèn)真地做了：①綠化帶的女楨和萬(wàn)年青的整形。并充分利用班會(huì)、學(xué)校集會(huì)時(shí)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了安全教育，堅(jiān)持了按安全常規(guī)辦事。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全檢查機(jī)制，安全事故責(zé)任到人。以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)校工作。特別是幫助了教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強(qiáng)自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好了教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對(duì)工作。學(xué)校特別注重了對(duì)留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)，各班開(kāi)展了形式多樣的主題班隊(duì)活動(dòng)，從多種形式教育學(xué)生，我校有留守學(xué)生382人，學(xué)校建有留守學(xué)生之家、親情聯(lián)系站、心理咨詢室，由有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的李素蘭老師擔(dān)任心理咨詢老師。學(xué)校利用“公民道德宣傳月”, 開(kāi)展“告別陋習(xí),爭(zhēng)做文明小公民”思想道德活動(dòng), “禁毒日”開(kāi)展禁毒宣誓活動(dòng), “安全教育日”教給學(xué)生防火, 逃生的知識(shí)。先進(jìn)班掛上流動(dòng)紅旗激勵(lì)他們更先進(jìn)，同時(shí)鼓勵(lì)沒(méi)評(píng)上的班趕先進(jìn)。班主任利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，科任教師利用課堂教學(xué)進(jìn)行思想教育，少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“校園小巡警”執(zhí)勤崗, 對(duì)學(xué)生的安全、衛(wèi)生、言行等方面進(jìn)行督導(dǎo)。大力開(kāi)展禁毒系列教育，開(kāi)展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及安全知識(shí)專題講座，加強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀念。加強(qiáng)法制教育。好人好事層出不窮，如：同學(xué)們撿到雨傘、手表、衣服、鞋、飯盒、筆等等交到學(xué)校，特別是中心校五二班的紀(jì)鈺林同學(xué)，撿到了在該班上課的謝素芝老師的三百零五元二角現(xiàn)金，交給了班主任，班主任及時(shí)送到了失主手中。各班認(rèn)真抓了班風(fēng)建設(shè)，充分利用朝會(huì)、班隊(duì)課抓好學(xué)生的政治思想、品德教育。學(xué)校從養(yǎng)成教育入手, 結(jié)合了具體生活事例，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校規(guī)》，加強(qiáng)法制教育和紀(jì)律教育，同時(shí)進(jìn)行心理健康教育。以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過(guò)每周一升旗儀式上的國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。特別是第二套廣播體操和校園學(xué)生集體舞蹈的學(xué)習(xí)到比賽，全體師生積極響應(yīng)，開(kāi)展了學(xué)體操和校園學(xué)生集體舞蹈的熱潮，效果很好，既達(dá)到了健身的目的, 又培養(yǎng)的學(xué)生樂(lè)觀向上,開(kāi)朗活潑的性格。努力提高了全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。學(xué)校繼續(xù)抓好了“文明禮儀進(jìn)課堂”的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈，取得了較好的成果。三、加強(qiáng)了教學(xué)管理, 促進(jìn)小學(xué)生思想道德建設(shè)。教師的思想政治水平和文明從教意識(shí)有所提高。以安全教育為中心，全面落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)安全教育要求和措施。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，積極組織廣大干部，教職工專題學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》, 深刻理解《若干意見(jiàn)》的重大意義，通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)，使全體教職工深刻地領(lǐng)會(huì)和把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，進(jìn)一步明確了學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),由分管德育工作的教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員、校務(wù)委員會(huì)成員及各班主任為小組成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格要求德育干部要確實(shí)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，處處以身作則，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，做好比其他教師更多一份責(zé)任，一份辛苦，、堅(jiān)持了政治學(xué)習(xí)，每周星期四下午為集體學(xué)習(xí)時(shí)間，采取了自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的形式，每周學(xué)習(xí)至少達(dá)12小時(shí)，自學(xué)12小時(shí)。所有工作人員都能很好地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，和全校師生員工一起艱苦奮斗厲行節(jié)約，開(kāi)源節(jié)流，講求實(shí)效。因此，在思想上我能做到高度的重視，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前都能按照上級(jí)工作計(jì)劃認(rèn)真制定好學(xué)校工作計(jì)劃，并召開(kāi)校務(wù)人員會(huì)議，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，要求各自明確自己的分工，人人確定為教書(shū)育人、教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)、為教改服務(wù)的思想，強(qiáng)化服務(wù)育人的意識(shí)。學(xué)校在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，制定了以“充實(shí)、完善、提高”為重點(diǎn)，以“安全、服務(wù)、質(zhì)量、發(fā)展”為中心的工作計(jì)劃，提出了“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志”的辦學(xué)口號(hào)。憑著實(shí)干和認(rèn)真，我贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，如今的我已成了學(xué)校一名老“管理工作者”。第三篇：爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、一流服務(wù)、一流團(tuán)隊(duì)、一流環(huán)境的實(shí)踐與思考我參加工作已經(jīng)33年了，其中從事校長(zhǎng)工作已有16個(gè)年頭。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委是基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心。三是健全黨建機(jī)制。二是健全責(zé)任機(jī)制。四、以工作創(chuàng)新為動(dòng)力，全面健全組織建設(shè)運(yùn)行機(jī)制一是健全工作機(jī)制。結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)全鄉(xiāng)黨員干部的思想、作風(fēng)、紀(jì)律整頓，進(jìn)一步解決了一些機(jī)關(guān)同志工作中存在的作風(fēng)渙散、紀(jì)律松馳，工作浮飄的問(wèn)題。鄉(xiāng)黨委制定出臺(tái)了工作目標(biāo)管理績(jī)效考核制度，把黨員干部工作表現(xiàn)納入績(jī)效考核內(nèi)容，與考核等次、績(jī)效獎(jiǎng)金、職務(wù)任免等掛起鉤來(lái)，采取民主測(cè)評(píng)、績(jī)效量化的方式進(jìn)行考核，形成用制度管人，用制度激勵(lì)約束人和在團(tuán)結(jié)干事的氛圍中良性競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，使全鄉(xiāng)上下形成了風(fēng)氣正、心氣順、政令通的良好局面。重點(diǎn)抓好三個(gè)隊(duì)伍建設(shè)，即加強(qiáng)村干部隊(duì)伍建設(shè)，在去年村支兩委換屆中，鄉(xiāng)黨委將一批綜合素質(zhì)好、“雙帶”能力強(qiáng)的黨員干部選進(jìn)村支兩委班子，并對(duì)新一屆班子進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升履職能力；加強(qiáng)機(jī)