【摘要】存在于生物體內(nèi)的某種細(xì)胞的直徑約為百萬(wàn)分之一米,即1微米。計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器完成一次存儲(chǔ)的時(shí)間一般以百萬(wàn)分之一秒或十億分之一秒為單位.本次中特等獎(jiǎng)的概率只有百萬(wàn)分之一,即!!1.(1)珠穆朗瑪峰是世界第一高峰,它的海拔高度約為8844米.它高度
2024-12-02 14:51
【摘要】第三章生活中的數(shù)據(jù)1、認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一學(xué)習(xí)目標(biāo)借助自己熟悉的事物,從不同角度對(duì)百萬(wàn)分之一進(jìn)行感受,發(fā)展數(shù)感.能用科學(xué)記數(shù)法表示百萬(wàn)分之一等較小的數(shù).能借助科學(xué)計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)科學(xué)記數(shù)法的計(jì)算(由于條件所限略).問題:存在于生物體內(nèi)的某種細(xì)胞的直徑約為百萬(wàn)
2025-05-11 14:49
【摘要】第三章生活中的數(shù)據(jù)1認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一七年級(jí)數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo)?,從不同的角度對(duì)百萬(wàn)分之一進(jìn)行感受,發(fā)展數(shù)感.?2會(huì)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示百萬(wàn)分之一等較小的數(shù)據(jù).?學(xué)計(jì)數(shù)法的計(jì)算.導(dǎo)學(xué)一?自學(xué)課本85頁(yè)“議一議”以前的內(nèi)容,借助自己熟悉的事物,從不同的角度認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一.導(dǎo)學(xué)二?自
2024-12-08 02:43
【摘要】忱褒憨莊酚那綸未護(hù)喚過爬囪潮體仟鹵送瓊綽瞎盈玖苯壹眷諱肢廂益組綠認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一演示文稿認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一演示文稿據(jù)中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》欄目8月31日?qǐng)?bào)道,江蘇省
2025-01-23 13:02
【摘要】第一篇:《認(rèn)識(shí)幾分之一》公開課教案 ,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù):幾分之一 一 教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》第一課時(shí)。二 教材分析:本單元是學(xué)生在小學(xué)階段第一次接觸“分?jǐn)?shù)”這一新的數(shù)字形式...
2024-10-21 05:51
【摘要】,結(jié)對(duì)幫扶《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》第一課時(shí)公開課教案三年級(jí)數(shù)學(xué)組賀石磊一教學(xué)內(nèi)容:蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十單元《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》第一課時(shí)。二教材分析:本單元是學(xué)生在小學(xué)階段第一次接觸“分?jǐn)?shù)”這一新的數(shù)字形式,也是以后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)其它知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)。通過對(duì)一個(gè)物體或一個(gè)圖形進(jìn)行“平均分”,知道了分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,以及分母,分子,分?jǐn)?shù)線的認(rèn)識(shí)和理解。然后掌握分?jǐn)?shù)
2025-04-23 12:36
【摘要】§軸對(duì)稱現(xiàn)象晉祠一中殷衛(wèi)強(qiáng)一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車標(biāo)設(shè)計(jì)五.國(guó)旗欣賞六.交通標(biāo)志七.實(shí)物圖案八.幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美
【摘要】景園中學(xué)初二數(shù)學(xué)組(二)1、什么叫做同類項(xiàng)?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)2、合并同類項(xiàng)的法則:把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復(fù)習(xí)3、去括號(hào)法則:括號(hào)前面是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉,括號(hào)里
2024-12-05 23:02
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)倪鳳麗第七章如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。下列哪些圖是軸對(duì)稱圖形:下列的平面圖形是軸對(duì)稱圖形嗎,有幾條對(duì)稱軸?下列名牌汽車標(biāo)志中哪些是軸對(duì)稱圖
2024-12-16 14:58
【摘要】舊知回顧:1.在隨機(jī)事件中,如果各種情況出現(xiàn)的在能性相同,常用求概率.樹狀圖或列表法,其概率等于各步概率的積.如果實(shí)驗(yàn)是分類的,其概率等于各類概率的和.(1)當(dāng)兩枚擲骰子的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)
2024-12-16 14:39
【摘要】自己看課本第87頁(yè)上的內(nèi)容,想一想:(1)半個(gè)蛋糕怎么來(lái)?可以用哪個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)表示?這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么讀?怎么寫?(2)中間的(—)叫什么?橫線下面的2和橫線上面的1呢?結(jié)合分蛋糕的過程想一想它們分別表示什么意思?212121
2024-12-02 14:31
【摘要】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)公開課《認(rèn)識(shí)幾分之一》教案 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)幾分之一 教學(xué)目標(biāo): 【知識(shí)與技能】 理解幾分之一的具體含義,建立分?jǐn)?shù)的初步概念,知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱...
2024-10-21 06:01
【摘要】永修縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校盧東峰小學(xué)數(shù)學(xué)九年義務(wù)教材人教版第五冊(cè)(上)小朋友們?nèi)ゴ河?,大家都帶很多食品,到目的地后大家把各自的食品拿出?lái)一起分配。小明和小華兩人也有許多好吃的:六個(gè)桔子、四瓶飲料、兩個(gè)月餅和一個(gè)蘋果等等。一個(gè)蘋果要平均分成兩份,每份是多少,用什么表示呢?動(dòng)物王國(guó)情境導(dǎo)入認(rèn)識(shí)二分之一動(dòng)手操作
2024-11-30 00:20
【摘要】平方差公式(二)景園中學(xué)初二數(shù)學(xué)組平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積,等于它們的平方差。一導(dǎo)、aabbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一(1)教科書第P64-65頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境談話:小朋友,你們看過猴王分桃嗎?聽說(shuō),花果山上有一位猴王今天正準(zhǔn)備給小猴分桃呢,想去看一看嗎?音樂聲響起,小朋友閉起眼睛跟著老
2024-08-30 06:19