吃水不忘挖井人第一課時(shí)教案xiexiebang推薦-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 02:23本頁(yè)面
【正文】 觀 初步了解毛主席的偉大。過(guò)程與方法正確流利地朗讀課文。會(huì)寫“叫、主”等7個(gè)字。這些多角度、多形式的“讀”使學(xué)生和文本展開(kāi)了較有深度和廣度的對(duì)話，有利于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展。因此，這篇課文圍繞“以讀悟情”設(shè)計(jì)教學(xué)，始終牢牢把握“讓學(xué)生進(jìn)行各種各樣的讀”這條主線組織教學(xué)，給予學(xué)生讀的時(shí)間和空間，并借助一定的方法激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望和興趣，進(jìn)而讓學(xué)生體會(huì)到毛主席的美好品質(zhì)。五、布置作業(yè)搜集更多的關(guān)于毛主席的資料。教師播放音樂(lè)、指導(dǎo)書(shū)寫、提示學(xué)生書(shū)寫姿勢(shì)。觀察教師范寫，講解筆順，學(xué)習(xí)新筆畫“橫折彎”。2重點(diǎn)指導(dǎo)：吃、沒(méi)、以。概括的主要內(nèi)容。自由讀文，思考提出的問(wèn)題哪些是可以回答的。采用多種形式讀文，指導(dǎo)學(xué)生通順、流利地讀文，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。4讀文解疑。出示沒(méi)有拼音和詞語(yǔ)的生字，學(xué)生認(rèn)讀。認(rèn)識(shí)新偏旁“心”“廣”。要認(rèn)識(shí)的生字：吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 鄉(xiāng) 親 戰(zhàn) 士 面 主 江 住 沒(méi) 以2找到難理解的詞語(yǔ)：瑞金、領(lǐng)導(dǎo)、革命、解放。以小組為單位進(jìn)行自學(xué)。邊讀邊畫出不認(rèn)識(shí)的字詞，想辦法認(rèn)讀它們。4出示自讀要求。4導(dǎo)入：今天，我們一起去瑞金城外的沙洲壩，看看那里的鄉(xiāng)親們是怎樣懷念毛主席的，好嗎？二、初讀文，自主學(xué)習(xí)讀題質(zhì)疑：讀了文的題目，你有什么問(wèn)題嗎？預(yù)設(shè)：“挖井人”是誰(shuí)？“吃水人”是誰(shuí)？為什么“吃水不忘挖井人”？2認(rèn)識(shí)生字“忘、井”。3總結(jié)：是呀，毛主席是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，他為中國(guó)的革命奉獻(xiàn)了一生。人物簡(jiǎn)介：毛主席是一位杰出的領(lǐng)袖，他的一生都奉獻(xiàn)給了中國(guó)的革命事業(yè)。2教師為學(xué)生做人物簡(jiǎn)介。時(shí)安排2時(shí)。第三篇：一年級(jí)下冊(cè)《吃水不忘挖井人》第一課時(shí)教案一年級(jí)下冊(cè)《吃水不忘挖井人》第一時(shí)教案前準(zhǔn)備制作多媒體，下載歌曲《我愛(ài)北京天安門》，準(zhǔn)備生字詞卡片。②（學(xué)生交流識(shí)字的辦法）③各種形式讀，如：評(píng)讀指導(dǎo)、比賽讀④鄉(xiāng)：三筆寫成，撇折，撇折，撇。4．學(xué)生練寫、評(píng)議、展示。）3．范寫。2．仔細(xì)觀察并說(shuō)一說(shuō)怎樣寫好這些字。（出示兒歌，在兒歌中找到今天學(xué)習(xí)的生字。（教師或一名學(xué)生讀生字，其他學(xué)生在生字卡片中迅速找到并舉起。5．教師利用生字卡片檢測(cè)自學(xué)成果。）2．要想讀得正確流利就要認(rèn)準(zhǔn)所有的生字，那你在讀的時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)的字，怎么辦? 3．自由讀文，用喜歡的符號(hào)標(biāo)出生字，自主識(shí)字。板書(shū)課題 3．齊讀課題，你有什么問(wèn)題嗎?（挖井人是誰(shuí)?吃水人是誰(shuí)?）二、初讀課文，整體感知1．學(xué)生借助拼音自讀課文，邊讀邊用喜歡的符號(hào)為自然段做標(biāo)記。教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)興趣、談話導(dǎo)入1．（播放毛主席在開(kāi)國(guó)大典上的講話片段）問(wèn)：小朋友們，你們認(rèn)識(shí)影片中的人嗎?你收集了哪些有關(guān)他的圖片，用一、兩句話給大家介紹一下。教學(xué)重難點(diǎn)“忘、挖”等12個(gè)生字。會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等6個(gè)字。寫好每個(gè)字最關(guān)鍵的地方在哪里？誰(shuí)還有不同意見(jiàn)？（學(xué)生邊說(shuō)，老師邊范寫“忘”字）３、學(xué)生獨(dú)立寫其余２個(gè)字，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。４、再讀課文，把你體會(huì)到的通過(guò)讀表現(xiàn)出來(lái)。３、想象、擴(kuò)展出示題目：ａ、毛主席初到沙壩時(shí)
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