【正文】 望它是教科研帶給您的！最后，再一次感謝各位老師。在《我的兄弟叫順溜》中有這樣一段對白：一國民黨軍官道：“仗都打到這個(gè)份上了，長官部還研究個(gè)‘屁’呀！”參謀道：“‘屁’也要研究一下，圣人也，高明?。　蔽耶?dāng)時(shí)一笑而過，突然回味，感覺說的就是我們教科研。在“博客”上做好對教研團(tuán)隊(duì)的宣傳，積極參與“博客之星”和“十佳博客”的評選，爭取獲得佳績。今后我將鼓勵(lì)老師們積極撰寫一些日志，發(fā)布在“博客”上。二、網(wǎng)絡(luò)教研。在教研活動過程中要增加團(tuán)隊(duì)的展示環(huán)節(jié)。每次教研活動分工要細(xì)致、合理，全體參與，充分發(fā)揮教研組成員的個(gè)體力量。為了快樂，我們需要去做些事情：一、團(tuán)隊(duì)教研。因此，搞教科研是必需的！現(xiàn)在，老師們教學(xué)任務(wù)重，教育瑣事勞神費(fèi)時(shí)，有時(shí)確實(shí)沒有時(shí)間參與到研究中來。隨著年齡的增長，挫折、失落的感覺好像越來越多，生活、工作的壓力日益增大。在教育教學(xué)上、在教科研上、在為人處事上都有了長進(jìn)！這些年在教學(xué)上盡職盡責(zé)，在學(xué)校良好的教研氛圍的熏陶下，論文也獲獎了、發(fā)表了，數(shù)學(xué)教研組長工作盡心盡力。感謝老師們的信任與支持！我已經(jīng)工作了十年。參與學(xué)校的發(fā)展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責(zé)任，如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實(shí)工作，關(guān)注宣堡小學(xué)的發(fā)展，共同為宣堡小學(xué)更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。加強(qiáng)處室建設(shè)，做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)處室建設(shè)，形成合力。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。促進(jìn)教師的專業(yè)成長。課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的深入開展十分重要。努力做到以下幾點(diǎn)：虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項(xiàng)工作。當(dāng)然，新課程對學(xué)校教導(dǎo)處工作提出了新的要求，我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和評委的信任，擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任。本人初步了解教導(dǎo)主任的各項(xiàng)工作，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。其中2008年獲宣堡小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱號，2009年獲小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱號，現(xiàn)擔(dān)任教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員，有一定的業(yè)務(wù)能力。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。在工作同時(shí)，本人堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)，參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，先后獲得全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用一級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術(shù)應(yīng)用中級證書等，通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。有較高的政治思想素質(zhì)?，F(xiàn)任學(xué)校課改研究小組組長。本人出生于1982年10月，自考大專學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級教師。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺，同時(shí)也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。在競聘中,一些德才素質(zhì)好,但因職位數(shù)限制等原因未能上崗的人員,學(xué)校將列為后備干部加以培養(yǎng)。通過競聘上崗任職的干部,因工作需要或其他原因,學(xué)?？梢栽谶m當(dāng)時(shí)候予以調(diào)整并重新任免。對不服從組織決定的人員,按落聘處理。決定任用:8月31日,學(xué)校根據(jù)考評結(jié)果和公示反饋情況,制發(fā)文件,學(xué)校履行聘任手續(xù),宣布任職情況?？傆行睌?shù)100。民主測評滿分為100分,占總成績的50%。成績以100分計(jì)算,按競聘小組測評和民主測評各占50%。競聘測評:8月26日召開教職工大會,正式候選人進(jìn)行競聘演說。公開報(bào)名:8月22日至25日,完成“中層干部競聘上崗自薦表”和“中層干部競聘上崗舉薦表”交辦公室。六、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:梅紅祥成員:卞榮生、周忠平、高余群、封建華、劉連生下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體實(shí)施,黨總支書記梅紅祥兼任辦公室主任。(4)教導(dǎo)處——具有較強(qiáng)的課改意識、教科研能力及現(xiàn)代教育思想,工作熱情、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn),富有創(chuàng)新精神,對學(xué)校的教學(xué)、教研、教改具有一定的組織指導(dǎo)能力。(2)政教處——有班主任、政教工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),能堅(jiān)持原則,依法辦事,有較強(qiáng)的獨(dú)當(dāng)一面及處理突發(fā)事件的能力。(3)堅(jiān)持原則,顧全大局,作風(fēng)正派,善于團(tuán)結(jié)同志,在群眾中有較高威信,在維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局、促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中能夠恪盡職守,率先垂范。有較高的業(yè)務(wù)水平,是公認(rèn)的教育教學(xué)骨干或服務(wù)骨干。五、競聘條件基本條件(1)政治立場堅(jiān)定,組織觀念強(qiáng),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,樂于吃苦,甘于奉獻(xiàn),勤于工作,有較顯著的工作業(yè)績。四、崗位設(shè)置學(xué)校行政機(jī)構(gòu)設(shè)置擬調(diào)整為四室,即教導(dǎo)處、總務(wù)處、教科室和安全辦。按干部管理權(quán)限辦理報(bào)批、聘用手續(xù)。聘任履職。根據(jù)競聘演說和測評結(jié)果,按擬聘任人數(shù),擇優(yōu)確定考察對象并于公示。演講結(jié)束后進(jìn)行民主測評。確定的候選人在教職工大會上進(jìn)行競聘演說,抽簽決定順序。報(bào)名后,由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照聘任條件負(fù)責(zé)資格審查,并報(bào)競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定候選人,并予以公示。原有中層干部可自行確定是否參加競聘,未報(bào)名參加者,視為自動放棄,其原任職務(wù)至新聘任的中層干部到位后自行解除。公開報(bào)名的截止期為2011年8月22日。有意參加競聘的教職工,需填寫“中層干部競聘上崗自薦表”(附表一)交辦公室。公示《宣堡小學(xué)中層干部競聘上崗實(shí)施方案》,宣傳競爭上崗的目的、意義,公布擬聘中層干部職務(wù)、職數(shù)、崗位職責(zé)及任職條件,嚴(yán)格遵循公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則,保證競聘工作的順利進(jìn)行。成立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定中層干部競聘上崗實(shí)施方案,經(jīng)校委會研究討論通過后,報(bào)園林分局批準(zhǔn)后實(shí)施。二、聘任方法采取個(gè)人自薦、群眾舉薦相結(jié)合的方法,競爭擇優(yōu),把樂意為師生服務(wù)、為崗位擔(dān)責(zé)、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的優(yōu)秀教師選拔到學(xué)校中層干部崗位,為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展提供組織保證。公開平等、競爭擇優(yōu)原則。一、聘任原則任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t。區(qū)總工會根據(jù)民主測評、競聘人員的個(gè)人能力、競聘演講等情況綜合考慮，擇優(yōu)錄用。經(jīng)過前期的組織發(fā)動、公開報(bào)名、資格審查、發(fā)布公告等程序，本著公正、公平、民主、公開的原則，6月20日上午參與中層職位競聘的7名同志進(jìn)行了競聘演講，由單位全體工作人員擔(dān)任評委。武進(jìn)區(qū)總工會按照“德才兼?zhèn)?、競爭上崗、能崗相適、嚴(yán)格考核”的要求，開展中層職位競聘上崗工作。八、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保競聘上崗工作順利進(jìn)行，經(jīng)研究，成立學(xué)校中層干部競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組長：梅XX成員：曹XX九、特別說明報(bào)名時(shí)間截止到XX年5月11日（周一）下午19：00之前。市教育局考察、公示、批復(fù)市教育局對上報(bào)人選按程序進(jìn)行考察、公示、批復(fù)。無職級和學(xué)校自設(shè)崗位的競聘工作同時(shí)進(jìn)行，并進(jìn)行民主測評，民主測評信任度達(dá)到70%以上者，由學(xué)校黨總支會議研究決定任職，并將崗位人選花名冊報(bào)市教育局人事科備案。5．辦理任職手續(xù)。3．市教育局黨組討論決定。民主推薦率達(dá)到60%以上的，直接確定為考察對象，不再進(jìn)行民主測評；推薦率達(dá)到50%以上但不足60%的，須再進(jìn)行民主測評，民主測評信任度達(dá)到70%以上的，可以確定為考察對象；推薦率不足50%，但相對較高的，根據(jù)工作需要，可以進(jìn)行二次推薦，若沒有超過60%的，終止考察工作。任命及任職對公示結(jié)果不影響任職的，由市教育局及學(xué)校辦理任命及任職手續(xù)。市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。民主測評對競聘候選人在全校范圍內(nèi)進(jìn)行民主測評，信任度測評達(dá)到70%以上者，可以作為崗位候選人上報(bào)市教育局；在民主測評中，學(xué)校校長和書記的測評票各占測評結(jié)果總數(shù)的10%。五、競聘程序制定競聘方案，并報(bào)請市教育局審批；教育局審批通過后在全校范圍內(nèi)公布競聘方案；確定候選人（1）教職工自愿報(bào)名、也可以由組織推薦或群眾推薦；（2）學(xué)校審核候選人資格，將符合條件的競聘候選人上報(bào)市教育局審核；（3）市教育局對上報(bào)的候選人進(jìn)行資質(zhì)審核，確定參加競聘的候選人。，競聘教學(xué)副校長需具有中教高級任職資格，競聘德育副校長和德育主任必須是黨員。特別優(yōu)秀或工作特殊需要的，可以適當(dāng)放寬。（二）條件，政治堅(jiān)定，甘于奉獻(xiàn)，群眾公認(rèn)度高。無職級和學(xué)校內(nèi)設(shè)崗位的競聘工作由學(xué)校自行組織。三、競聘崗位設(shè)置情況（一）要求參加競聘的崗位范圍：根據(jù)《通知》規(guī)定，本次參加競聘的崗位范圍為：副校長（科級）、工會主席（科級）、教務(wù)主任（副科級）、德育主任（副科級）、團(tuán)委書記（副科級）。二、基本原則堅(jiān)