【摘要】你為什么能看到周圍的事物?(因為有光進入了人的眼睛)請你閉上眼睛,你還能看見這些圖片嗎?不能為什么?光沒有進入我們的眼睛。我們能看見物體就必須有光從這個物體上射入我們的眼睛。那么光從哪里來?請同學們說說生活中哪些東西會自行發(fā)光?如:火柴、電燈、電視、太陽、閃電、螢
2024-12-08 11:41
【摘要】聯(lián)系“聲源”的定義把下列物體分成兩類:發(fā)光的電燈放電影時的銀幕發(fā)亮的鉆石發(fā)光的螢火蟲篝火和火把白雪點燃的油燈點燃的蠟燭鏡子激光太陽月亮
2024-12-08 05:23
【摘要】第4節(jié)光和顏色第2章對環(huán)境的察覺第1課時光的直線傳播一、光源1._________________的物體叫做光源。二、光的傳播2.光在____________物質(zhì)中是沿直線傳播的,可以用_____________現(xiàn)象說明。3.常用一條帶箭頭的直線表示光的________________
2025-06-19 08:53
【摘要】第2課時光的色散和看不見的光一、光的色散1.白光是由_____________混合而成的。我們把_____________的光叫做單色光,由單色光混合而成的光叫做_______光。2.將復色光分解為單色光的現(xiàn)象叫做光的______________。太陽光經(jīng)過三棱鏡后所產(chǎn)生的彩色光帶,其顏色是按____、橙、____、綠、___
2025-06-20 08:07
【摘要】§?雨后美麗的彩虹,你知道它是怎樣形成的嗎?三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍靛紫太陽光實驗、觀察、分析?太陽光的色散?現(xiàn)象:?分析:?結(jié)論:觀察到七色的光。水把白光分解成七種顏色。白光是由多種色光混合而成。?單色光:不能再分解的光。
2024-10-25 11:18
【摘要】第1課時實數(shù)第2課時整式及因式分解第3課時分式第4課時數(shù)的開方及二次根式第1課時數(shù)與式第1課時┃實數(shù)考點聚焦考點聚焦歸類探究考點1實數(shù)的概念及分類1.按定義分類:實數(shù)?????????
2024-10-06 16:27
2025-06-19 08:58
【摘要】第2節(jié)常見的動物無脊椎動物第3課時1、下列動物中,體溫恒定的是:()A、爬行類B、鳥類C、魚類D、兩棲類2、鯽魚的呼吸器官是()A、鰓B、皮膚C、肺D、鰾BA脊椎動物五大類中:?體溫恒定的有:鳥類哺乳類?卵生的有:鳥類爬行類
2025-01-25 08:32
【摘要】【課標要求】第4課時空間向量與空間距離(選學)【核心掃描】理解點到平面的距離的概念.能靈活運用向量方法求各種空間距離.體會向量法在求空間距離中的作用.兩點間的距離,點到平面的距離.(重點)兩異面直線間的距離,線面距、面面距向點面距的轉(zhuǎn)化.(難點)1.2.3.
2024-11-25 11:01
【摘要】雷雨(第2課時)課文開頭一段“舞臺說明”的作用是什么?明確:這段“舞臺說明”交代了故事發(fā)生的時間和舞臺氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合,烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒,預示著一場雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務(wù),而且感染了讀者或觀眾,也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。這一點跟小說中環(huán)境描寫的作用是相同的。集中場
2024-08-18 16:41
【摘要】基礎(chǔ)知識學習核心要點透析隨堂對點練習第2課時乙酸基礎(chǔ)知識學習核心要點透析隨堂對點練習1.掌握乙酸的組成、結(jié)構(gòu)及主要用途。2.掌握乙酸的物理、化學性質(zhì),理解酯化反應(yīng)的概念。3.認識乙酸在日常生活中的應(yīng)用及與人體健康的關(guān)系。4.學會分析官能團與物質(zhì)性質(zhì)關(guān)系的方法?;A(chǔ)知識學習核心要點透
2024-08-14 12:42
【摘要】日照一中2021級化學教學案執(zhí)筆人:審核人:課題學時第一章化學反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化第一節(jié)化學反應(yīng)的熱效應(yīng)(第1課時)學習目標1.了解反應(yīng)熱的定義,了解反應(yīng)熱效應(yīng)的定量測定原理和方法。2.了解反應(yīng)焓變的定義,熱化學方程式的含義、書寫及簡單計算。學法指
2024-12-16 08:15
【摘要】第1章第2課時字形?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦正確規(guī)范地書寫常用漢字,能辨識并改正錯別字。?課前熱身B1、下列詞語中有四個錯別字,請用橫線畫出,并將正確的字寫在方格內(nèi)。聲色俱勵巧妙絕倫迫不急待性格和藹侮人不倦
2024-08-02 08:29
【摘要】 第七章力 第3節(jié)重力 課時2重力的方向、重心及其應(yīng)用 一、知識與技能 、重心以及重錘線的應(yīng)用; 二、過程與方法 “實驗分析”強化理解重力方向及重心. 三、情感態(tài)度與價值觀 ,促...
2025-04-03 03:10