受教育,法律賦予的權(quán)利和義務(wù)2-文庫(kù)吧資料
2024-11-03 23:42本頁(yè)面
【正文】 求助；向有關(guān)部門反映；向法院提出訴訟等等〕,第二十六頁(yè)，共三十六頁(yè)。,〔3〕父母不盡供子女承受義務(wù)教育的責(zé)任；學(xué)校隨意開除學(xué)生；不法分子擾亂學(xué)校正常教秩序等都是進(jìn)犯青少年受教育權(quán)的現(xiàn)象。對(duì)于這些同學(xué)，要樹立正確地學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)。ngf225。逃學(xué)、 輟學(xué)不僅對(duì)自己不利，而且是一種違法的行為。 給我們的啟示(1)積極爭(zhēng)取、維護(hù)自己的受教育權(quán)；珍惜受教育的時(shí)機(jī)(sh237。,〔1〕 馬燕在異常艱辛的的條件下，執(zhí)著追求受教育的權(quán)利。)〔P43)，考慮：,〔1〕馬燕是怎樣珍惜維護(hù)自己受教育的權(quán)利的？說說看了這個(gè)故事后你打算怎么樣做？ 〔2〕與馬燕形成鮮明比照的是，許多同學(xué)不珍惜受教育的時(shí)機(jī)，厭學(xué)、逃學(xué) 甚至輟學(xué)，你身邊(shēnbiān)有這樣的現(xiàn)象嗎？你會(huì)怎樣勸說他們？ 〔3〕 假設(shè)遇到進(jìn)犯我們受教育權(quán)的現(xiàn)象，該怎么辦？試舉例說明。,閱讀課本馬燕事例(sh236。 ③如爸爸不聽勸告，尋求有關(guān)部門的支持。②向爸爸宣傳義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法，指出爸爸的行為是違法(w233。)點(diǎn)評(píng)：,⑴、受教育權(quán),⑵、義務(wù)教育法，未成年人保護(hù)法 〔如答憲法和其中一部(yī b249。,漫畫(m224。n me)法律？,面對(duì)這種情況，兒子(233。 b224。,第二十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。o)進(jìn)犯受教育權(quán)的行為時(shí)，我們應(yīng)怎樣去做？,答：用法律來說服教育；向家 長(zhǎng)、老師求助；向有關(guān)部門反映(fǎny236。,遇到(y249。nl236。)通過不同方式進(jìn)展學(xué)習(xí)。 努力使自己德智體美全面開展。)權(quán)利和時(shí)機(jī)是一種幸運(yùn)和快樂,第十九頁(yè)，共三十六頁(yè)。nzhēng)不能繼續(xù)學(xué)習(xí)的圖片 資料，你想到了什么？,討 論,擁有學(xué)習(xí)(xu233。n)你有什么感受？,第十八頁(yè)，共三十六頁(yè)。,談一談,看了這幾幅圖片(t,我們(wǒ men)的教室,第十六頁(yè)，共三十六頁(yè)。,求知(qi我們的孩子吃一次麥當(dāng)勞花假設(shè)33元，劉小環(huán)要賺這些錢，就要背著80斤重的磚坯走1000趟,負(fù)重走140公里。,第十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。),第十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。,我們(wǒ men)的教室,我想上學(xué)(sh224。n)傷痛。2003年， 在遙遠(yuǎn)的中東地區(qū)，沖突一直未 曾停頓，不斷的爆炸、轟炸和自 殺式襲擊，帶給平民，尤其是兒 童無盡(w)背 槍的美軍士兵。,3月27日，在伊拉克巴士拉城外， 一名伊拉克女孩驚慌地注視(zh2
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