【正文】 多需要提高的地方。對于不懂得知識，他們會課后追問老師，把我們團團圍住，直至完全弄懂才可罷休。我在詫異于學(xué)生的接受能力的同時也發(fā)自內(nèi)心的反省，也許興趣真是我們的第一教師，培養(yǎng)自身積極向上的興趣愛好對于自身的自由全面發(fā)展真的很重要。一分耕耘一分收獲，結(jié)果我在下鄉(xiāng)這幾天的趣味英語教學(xué)當(dāng)中取得了較好的成效，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)，我也實實在在地鍛煉了自己的課堂教學(xué)技能和班主任技能。此外，我另外還擔(dān)任五一和五二班的英語老師。這次下鄉(xiāng)，我們的根本目的我們大學(xué)生把自身學(xué)到的知識與快樂帶到農(nóng)村，情系農(nóng)村教育，關(guān)愛留守兒童，為這里的孩子獻(xiàn)上一份愛心的陽光。讓生命在愛的呵護下茁壯成長，讓生命在愛的襁褓下閃光！生命需要關(guān)愛，當(dāng)我得知這里的孩子大部分都是留守兒童的時候，我更加體會到這次下鄉(xiāng)的任務(wù)是多么的重大。六鰲小學(xué)這片黃泥土地上，有著一棵棵對知識之水非?？是蟮目蓯鄣挠酌?，他們在等待著我們的帶來的知識的甘泉，涌動著的希望。也許我真該褪去以往的嬌氣、幼稚、浮躁與張狂，畢竟這不是象牙塔中舒適的生活。在踏進校門的那一刻，我的心就像一把繃緊的五弦琴，原想可以在這方水土隨意演奏我的青春之歌的時候，卻害怕我的努力相對于這里孩子們的需求，實在太微不足道了。洪俊浩2010年7月25日第三篇：三下鄉(xiāng)個人心得“黃土高原”上的天空在這片黃泥土地上，我們希望留下的不僅僅是愛心的腳印，更多的是，我們希望通過自己心中的一縷縷微薄的陽光溫暖孩子們的心房，讓更多的人知道：這里有一片你們看不到的天空—“吳川覃巴鎮(zhèn)六鰲小學(xué)”。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束啦，但留下了很多回憶。最后一晚出來的時候，見到幾位學(xué)生了，不知道為什么，我感到特別的親切，今天一早七點鐘的車，學(xué)生們，有點5點多就起來了，有的一早騎單車過來，有的家里載過來…說好的，是歡送，可是他們還是忍不住哭了…我不敢說話，因為他們說我一開口，他們會哭，所以即使有很多話要說，但我都藏在心里，直到車上，我把在眼眶里的淚水擦去，開始了我的回家之路。你們已經(jīng)給了我很多的美好的回憶。文盛的《every one is nunber1》唱得好動聽，也像歌詞里面的every one is nunber1,每個人都很棒,而且文盛聲音超好。最后一次課，或許不算是上音樂課了，那天下午，讓他們自己上臺去表演，我負(fù)責(zé)他們的背景音樂，那天下午，最令我驚訝，也最令我感到的是白虎班的男孩子們上去唱了第一節(jié)課教的《情非得已》，另外《稻香》《我們的紀(jì)念冊》《越長大越孤單》《朋友仔》《明天會更好》《朋友》《安靜》《隱形的翅膀》《說好的幸福呢》都唱得很好啊，《我們的紀(jì)念冊》的三人配合動作做得好出色，其中《當(dāng)你孤單你會想起誰》好震撼，聲音穿透我的耳膜了。你們依然是很棒的。那天下午，玩游戲啦，這次是夾氣球和吹蠟燭，可能本身青龍班女生多，男生比白虎班少，本身實力比他們有一定差距吧，這次輸啦，白虎班的從那時起，整個班變得很團結(jié)，這也是我最想看到的，從游戲中使自己的班級變得團結(jié)，白虎班做到啦，而且白虎班的女生好厲害，氣力夠哇！鼓掌~至于青龍班這班小朋友，那天下午還好你沒沒走，要是真一走了之了，我就真的傷心了，那時你們滿臉委屈得跟我說，地好滑噢，另外他們那邊風(fēng)大蠟燭容易吹呀，呵呵，聽得我笑了起來，輸了沒什么，最重要的是輸?shù)糜酗L(fēng)度，前節(jié)課還跟你們怎么說，社會上有很多的不公平，在日常生活中當(dāng)然也會有很多啦，在不公平的社會中想贏，就需要自己的實力要更強嘛。原本不想上這些東西，是因為不想讓他們剛初中，就認(rèn)識到社會的陰暗面，后來，覺得或許現(xiàn)在沒說，以后他們永遠(yuǎn)不會知道了，因為任何一位老師都不會跟他們講那些東西，前陣子福建出臺一個政策，老師只要說一句對某個政黨不好的話被知道了講一票否決。在青龍班里，我該教《愛轉(zhuǎn)角》了，其實那首歌我不是很會彈，不過也勉強可以過得去，他們也比較感興趣吧，很快就教完了，接著我還是彈唱《丁香花》，也許是上午的音樂課心情不好吧，唱得很傷感，連我自己都覺得聲音中都帶著憂傷了，很不幸，課被校長打斷了，叫同學(xué)去做開幕式，只剩下幾個人，不過很意外，幾個人把課給撐下來了，整節(jié)課很完整地結(jié)束了。第二次課，我上的是關(guān)于感恩的課，這次課，還是沒有板書，就我在上面像講座一樣地講，講了感恩父母，感恩老師，感恩祖國三個話題，說了一些小故事，又講了關(guān)于自己小時候的事情，不知不覺40分鐘也就過去了，一個40分鐘的講座，呵呵，我自己也不大相信自己能夠不帶資料就上去講了那么久，更不相信講的過程中有人感動得哭了，當(dāng)然我很欣慰，我的付出有了回報。校長跟我們說，我們只管教書就行了，別的不用我們操心，所以也就沒有去做書面調(diào)研，或者說去田里做什么事。1310805班08370502吳金蓉第二篇：三下鄉(xiāng)個人心得九天的三下鄉(xiāng)之旅以前，一聽到下鄉(xiāng)，好像覺得像是去農(nóng)村基層干什么苦力，其實，本身我就是一個農(nóng)村基層的普通人，所以說到下鄉(xiāng)，覺得應(yīng)該跟回到自己家鄉(xiāng)差不多吧。經(jīng)過這次社會實踐，我的動手和用腦能力得到了一定的提高，對社會生活的認(rèn)識有了進一步加深，這一切都將會對我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。比如，注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，銷售工作的成敗往往系于一些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)當(dāng)中，一句話，一個微笑，都可以改變銷售的結(jié)果！總結(jié)的習(xí)慣，在每一次銷售成功之后，我都要認(rèn)真回想一下這次銷售的整個過程，品位其中的每個細(xì)節(jié)并從中總結(jié)經(jīng)驗?？梢酝ㄟ^抓主要及共同的要點，分析需求，逐步幫其縮小需求范圍。以下是我在這段