粵教版思品八下82社會(huì)規(guī)則與正義-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 08:08本頁(yè)面
【正文】 他失業(yè)后便又到很多餐館去找工作，但老板們一知道他就是少洗了幾次盤子的人，便都不要他。和他一起的一位日本學(xué)生問(wèn)他有什么秘訣，他說(shuō)出了原由，聽了他的話，那位日本學(xué)生和他疏遠(yuǎn)了。那里有這樣一個(gè)規(guī)定：洗盤子必須洗七次。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)雖然懂得了如何 明辨是非，知道什么是該做的，什么是不應(yīng)該做的，但在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中卻經(jīng)常會(huì)明知不可為而為之。讓學(xué)生在情感上加以體驗(yàn)，并通過(guò)老師的指導(dǎo)加以升華，以期對(duì)學(xué)生的行為加以影響和指導(dǎo)。 三、綜合設(shè)計(jì)思路： 課前布置學(xué)生搜集中國(guó)與外國(guó)“規(guī)則意識(shí)”及其有關(guān)的內(nèi)容的文章。但處理的時(shí)候是不是應(yīng)該有個(gè)“度”的問(wèn)題？這個(gè)“度”到底該如何把握呢？ 第二課時(shí) 做有正義感的人 一、教材分析： 重點(diǎn)：做有正義感的人 難點(diǎn)：如何才能做一個(gè)有正義感的人 二、學(xué)生分析： 針對(duì)的問(wèn)題：初中學(xué)生一方面憎惡生活中的一些違反規(guī)則的現(xiàn)象，但另一方面由于世俗社會(huì)的影響產(chǎn)生從眾心理，為了自己的一時(shí)便利而違反規(guī)則
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