【正文】 己可是，有的小朋友不太善于欣賞自己，你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學(xué)有沒有？沒關(guān)系，讓我們大家一起來幫幫他們，愿意嗎？好，大家一起給這位不太會(huì)欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)，找出很多優(yōu)點(diǎn)來贊美他。請(qǐng)各組優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)起立。（二）尋找自己的閃光點(diǎn)那么，你能找找自己身上的優(yōu)點(diǎn)嗎？請(qǐng)說給組內(nèi)的小伙伴聽，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。同學(xué)們說得真好！是呀，這些同學(xué)身上不是沒有優(yōu)點(diǎn)，而是缺乏發(fā)現(xiàn)，不會(huì)欣賞自己。二、活動(dòng)過程：（一）傾訴煩惱，引入課題1：同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就像一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì)開得更燦爛，不信，你試試看！哎？有幾朵花沒開起來，這是怎么回事呢？我得問問。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，肯定他人的優(yōu)點(diǎn)。五、觀看《開學(xué)第一課》視頻。做一個(gè)愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。按時(shí)作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時(shí)上學(xué)，不遲到。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛。上課上一定要認(rèn)真聽課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。）四、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必要的要求——從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí)，從此一（5）班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點(diǎn)要求，很簡(jiǎn)單，相信你們一定能夠做到的。很高興認(rèn)識(shí)你們，非常歡迎你們來到六小來上一年級(jí)，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級(jí)（5）班的一名小學(xué)生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。通過教師的總結(jié)，讓孩子們感受到作為小學(xué)生的光榮，明白小學(xué)生要有好習(xí)慣。通過介紹學(xué)校，讓孩子了解我們的校園，愛護(hù)我們的校園。創(chuàng)建文明城市，需要每位同學(xué)爭(zhēng)做文明學(xué)生。公布結(jié)果。說說從自我約束和自我調(diào)整中，體驗(yàn)“文明行為”和“良好習(xí)慣”給自己的生活帶來的改善。e宣傳使用文明用語。c小學(xué)生和家長(zhǎng)播種綠色，大力推進(jìn)園林和生態(tài)城市創(chuàng)建。討論：在推行的“小手拉大手”活動(dòng)中，你能做些什么?a放學(xué)路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動(dòng)起來。四、老師發(fā)動(dòng)推行的“小手拉大手”活動(dòng)眾人拾柴火焰高。學(xué)生展示禮儀行規(guī)。學(xué)校是重點(diǎn)，延伸到家庭和社區(qū)，每個(gè)幼兒園、學(xué)校從幼兒、學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一個(gè)時(shí)期，從穿校服、規(guī)范頭型、個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、語言規(guī)范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)、自我管理、社會(huì)責(zé)任等方面做出細(xì)節(jié)性、強(qiáng)制性規(guī)定，徹底糾正人的不文明習(xí)慣，構(gòu)建起使孩子終身受益、促進(jìn)人的“幸福成長(zhǎng)”的教育文化。三、強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成。說說自己的感受。為營(yíng)造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園與社會(huì)盡心盡力。有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。請(qǐng)孩子們擁抱自己的父母。但他卻說：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的” ?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?案例二：有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。我們是父母的希望，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰，我們要用自己的付出回報(bào)天底下最愛我們的人，請(qǐng)記住你的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)是父母莫大的光榮!請(qǐng)坐!同學(xué)們你覺得以下行為對(duì)嗎?(每個(gè)問題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)案例一：在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。我們看到了多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，雖然發(fā)言的只是一部分同學(xué)，但我相信，每個(gè)人的心里都裝著對(duì)父母的感激，是嗎?(全體學(xué)生回答是)讓我們把它變成行動(dòng)，向家長(zhǎng)保證。師：同學(xué)們，你心疼你的爸爸媽媽嗎?(每個(gè)問題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)???，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?5 .你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?師：父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖。并不是疼痛不能忍受。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?；顒?dòng)過程：一、父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事。通過活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感激、心存感激，并學(xué)會(huì)贊美自己的父母，敬愛自己的父母，做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累。C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習(xí)慣D：我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣 E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 F：課堂上我能嚴(yán)格要求自己――這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣齊：習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。王玨雅：學(xué)守則，守規(guī)范，是我們每個(gè)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的開端，下面請(qǐng)聽朗誦《中小學(xué)生守則》徐暢：這段時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，我相信同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容相當(dāng)了解，王玨雅：這樣吧，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉，（知識(shí)競(jìng)答）新的規(guī)范增加了符合時(shí)代特征的哪7個(gè)方面的內(nèi)容：誠(chéng)實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離drug小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？新《小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么？現(xiàn)行的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？請(qǐng)說出五種文明用語交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？徐暢：我們的隊(duì)員真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，王玨雅：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點(diǎn)，你們瞧，這兒就有這么一位，小品《明明的早上》情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學(xué)路上還要媽媽給他背書包甲；明明真是個(gè)懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，下面請(qǐng)聽聽朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》，A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備《學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容的題目，組織學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)《一日常規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容，寫演講稿排練與遵守《常規(guī)》相關(guān)的節(jié)目三、活動(dòng)形式和時(shí)間：主題班會(huì)20xx年3月10四、活動(dòng)內(nèi)容：歌舞、講故事、詩朗誦、快板、競(jìng)答（一）揭示主題班主任：同學(xué)們，中國(guó)有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則，新頒布的《守則》、《規(guī)范》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)習(xí)一日規(guī)范 做合格小學(xué)生”的活動(dòng)，我預(yù)祝你們今天的主題班會(huì)取得圓滿成功，下面請(qǐng)徐暢、王玨雅兩位同學(xué)上臺(tái)為我們主持活動(dòng)，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。人們常把少年兒童比作祖國(guó)的花朵，那么，我們武漢路小學(xué)一（1）班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。請(qǐng)欣賞：文明社會(huì) 和諧社會(huì)（flash）男：下面請(qǐng)班主任徐老師為這次班會(huì)作總結(jié)。合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。小記者：你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。分別“再見”別忘了。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?....預(yù)備起: 同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。女: 記者同志，我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?小記者： 真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。小記者：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。xx：謝謝！一年級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案小記者問：請(qǐng)問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問民警叔叔？ xx：您好！民警叔叔，我不認(rèn)識(shí)回家的路了，您能把我送回家嗎？小記者：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。大家：好，歡迎歡迎！小記者采訪：：請(qǐng)問，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話？xx：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生作文》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎 小記者：好的。4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。女：請(qǐng)聽快板《假如》1：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說請(qǐng)。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。（女）主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長(zhǎng)輩問暖寒。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。（女）媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。女：（會(huì)做的一起跟著做）男：在校園里，我們是文明的學(xué)生；女 ：在家庭中，我們是文明的孩子；男 ：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。！合：我們是祖國(guó)的春天，我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧?，有了行?guī)禮儀才能有進(jìn)步。男：心愿與行規(guī)是兄弟。男：葵花渴望太陽。男：小鳥渴望藍(lán)天。受到幫助要感激，thankyou立即說出去，做了錯(cuò)事要賠禮，說聲sorry對(duì)不起。（開始游戲）女：同學(xué)們他倆棒不棒？男：我也很棒的！女：怎么說？男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢！請(qǐng)大家跟我說：please、女：你也不錯(cuò)，但是我們班上有位同學(xué)更厲害了，下面請(qǐng)聽兒歌《講禮貌》： 小學(xué)生懂禮貌，見到老師問聲好，good morning上午好，good afternoon下午好，放學(xué)時(shí)說再見。愿意參加的舉手。我相信我們班的同學(xué)，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。我知道“再見”是禮貌用語。一年級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案我知道“對(duì)不起”是禮貌用語。老師“謝謝”也是禮貌用語。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點(diǎn)同學(xué)回答）我知道“您好”是禮貌用語。請(qǐng)聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。讓我們從小講文明，講禮貌?！净顒?dòng)過程】：英文歌《hello song》導(dǎo)入。排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。愿意和成功和快樂的同學(xué)，不用舉手，請(qǐng)自己上臺(tái)吧?。ㄎ澹┙處煟河H愛的同學(xué)們，生活中，總會(huì)遇到許多的困難，也會(huì)有許多的煩惱，希望你們學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持快樂的心情，用燦爛的笑容面對(duì)美好的人生。同學(xué)們給你找到這么多優(yōu)點(diǎn)，你們想說點(diǎn)什么嗎？同學(xué)們，現(xiàn)在是不是對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，看到了自己更多的優(yōu)點(diǎn)了呢？把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)在小組內(nèi)分享一下吧?。ㄋ模┱故疚易约何覀儞碛心敲炊鄡?yōu)點(diǎn)，有那么多長(zhǎng)處，愿意在大家面前露一手嗎？先在小組內(nèi)交流一下吧。你們真棒！能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點(diǎn)！大家為他們鼓鼓掌吧?。ㄈ┬蕾p別人，比照自己可是，有的小朋友不太善于欣賞自己，你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學(xué)有沒有？沒關(guān)系，讓我們大家一起來幫幫他們，愿意嗎？好，大家一起給這位不太會(huì)欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)，找出很多優(yōu)點(diǎn)來贊美他。請(qǐng)各組優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)起立。（二）尋找自己的閃光點(diǎn)那么，你能找找自己身上的優(yōu)點(diǎn)嗎？請(qǐng)說給組內(nèi)的小伙伴聽，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。同學(xué)們說得真好！是呀，這些同學(xué)身上不是沒有優(yōu)點(diǎn)，而是缺乏發(fā)現(xiàn)，不會(huì)欣賞自己。二、活動(dòng)過程：（一）傾訴煩惱，引入課題1：同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就像一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì)開得更燦爛，不信，你試試看！哎？有幾朵花沒開起來，這是怎么回事呢？我得問問。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，肯定他人的優(yōu)點(diǎn)。相信這樣一節(jié)課能在某種程度上對(duì)學(xué)生起積極引導(dǎo)作用，能在他們小小的心理感受到什么是安全，怎樣做才安全以及安全的重要性！如果王老師能在課堂中結(jié)合我們寄宿學(xué)校的某些特殊點(diǎn)，通過我們自己去拍攝、截取來自我們班級(jí)、學(xué)校在安全上一些問題的真實(shí)圖片或文字資料，讓身邊真實(shí)的例子、圖片說話，更具有教育意義和說服力。王老師設(shè)計(jì)的《安全系著你我他》班會(huì)課能聯(lián)系一年級(jí)學(xué)生實(shí)際生活，以點(diǎn)到面，由淺入深，層層深入，以多樣形式（從認(rèn)識(shí)圖標(biāo)到知識(shí)競(jìng)賽到編順口溜到安全歌曲），淺顯易懂的知識(shí)激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)想的以下幾個(gè)目的：（1）強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)；（2）通過這次的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)使學(xué)生知道了一些生活常見的安全小知識(shí)；（3）使學(xué)生明白了在學(xué)校里要注意到哪些安全事情，如：不能在走廊里快速的跑；課間十分鐘的時(shí)候同學(xué)與同學(xué)之間不能相互追逐打鬧等。所以平時(shí)我們一定要注意自己的行為，要規(guī)范自己的行為?？偨Y(jié)：師：同學(xué)們真厲害，安全知識(shí)競(jìng)賽各個(gè)都取得了很好的成績(jī)，誰能給我們說說這節(jié)課你都學(xué)到了哪些安全知識(shí)？學(xué)生發(fā)言，講述自己學(xué)到哪些安全知識(shí)。（）3，知識(shí)競(jìng)賽第三個(gè)環(huán)節(jié)；（順口溜）（課件顯示）4，知識(shí)競(jìng)賽第四個(gè)環(huán)節(jié)；全班學(xué)唱“安全歌曲”安全之歌老師就像我媽媽，安全知識(shí)要聽她，學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧 ；三無食品我不買，防止病從我口入，過馬路時(shí)兩邊看。（）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（2）遇到別人打架時(shí)（）A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。教學(xué)過程：1，知識(shí)競(jìng)賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)；說出下列