【摘要】§13-3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路§13-3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路一復(fù)習(xí)引入二串聯(lián)電路三并聯(lián)電路四學(xué)到什么五目標檢測上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?1、常用電路元件2、幾種常見電路元件的符號回顧電池電燈負極正極開關(guān)復(fù)習(xí)相連的導(dǎo)
2024-12-08 04:57
【摘要】從永磁體談起觀察與實驗發(fā)現(xiàn)磁體對大頭針等有____作用.吸引(概念一):磁體具有吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)的性質(zhì),這種性質(zhì)叫做磁性。2.磁體的兩端對大頭針的作用最____(強/弱)強(概念二):磁體上磁性最強的部分,叫做磁極.每一塊磁體上都存在兩個磁極。觀察與實驗,當
2024-12-16 07:00
【摘要】檢測預(yù)習(xí)一?。?規(guī)律。觀看閃電現(xiàn)象的圖片一、電是什么活動1觀察摩擦起電現(xiàn)象用塑料直尺(塑料外殼筆、塑料梳子)在頭發(fā)或尼龍衣服上摩擦幾下,然后靠近小紙屑。有什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:吸引小紙屑。歸納和結(jié)論摩擦過的塑料直尺、塑料外殼筆能夠吸引紙屑等輕小物體,我們就說它帶了電或者說有了電荷。
2025-06-24 15:15
【摘要】觀看閃電現(xiàn)象的圖片活動1:觀察摩擦起電現(xiàn)象一、電是什么用塑料直尺(塑料外殼筆、塑料梳子)在頭發(fā)或尼龍衣服上摩擦幾下,然后靠近小紙屑。有什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:吸引小紙屑。帶電的物體也叫做“”你在生活中見過類似的摩擦起電現(xiàn)象嗎?帶電體摩擦起電:
2025-06-22 17:41
【摘要】十三章探究簡單電路從閃電談起電是什么?閃電又是怎樣產(chǎn)生的呢?電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩摩檫過的塑料梳子能輕小物體。吸引將摩檫過的梳子(塑料棒或尺子)靠近自來水細水流附近,水流將會。被吸引摩擦過的塑料梳子或玻璃棒能夠吸引輕小物體,我們就說它們帶了電或者
2025-06-22 12:04
2025-06-24 02:59
【摘要】從閃電談起導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十三章探究簡單電路一道閃電,像一把利劍,劃破沉寂的長空,催動著滾滾雷聲……人類對電的認識始于閃電。那么,電是什么?閃電又是怎樣產(chǎn)生的呢?觀察與思考導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標。。,會用驗電器判斷物體是否帶電。。導(dǎo)入新
2025-06-24 03:02
【摘要】天然磁石學(xué)習(xí)目標:1、知道磁性、磁體及分類2、知道磁極和表示方法3、知道磁化及其應(yīng)用4、理解磁極間的相互作用5、知道磁場及磁場的表示方法6、了解地磁場及磁偏角一、磁性1、磁性:物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。2、具有磁性的物體叫磁體。3、常見的磁體:
2024-11-26 22:15
【摘要】第十五章電磁鐵與自動控制15.1從永磁體談起一、磁體鐵、鈷、鎳1.定義:具有能夠吸引__________等物質(zhì)的性質(zhì)的物體.2.磁極間的相互作用(1)同名磁極相互________;(2)異名磁極相互________.排斥吸引二、磁場1.定義:磁體周圍存在的
2024-11-27 10:16
【摘要】第十一章探究簡單電路11.1從閃電談起一、兩種電荷及帶電體的性質(zhì)1.正電荷:用絲綢摩擦過的_________帶的電荷.2.負電荷:用毛皮摩擦過的_________帶的電荷.輕小物體3.帶電體的性質(zhì):能夠吸引___________.二、電荷間的相互作用1.同種電荷互相____________.
2024-11-18 23:26
【摘要】第十一章探究簡單電路從閃電談起1.在干燥的天氣里,用干毛巾擦拭鏡子時,鏡子表面往往會留下許多“毛毛”.這是因為鏡子表面帶了________,這種現(xiàn)象叫________________.電摩擦起電排斥2.同種電荷互相______,異種電荷互相_____.吸引3.雷雨天,地面比較突出的物體(建筑物或樹
2024-11-20 15:17
【摘要】第十三章探究簡單電路從閃電談起課前預(yù)習(xí)1.摩擦過的物體有了________________的性質(zhì),我們就說它帶了________,或者說帶了________.用摩擦的方法使物體帶電叫___________.2.自然界只存在________種電荷:與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同,是________;與用毛皮摩擦
2025-06-23 01:16
【摘要】第十三章探究簡單電路從閃電談起一、摩擦起電及原因1.(1)摩擦起電:用的方法使物體帶電.(2)原因:不同物質(zhì)束縛的本領(lǐng)不同.(3)實質(zhì):從一個物體到另一個物體,從而使分開.(1)正電荷:與用絲綢摩擦過的所帶
2025-06-26 17:10
2025-06-23 01:26
2025-06-24 18:25