【正文】 堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導(dǎo)教學工作。要求教師做到的，自己必須首先做到。嚴格財經(jīng)紀律。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。七、今后的工作思路和奮斗目標。另外，農(nóng)村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。今年秋，經(jīng)過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。強化安全意識，緊抓安全工作不放松。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。五、加強學校安全管理和后勤服務(wù)工作，強化安全責任學校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。家?；庸ぷ鞑糠旨议L的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。今年“六我校一直以德育工作為首。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進學校教育事業(yè)的騰飛。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業(yè)務(wù)知識，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。二、求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了一定 的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。塑造教師為人師表的良好形象。思想上高度重視?，F(xiàn)將本本人的思想和工作總結(jié)如下：一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好?；仡櫼荒旯ぷ?，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。四、努力方向領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。課題研究初見成果語文組實際課題成功結(jié)題，數(shù)學組《遠程教育在偏遠山區(qū)教學中的應(yīng)用》已經(jīng)在縣上結(jié)題。本期語文組、數(shù)學組、英語組共上展示課30節(jié)次，參與授課和聽課教師共計100多人次。為使課改工作務(wù)實不虛，我親自上探究課，拋磚引玉。課改工作有特色為貫徹落實課改精神，大力實施成才教育，打造高效課堂，提高教學質(zhì)量，促進學生樂學，教師樂教的富家小學教育愿景。強化課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控。在教育教學管理方面有扎實的理論水平和較好的教育教學實績，能有效的組織和引領(lǐng)我校全體教職工圓滿的完教育教學任務(wù)。為了提高教學質(zhì)量，本學期開展了教學大練兵，通過“新任教師匯報課”、“高效課堂展示交流”教學基本功大賽，培養(yǎng)了大家課堂優(yōu)化意識，現(xiàn)代教育意識。省政府下發(fā)的“三嚴三實”規(guī)定，能認真組織教師學習、學生學習、家長學習，并嚴格執(zhí)行。一、借素質(zhì)教育五嚴規(guī)定，規(guī)范辦學，提升品位作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通，準確把握角色位置，作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。作為教學副校長的我的分工如下：主管學校教學、教科研工作及教師聘任和教師業(yè)務(wù)績效考核等工作?？偨Y(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點在找出差距，在反思中謀求新的增長點。在過去的一年里，整個學校乘教育現(xiàn)代化之東風，抓教學質(zhì)量不動搖，取得了顯著的成就。以上是我的匯報，如有不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。（三）開拓精神不夠，還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象。四、存在的問題和今后努力的方向我雖然做了一些工作，但作為一名“新兵”，還是有一些不足，主要表現(xiàn)在：（一）政治理論水平和政策水平還不夠高；領(lǐng)導(dǎo)能力還不夠強。三、廉潔自律，做好表率在廉潔自律方面，學習了《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政讀本》和，自覺執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，筑牢拒腐防變的思想道德防線。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，充分利用多媒體輔導(dǎo)教學。協(xié)助主管校長領(lǐng)導(dǎo)制定教學工作計劃、工作總結(jié)、做好教學常規(guī)管理工作，配合教務(wù)處定期檢查教師教案和學生作業(yè)，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋，真抓實干，力求成效顯著，協(xié)助搞好各項教育教學工作。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。二、認真履行職責，穩(wěn)步推進分管工作作為一名副職，必須做好校長的助手，當好配角。按照“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、當好表率，敢于擔當、務(wù)求實效”的要求，在工作、學習和生活中以身作則，不斷提高一個領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的良好素質(zhì)和品德修養(yǎng)。一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全體教職工的支持下，以“為每個孩子一生的幸福奠基”為核心理念，圍繞學校中心工作，以求真務(wù)實、清正廉潔、埋頭苦干的作風，認真履行職責，基本完成了各項工作任務(wù)。今后我將繼續(xù)加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻。努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。大膽工作，勇于創(chuàng)新。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)制定了學校青年教師培訓計劃和青藍工程實施方案。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓好六年級畢業(yè)班的教學。我親臨教學一線，掌握第一手情況。四、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能將教學質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行診斷。鼓勵教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，與專家直面對話，把教學的困惑，教學所得與同行分享。反思是在自我分析與他人評價相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認識的過程。教學是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程。通過有效備課、上課、辯課、反思，引導(dǎo)教研組及時記載研究過程，走實過程每一步，讓研究服務(wù)教學，為提高教育教學質(zhì)量推波助瀾。我提出了構(gòu)建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式，讓集體備課成為有效教學的孵化器。每學期開學初，我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題、教研計劃，做到每個教研組研究主題明確，計劃制定合理規(guī)范，可操作性強。教學管理中，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學質(zhì)量提升推波助瀾。在教師上研究課前，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行導(dǎo)課，分析教材、教法，提出指導(dǎo)意見；研究課后，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行析課，以其促進課堂教學實效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進教師教學業(yè)務(wù)水平不斷提升。通過引導(dǎo)教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學理念與行為，改進了教學方式，促進了“有效課堂”的形成。提出了“關(guān)注課堂，重塑行為”的口號，以“課堂教學中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點。在教育教學管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作。我學習國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，學習現(xiàn)代教育理論和名師教育專著，并組織全體教師學習有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動態(tài)。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。無論在哪里，本人一貫堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。以上報告請各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工們審議。回顧一年工作，有失落、有感動，有成功、有缺憾。進一步完善教育教學制度，強化“質(zhì)量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力，做到管理的精細化、規(guī)范化，同時，要在“落實”上進一步做好文章。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標準來說，相差甚遠，還有許多工作沒有做好。本學年我共聽課50多節(jié)，對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導(dǎo)、互相學習，共同提高。組織了教學展示、專家講座、同場競技、師德論壇等活動，采用校內(nèi)教研、“師徒結(jié)對”、“攀遠親、結(jié)近親”、“走出去、請進來”等形式，依托科研、依托教研，積極創(chuàng)設(shè)條件為教師提供發(fā)展的平臺，提升教師素養(yǎng)、促進教師成長、打造一支精英團隊。作為分管教學副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。四、熱心服務(wù)，促進教師發(fā)展。一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下，在全體同仁的支持與幫助下，有38