【正文】 。系列之一：改革，關(guān)乎中國(guó)發(fā)展的重大命題如果說上一輪改革，為中國(guó)帶來了30多年的繁榮發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)從一度瀕于崩潰的邊緣發(fā)展到經(jīng)濟(jì)總量躍至世界第二，綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力大幅提升。要求根據(jù)上述材料寫一篇不低于800字的作文，題目自擬，不能脫離材料的內(nèi)容和意義.第三篇：熱點(diǎn)話題盤點(diǎn)2014年全國(guó)兩會(huì)特別報(bào)道“新華網(wǎng)評(píng)”七評(píng)百姓關(guān)注兩會(huì)熱點(diǎn)話題3月3日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十二屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕。后來撿到手機(jī)者把手機(jī)還給了失主，沒有拿酬金就離開了。廣西卷撿到手機(jī)之后尚先生在出租車上丟了一部手機(jī)，然后他打了該手機(jī)號(hào)碼，通了之后被掛掉。請(qǐng)結(jié)合你的心得和體驗(yàn)，在“____而知之”中的橫線處填入一字，構(gòu)成題目，寫一篇文章。韓愈就說過：“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運(yùn)?？伤木秤鲈欢葘擂?，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會(huì)使腸胃脹氣。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫作文。湖北卷高考作文題：上善若水任方圓你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩(shī)云：方圓雖異器，功用信具呈。這首詩(shī)為：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無依無附在天宇飄行。根據(jù)材料作文。英國(guó)作家說，為什么人的年齡在延長(zhǎng)，少男少女的心靈卻在提前硬化。（4）不少于700字。（2）不得透露個(gè)人信息。你對(duì)上述“怕”或“不怕”（含喜歡）有何體驗(yàn)或思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。江西閱讀下面的文字，按要求作文（50分）一段時(shí)間以來，“中學(xué)生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人”成了校園流行語。安徽圍繞一位哲人蕭伯納的一句話：圍繞一位哲人蕭伯納的一句話：一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說為什么如此呢？我卻夢(mèng)想從未有過的事物，并問自己為什么不能呢？”為什么要做這個(gè)事，為什么不做這件事，體裁不限。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問“這回呢？”，年輕人說能。遼寧沙子和珍珠一位年輕人事業(yè)無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。3，不少于800字。要求：1，自選角度，確定立意，自擬題目，問題不限。一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。作文要求考生根據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化，自定主題。江蘇：探險(xiǎn)者與蝴蝶一群探險(xiǎn)者去山洞探險(xiǎn)，進(jìn)入后點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶，于是退出去了。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。要求：，自定立意；；，文體不限，文體特征鮮明；。對(duì)此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：(1)題目自擬；(2)全文不少于800字；(3)不要寫成詩(shī)歌。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考不盡相同。材料為兩個(gè)科學(xué)家對(duì)話，愛笛生回到21世紀(jì)對(duì)手機(jī)怎么看，不少于800字，題目自擬。科學(xué)家：我同意，手機(jī)是信息時(shí)代的標(biāo)志，就像一部掌上電腦，豐富的功能一定會(huì)讓他感到新奇。請(qǐng)根據(jù)以上材料作文。許多老工匠不敢嘗試這時(shí)，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認(rèn)為是我自我意識(shí)過強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，等等。某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。2013年全國(guó)卷高考材料作文：真誠(chéng)與友善(適用?。嘿F州甘肅青海西藏云南河北黑龍江海南)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。大獎(jiǎng)?lì)C給大片，實(shí)際是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的肯定和贊揚(yáng)。6月16日，“神舟九號(hào)”飛船帶著普洱茶、中華鱉蛋，以及劉旺、劉洋、景海鵬三位航天員進(jìn)入太空；6月24日，在劉旺的操作下，成功實(shí)現(xiàn)與“天宮一號(hào)”的載人手控交回對(duì)接；6月29日，“神舟九號(hào)”在太空邀游13天后，成功返回地面，至此，舉世矚目的、華麗的“天吻”大戲完美落幕。話題中心：拷問良心，承擔(dān)責(zé)任。有媒體整理藥品廣告資料發(fā)現(xiàn)，近年來，竟然有孫紅雷、張豐毅、陳建斌等近10位明星為修正做產(chǎn)品廣告。隨即，媒體曝出浙江、江西、河北等地部分企業(yè)用工業(yè)明膠制成藥用膠囊，修正、金馬等知名藥企紛紛跌進(jìn)輿論漩渦。由于皮革在工業(yè)加工時(shí)，要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標(biāo)。話題中心：規(guī)則的作用、違規(guī)的代價(jià)論點(diǎn)參考：規(guī)則的意義在于提高效率；無以規(guī)矩，不成方圓；違規(guī)，就該付出代價(jià)；規(guī)則寬嚴(yán)皆誤。甚至有網(wǎng)友調(diào)侃稱新交規(guī)違反牛頓第一定律，沒有考慮到車輛行駛的慣性。政府部門認(rèn)為，通過嚴(yán)格管理可以減少交通事故，提高交通行為的文明程度。而中國(guó)駕駛證持有者在一個(gè)計(jì)分周期內(nèi)（12個(gè)月）只有12分的違規(guī)扣分額度。爭(zhēng)議起自１日開始實(shí)施的被民間稱為“史上最嚴(yán)”交規(guī)的一條規(guī)定——“闖黃燈扣６分”。話題中心：節(jié)約、珍惜財(cái)富。除了吃光光，崇尚節(jié)儉的春節(jié)年俗風(fēng)氣，“中國(guó)式送禮”也跟著消停了不少。在網(wǎng)上，“曬光盤”也成為節(jié)日期間的新時(shí)尚，不少網(wǎng)民曬出菜肴被吃得干干凈凈的餐盤照片，身體力行向中國(guó)式“?！毖缯f“不”。所以，這篇作文的立意應(yīng)側(cè)重于對(duì)曾經(jīng)以為的某些傳統(tǒng)哲理或人生觀念的反思與新見解，重在追求深刻的發(fā)現(xiàn)，提煉新穎的思想，能自圓其說、言之成理者均可，但要注意格調(diào)的健康明朗?！霸?jīng)以為”是指曾經(jīng)思考過的或曾經(jīng)經(jīng)歷過的思想變化、觀點(diǎn)遷移、心理過程等。寫好這個(gè)題目，首先要準(zhǔn)確把握題目的內(nèi)涵。而生活的答案，卻未必盡然……”親愛的同學(xué)們，你們有過的“曾經(jīng)以為”，是否也在生命的成長(zhǎng)歷程中悄悄改變？請(qǐng)以“我們?cè)?jīng)以為”為題，寫一篇不少于800字的文章，自主確定立意，除詩(shī)歌外文體不限，不要套作，不得抄襲。預(yù)測(cè)2“我們?cè)?jīng)以為，有些事情是不可以放手的。也可以采用綜合分析法，將兩則材料的內(nèi)涵加以分析、綜合和概括，然后歸納出一個(gè)比較全面的觀點(diǎn)。面對(duì)這樣的事實(shí)，你是怎樣想的，有怎樣的感悟？審題時(shí)，可以抓住其中一句，進(jìn)行透徹分析。第二句主要描述當(dāng)今社會(huì)人與人之間的關(guān)系，兩個(gè)人坐在一起，對(duì)方卻在玩手機(jī)。④不得抄襲，不得套作。②除詩(shī)歌外，文體不限。請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇文章。（2）世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。話題六為人處世，提升生命質(zhì)量預(yù)測(cè)1閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。如果著眼于可知亦不可知，可以從哲學(xué)角度立意，如“一片落葉能否知天下秋”這個(gè)問題應(yīng)該視具體情況而定，具體情況具體分析。這樣，就可以從多個(gè)角度切入進(jìn)行立意，比如著眼于“可知”，可以從人生角度立意：“一葉知秋乃生活、生存之智慧、思考、總結(jié)，是智慧之門的開啟密碼”。由此，我們可以把握材料的立足點(diǎn)，如果贊成前一種觀點(diǎn)，那么，“一葉知秋”就是見微知著、以點(diǎn)見面、以一見萬、窺一斑而知全豹，由此進(jìn)一步引申，就是發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就料到事情發(fā)展的趨向，由一些細(xì)節(jié)就可窺見事物的整體。對(duì)此，你有怎樣的體會(huì)或看法？要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。一片樹葉的凋零，可以感知秋天的來臨，一枝紅杏的出墻，可以推知春天就在不遠(yuǎn)處，自然界中的尋常細(xì)微之物常常濃縮了大千世界。凡事有度，要秉持公理意識(shí)，摒除抬杠心理，顧及大局，服從整體，公正做事，不做毫無意義的爭(zhēng)論，不盲目追求另類個(gè)性，鉆牛角尖。（4）凡事有度?？赐粏栴}，角度不同，立場(chǎng)不同，甚至文化水平、自身經(jīng)歷不同，觀點(diǎn)看法也就不同。所以出了問題，有了差錯(cuò)，要多從自身找原因，切勿怨天尤人。外在條件固然重要，但并不能因此否定內(nèi)因決定論。要學(xué)會(huì)合理巧妙利用外在條件，把事情做好。具體立意角度可從以下幾方面考慮：（1）外部條件?！耙磺€(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆萊特”，突出角度不同、經(jīng)歷不同，因而看法不同、觀點(diǎn)有異；“一千個(gè)讀者眼中的哈姆萊特畢竟都是哈姆萊特”，說明縱使角度不同、看法有異，但凡事有度，本質(zhì)相同。這是一道新材料作文題，具有較強(qiáng)的思辨色彩?！币灿腥苏f：“一千個(gè)讀者眼中的哈姆萊特畢竟都是哈姆萊特?！币灿腥苏f：“松生淮南是為松，松生淮北仍是松。話題五哲理思考，突顯辯證思維預(yù)測(cè)1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。如果從小女孩的角度寫，除了緊扣上述這句話外，還可以從“理想”“信念”“快樂”“擔(dān)當(dāng)”“正能量”等方面加以詮釋。考生可以將立意確定為“感受愛的重量”“愛，讓一切失去重量”“愛與責(zé)任是人生的支柱”“仁者愛人”等，都算切題。從材料來看，最后印度教徒與小女孩的對(duì)話是重點(diǎn)，尤其是小女孩的話：“你背的是重量，但我背的不是重量，是我弟弟?！闭?qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。她喘得很厲害，一直在流汗，可是雙手還是緊緊呵護(hù)著背上的小孩。他走走停停，不斷遙望，希望目的地趕快出現(xiàn)在眼前。一位印度教徒，步行到喜馬拉雅山的圣廟去朝圣。議論不能泛泛而談，應(yīng)盡力在“深刻”上做文章，力求以“理”服眾。在論述過程中要力求把自己對(duì)問題的見解說深說透，同時(shí)也要注意辯證思考，不要忽視一分為二看待事物的方法。同時(shí)，要注意從生活實(shí)際出發(fā)，努力寫出獨(dú)特感受，表達(dá)真情實(shí)感。但關(guān)鍵要詳細(xì)寫出具體的故事情節(jié)。一般來說，寫記敘文在內(nèi)容的選擇上有一定的難度，無論敘事還是記人，要凸顯“君子不器”或“君子當(dāng)器”的主題較難，需要?jiǎng)有┠X筋。其次要選擇自己擅長(zhǎng)的文體。無論選擇哪個(gè)題目，都要對(duì)“器”的內(nèi)涵和外延做比較深刻的解讀。君子一般是指有學(xué)問、有道德的人。這是一個(gè)二選一的命題作文，也是關(guān)于人生價(jià)值的話題。③不少于800字。要求：①立意自定，角度自選。也有同學(xué)提出“君子當(dāng)器”，認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)更需要的是專才，呼吁大家成為有專門特長(zhǎng)的人才。班會(huì)上，同學(xué)們正就人生價(jià)值和自我成才問題展開熱烈的討論。同時(shí)，要在明確命題意圖的基礎(chǔ)上，找出感觸點(diǎn)，抓住動(dòng)情點(diǎn)，一定要密切聯(lián)系實(shí)際，可結(jié)合自己或身邊生活中的例子，努力寫出深刻的感悟，注重邏輯思辨，閃爍理性光芒，讓文章深刻而厚重。寫作時(shí)，最好把3則材料綜合起來，展開論述。綜合3則材料，可以得到啟發(fā)，“慢”與自然生長(zhǎng)有關(guān)，與人的成長(zhǎng)有關(guān)，與生活態(tài)度有關(guān)，與社會(huì)發(fā)展有關(guān)。寫作時(shí)，可以由材料本身展開聯(lián)想。要求：①選好角度，確定立意，自擬題目；②不得脫離材料及含義的范圍作文；③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌；④不得抄襲，不要套作。俄羅斯諺語：走得慢些，走得遠(yuǎn)些。托爾金說：生長(zhǎng)的緩慢與長(zhǎng)成后的精彩，為樹這種植物增添了一層神圣感。寫作時(shí)，要擺出現(xiàn)象，追根溯源，認(rèn)清本質(zhì)，由此及彼，展開合理的聯(lián)想想象，既要表達(dá)深刻的生活體驗(yàn)，又要寫出思考的廣度和深度。一個(gè)人活在世上，沒有夢(mèng)想，就不可能朝著正確的方向前進(jìn)；而要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須具有堅(jiān)韌不拔、超越自我的精神，惟其如此，一切才皆有可能。文題的材料部分由曼德拉的3句名言組成，第一句講明做任何事情都有成功的可能，不要對(duì)自己說不可能；第二句闡述每個(gè)生命都有可能遭遇失敗、困難和挫折，關(guān)鍵在于能否超越自己，“再度升起”；第三句揭示人生的真諦在于不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。（3）我想告訴大家，只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢(mèng)想都可實(shí)現(xiàn)！以上3句都是曼德拉的名言，讀了以后你有那些思考與感悟？請(qǐng)聯(lián)系自身實(shí)際和現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇不少于800字的文章。（1）在事情未成功之前，一切總看似不可能。同時(shí)，還要用好典型且鮮活的材料，否則不能讓讀者心悅誠(chéng)服?！拔以凇?，寫作的空間很大、很大……（2）用好材料?！拔以谶b望，月亮之上，有多少夢(mèng)想，在自由地飛翔。泰戈?duì)栒f：“天空中沒有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過。畢淑敏說：“我很重要。笛卡爾說：“我思故我在。（1）理解題意。要求：除詩(shī)歌外，文體不限。請(qǐng)以“我在”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。我在。大地在。預(yù)測(cè)3臺(tái)灣作家張曉風(fēng)在一篇散文中寫道：“樹在。寫作時(shí)還可進(jìn)一步展開聯(lián)想，打開思路，如“得先機(jī)者得金子”“沒有復(fù)制的人生”“創(chuàng)新走向成功”等。綜合整體材料，還可以獲得更深刻的啟迪——生活往往如此，得先機(jī)者得金子，步后塵者可能得大蒜。從第二個(gè)商人的舉動(dòng)中，可以看出，他所做的事只是在模仿別人，沒有走自己的路，只是亦步亦趨，所以他的收獲就很小。從第一個(gè)商人的舉動(dòng)中，可以看出，他極有眼光，富有經(jīng)濟(jì)頭腦，善于做別人沒有做過的事情，很有創(chuàng)造性，所以收獲很大。要求：選好角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。商人帶著兩袋大蒜到了阿拉伯某地，當(dāng)?shù)厝藳]見過大蒜，特別喜歡，于是贈(zèng)商人兩袋金子。（5）幫助他人是一種快樂。（3）追求簡(jiǎn)單，享受過程是一種快樂。具體立意，可以有以下幾個(gè)角度：（1）快樂是一種付出。寫作時(shí)可以選取一點(diǎn)，從點(diǎn)上突破；也可以綜合闡釋，從面上把握?？傮w來說，上述材料對(duì)什么是“最大的快樂”做了形象的闡釋。請(qǐng)?jiān)谌婧蜏?zhǔn)確理解材料的基礎(chǔ)上寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。英國(guó)《太陽報(bào)》曾以“世界上最大的快樂”為題，舉辦了一次有獎(jiǎng)?wù)鞔鸹顒?dòng)。可以立意的方向有：（1）愛的共識(shí)；（2）呵護(hù)孩子；（3）分享夢(mèng)想；（4）助人為樂；（5）教育的本質(zhì)。的確，從現(xiàn)實(shí)來看存在這種可能，但是公共資源本身的存在，就是為了滿足和提升社會(huì)的物質(zhì)和精神需求。這種共識(shí)本身就具有教育作用。為了不讓他們留下缺憾，我們應(yīng)該像保護(hù)孩子生命一樣，保護(hù)他們的夢(mèng)想，盡一切可能幫他們?nèi)?shí)現(xiàn)。為滿足一個(gè)患病孩子的夢(mèng)想，萬人配合出演，這場(chǎng)看似是show的活動(dòng)，實(shí)際上是一個(gè)社會(huì)出