【正文】 量而扎實(shí)開展工作。引入評價(jià)機(jī)制，做到你評、我評、大家評、他評、小組評等多種形式相結(jié)合，重視評價(jià)結(jié)果的反思，使學(xué)生在評價(jià)過程中發(fā)現(xiàn)自我，相信自己，樹立自信心，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提高學(xué)生的能力。加強(qiáng)科組教師隊(duì)伍建設(shè)搞好科組建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)寬松和諧的環(huán)境，組內(nèi)老師相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取在校內(nèi)外競賽中取得好成績。加強(qiáng)心靈的教育，采用多種形式加強(qiáng)藝術(shù)欣賞，以提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和激發(fā)他們創(chuàng)作的熱情。認(rèn)真抓好特色教學(xué)活動(dòng)。通過教研活動(dòng)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，積極開展“校本培訓(xùn)”的教學(xué)研討，共同探討共同提高。做好師徒結(jié)對工作，并及時(shí)關(guān)注每一位教師的精神狀態(tài)，切實(shí)幫助解決實(shí)際問題。D、每節(jié)聽課記錄要有點(diǎn)評。B、按照教導(dǎo)處要求，每人每學(xué)期聽課不少于12節(jié)。小學(xué)音樂課一般不留書面作業(yè)，是以活動(dòng)為主,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感受音樂。同時(shí)抓好課堂教育的紀(jì)律認(rèn)真組織課堂教學(xué)，努力做到收放自如的控制課堂，提高教學(xué)效率。（2）上課要求有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，先有備課教案，再上課，不打無準(zhǔn)備之仗。再就是問題設(shè)計(jì)要清楚。其次就是抓住重點(diǎn),難點(diǎn)。備好課是落實(shí)“課標(biāo)”的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，深鉆教材,準(zhǔn)確理解教材,明確教學(xué)目標(biāo),是上好一節(jié)課的基礎(chǔ),也是教師的基本功。（1）備課要求 以精心為核，要強(qiáng)化意識、深化改革、依托課程標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、便教利學(xué)。在新課程理念的指導(dǎo)下，深入鉆研教材，認(rèn)真撰寫論文、認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆、認(rèn)真寫教學(xué)總結(jié)。積極開展課堂教學(xué)實(shí)踐，力爭創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的綜合科特色課堂情境，進(jìn)一步貫徹落實(shí)以人為本的教育觀，注重對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，通過本組教師的努力，不斷提高自身素質(zhì)。繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)，認(rèn)真組織輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)科競賽。積極開展“校本培訓(xùn)”教學(xué)研討，進(jìn)一步提高科組內(nèi)教師的教研能力和教學(xué)水平，提高教師素質(zhì)。繼續(xù)參加市、區(qū)教研室組織的各項(xiàng)教研競賽和課題研究活動(dòng)。以新課標(biāo)為指導(dǎo)，確立藝術(shù)教育正確觀念，積極組織本科組教師集體備課活動(dòng)，促進(jìn)課改的發(fā)展。綜合科組 2010年9月2綜合科工作計(jì)劃作者：盧冠蓉 發(fā)布人：黃宇 點(diǎn)擊：82 次 更新：20100330 10:20:36香洲三小2009—2010學(xué) 第二學(xué)期 綜合科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以全區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，以教學(xué)管理制度的落實(shí)為保障，以提高教師素質(zhì)為根本，牢固樹立教學(xué)的責(zé)任意識、質(zhì)量意識和工作的全局意識，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我們花大力氣，切實(shí)抓好教學(xué)的“五個(gè)”環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高，努力打造香洲三小教學(xué)質(zhì)量品牌。1期末總結(jié)會。1全體上交教案、作業(yè)、教師手冊。慶祝元旦。美術(shù)組舉辦迎新年畫展。上交課題實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀案例、論文。組內(nèi)教研： 好經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)小結(jié)各科組的教學(xué)情況。十二月份：了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。全縣小學(xué)生廣播體操比賽。各科組匯報(bào)興趣小組的開展情況。體育組做好冬季運(yùn)動(dòng)會的各項(xiàng)策劃工作。十一月份：期中考試監(jiān)考評卷人員的安排事宜。認(rèn)真寫好教師的工作手冊。各科任做好陪優(yōu)補(bǔ)差工作及家訪工作記錄。聽取良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的講座。做好迎接月考的準(zhǔn)備。十月份：慶祝國慶各科組認(rèn)真做好各領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課的準(zhǔn)備。開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。組織綜合科教師常規(guī)聽評課活動(dòng)。組織各科組長備課分工活動(dòng)。五、活動(dòng)安排表：九月份：制訂教研組工作計(jì)劃。品德與生活（品德與社會）：按課程表上課，保證課時(shí)，提高授課質(zhì)量，補(bǔ)白教材中的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，提高授課質(zhì)量，使學(xué)生達(dá)到當(dāng)堂學(xué)習(xí)、當(dāng)堂鞏固。美術(shù)的生命在于創(chuàng)造。結(jié)合學(xué)生身體和心理發(fā)展特點(diǎn)，組建多樣的運(yùn)動(dòng)興趣班，如籃球、羽毛球、田徑、健美操、藝術(shù)體操、乒乓球等興趣班，更好的提高學(xué)生參與性和娛樂性，創(chuàng)建“以責(zé)為先，以技為重”的和諧團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)科組的硬件和軟件的建設(shè)，促進(jìn)教師自身專業(yè)化發(fā)展，利用一切可利用的教學(xué)資源努力打造出瓊中第二小學(xué)體育工作的新風(fēng)貌，把我校的體育工作效能落到實(shí)處，把我們體育課組的亮點(diǎn)展示出來，使孩子真正受益。提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。音樂：按課程表上課，保證課時(shí)。四、學(xué)科具體要求：英語：按課程表上課，保證課時(shí)。加強(qiáng)對課堂的常規(guī)檢查，從備課、上課、布置與輔導(dǎo)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生著手，把課堂教學(xué)落到實(shí)處。（4）經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實(shí)錄，多向他人學(xué)習(xí)。（2）充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資源于工作、學(xué)習(xí)中，并做好記錄。強(qiáng)化繼續(xù)教育，增強(qiáng)自身素質(zhì)。每位教師備課備在本子上，要求是詳案，針對學(xué)生實(shí)際，備出高質(zhì)量的課。教師要及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，堅(jiān)持寫教學(xué)札記，不斷總結(jié)并提高。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)理論水平。瓊中縣第二小學(xué)2010—2011學(xué)年上學(xué)期綜合科工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，有創(chuàng)造性地開展工作?？梢哉饔美蠋煹霓k公電腦。十月份：1．討論綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)評價(jià)方案。3．參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程講座。三、工作安排： 九月份：1．學(xué)習(xí)新課程理念。要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料，對于老師，主要是實(shí)施方案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過程以及