【文章內(nèi)容簡介】 測試。組內(nèi)教研： 好經(jīng)驗交流學習、互幫互學小結(jié)各科組的教學情況。檢查五年級的作業(yè)、教案。上交課題實驗優(yōu)秀案例、論文。齊心協(xié)助體育組舉行冬季運動會。美術(shù)組舉辦迎新年畫展。檢查六年級作業(yè)、教案。慶祝元旦。1各科結(jié)束功課并考試。1全體上交教案、作業(yè)、教師手冊。1撰寫總結(jié)歸檔。1期末總結(jié)會。放寒假。綜合科組 2010年9月2綜合科工作計劃作者：盧冠蓉 發(fā)布人：黃宇 點擊：82 次 更新：20100330 10:20:36香洲三小2009—2010學 第二學期 綜合科組工作計劃一、指導思想：以全區(qū)教育工作會議精神為指導，以轉(zhuǎn)變教學觀念為先導，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，以教學管理制度的落實為保障，以提高教師素質(zhì)為根本，牢固樹立教學的責任意識、質(zhì)量意識和工作的全局意識，狠抓課堂教學質(zhì)量、學生學習習慣的養(yǎng)成教育，我們花大力氣，切實抓好教學的“五個”環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量在原有基礎上再創(chuàng)新高，努力打造香洲三小教學質(zhì)量品牌。二、工作目標積極迎接廣東省教育現(xiàn)代化先進區(qū)的評比活動。以新課標為指導，確立藝術(shù)教育正確觀念，積極組織本科組教師集體備課活動，促進課改的發(fā)展。加強綜合科組常規(guī)教學管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。繼續(xù)參加市、區(qū)教研室組織的各項教研競賽和課題研究活動。舉辦學校藝術(shù)節(jié)。積極開展“校本培訓”教學研討，進一步提高科組內(nèi)教師的教研能力和教學水平，提高教師素質(zhì)。根據(jù)科組的評價方案做好期末評價工作。繼續(xù)開展第二課堂活動，認真組織輔導學生參加校內(nèi)外的各項學科競賽。三、具體措施加強學習，以新課程標準為指導，認真學習學校的各項管理制度，認真領(lǐng)會上級下發(fā)的各類文件，使研究性學習理論在各學科教學中的滲透運用。積極開展課堂教學實踐，力爭創(chuàng)設適合學生發(fā)展的綜合科特色課堂情境，進一步貫徹落實以人為本的教育觀，注重對培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，通過本組教師的努力，不斷提高自身素質(zhì)。教學常規(guī)方面按照學校教學常規(guī)要求，做到四認真：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導。在新課程理念的指導下，深入鉆研教材，認真撰寫論文、認真撰寫教學隨筆、認真寫教學總結(jié)。以“通過多媒體與小學藝術(shù)教學的結(jié)合提高課堂效率”為主要教研內(nèi)容，努力提高綜合科組教師課堂教學水平，創(chuàng)出本組教學特色。（1）備課要求 以精心為核，要強化意識、深化改革、依托課程標準、質(zhì)量為本、便教利學。教師要手寫教案，每個單元要寫教學反思和批注。備好課是落實“課標”的一項基礎工作，深鉆教材,準確理解教材,明確教學目標,是上好一節(jié)課的基礎,也是教師的基本功。首先要強化目標意識,備課中要全面考慮知識目標,能力目標,情感目標。其次就是抓住重點,難點。備課時,要把重點,難點抓準,重點備如何抓重點,如何突破難點,這些地方要具體寫,寫明白。再就是問題設計要清楚。要根據(jù)教學實際,設計科學的,具有啟發(fā)性的問題,讓學生思維活躍起來。（2）上課要求有比較充分的教學準備，先有備課教案，再上課，不打無準備之仗。要確立學生主體地位，以學生為主體，關(guān)注學生的進步，做到面向全體學生，結(jié)合各年級的年齡特點，引入競爭機制，開展有趣的、多樣性及新穎性的教學活動，做到教師寓教于樂，讓學生在活動中愉快地完成教學任務。同時抓好課堂教育的紀律認真組織課堂教學，努力做到收放自如的控制課堂，提高教學效率。（3）作業(yè)布置與批改要求根據(jù)學科的專業(yè)特色適量的布置學生作業(yè)，作業(yè)可以在課堂上完成，也可以課后學生把作業(yè)帶回家完成，老師要及時的批改評價。小學音樂課一般不留書面作業(yè)，是以活動為主,讓學生在活動中體驗、感受音樂。（4）聽課要求A、加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。B、按照教導處要求，每人每學期聽課不少于12節(jié)。C、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。D、每節(jié)聽課記錄要有點評。教研方面注重校本課程的研發(fā)，抓出成效。做好師徒結(jié)對工作，并及時關(guān)注每一位教師的精神狀態(tài)，切實幫助解決實際問題。使教研活動更好地促進教學，按照教導處的要求堅持做到：堅持集體備課、交流反思，交流經(jīng)驗，資源共享?？偨Y(jié)上學期的經(jīng)驗，積極開展“校本培訓”的教學研討，共同探討共同提高。發(fā)動科組內(nèi)教師撰寫教科研究論文，積極投稿或參加各類的優(yōu)秀論文評比。通過教研活動優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。第二課堂活動做好“第二課堂教學”活動，安排好活動計劃，有專人負責，定期輔導。認真抓好特色教學活動。每學期選拔在音樂、美術(shù)、科技方面較優(yōu)秀學生充實特長生隊伍，讓他們沿著自已的特長方向去發(fā)展。加強心靈的教育，采用多種形式加強藝術(shù)欣賞，以提高學生的審美素養(yǎng)和激發(fā)他們創(chuàng)作的熱情。積極組織學生參加各類音樂、書畫，科技創(chuàng)新比賽，鍛煉隊伍，爭優(yōu)創(chuàng)先。加強科組教師隊伍建設搞好科組建設，創(chuàng)建一個寬松和諧的環(huán)境，組內(nèi)老師相互團結(jié)協(xié)作，爭取在校內(nèi)外競賽中取得好成績。積極參加研討課，活躍學科教研氣氛，以互動研究、聽課調(diào)研、外出學習、網(wǎng)絡討論等方式，開展形式多樣的教學研究活動。引入評價機制，做到你評、我評、大家評、他評、小組評等多種形式相結(jié)合，重視評價結(jié)果的反思，使學生在評價過程中發(fā)現(xiàn)自我，相信自己，樹立自信心，促進學生的發(fā)展，提高學生的能力。并根據(jù)科組的評價方案做好期末評價工作。一、指導思想：本組新學期以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生的全面發(fā)展為主要任務，以學校和教導處工作計劃為依據(jù)，更新教學觀念，為進一步提高我校綜合組教學質(zhì)量而扎實開展工作。以教研促教學；以符合現(xiàn)代科技發(fā)展和社會進步為教研方向；以人為本、有針對性發(fā)展個性；以教為本，全方面地傳授基礎知識。二、工作目標綜合組將著力提高教師的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功、促提高為動力，造