20xx年秋季數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-03 22:20本頁面
【正文】 和途徑。加強(qiáng)口算和估算，加強(qiáng)思維性訓(xùn)練。在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材及生本實(shí)驗(yàn)教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。2014228第四篇：數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃2010—2011學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作 計(jì)劃白沙街道崗新小學(xué)時(shí)間：2011年2月小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃，立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。注重積累、總結(jié)和發(fā)表。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)。改革考核評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)常規(guī)管理制度。③抓作業(yè)——批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)備課要突出對(duì)每一個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握，開放題的設(shè)計(jì)。突出教學(xué)管理中的“三抓”：①抓備課——備好課是上好課的前提。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。本科組做出以下工作計(jì)劃：二、工作目標(biāo)一、二年級(jí) 教具的使用提高課堂教學(xué)的有效性三、四年級(jí) 教材的二次開發(fā)，挖掘教材資源，重建生命課堂 五年級(jí)平常課堂求實(shí)效，踏踏實(shí)實(shí)求質(zhì)量四、工作措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)科組201096第三篇：數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃2013—2014學(xué)第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃，立足于課堂提高教學(xué)質(zhì)量和效果，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。，11月份學(xué)校初評(píng)，做好充分的資源準(zhǔn)備。為了培育出數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)學(xué)生，本學(xué)期繼續(xù)開展奧數(shù)興趣班。下學(xué)期上研討課的老師：陳敏靜、蘇仲賢、陳金群、黎曉榮、溫秀文、江綺珊、謝若娜。因此，把研討課的安排如下。其中的4次教研活動(dòng)定為科學(xué)課研討活動(dòng)（具體時(shí)間另定）。，本學(xué)期教研活動(dòng)會(huì)以講座、論壇、上研討課等形式開展。）⑷內(nèi)容：，要求老師們帶齊數(shù)學(xué)課本、教材等資料，中心發(fā)言人則提前準(zhǔn)備好當(dāng)次討論的內(nèi)容。⑶要求：準(zhǔn)時(shí)（進(jìn)行考勤登記）、盡心。⑴時(shí)間：每周三下午，地點(diǎn)：綜合電教室。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（校長(zhǎng)、主任）組成聽課小組將進(jìn)行預(yù)約聽課、推門聽課、跟蹤聽課。⑸每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查。⑷保證提供教師外出聽課學(xué)習(xí)或者在本校聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。至少隔天要安排作業(yè)本的作業(yè)，作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)可以以梅花間竹的形式交替做。本學(xué)期開始對(duì)數(shù)學(xué)科作業(yè)本的設(shè)置做了統(tǒng)一的要求。老師們上課還要注意堅(jiān)持使用普通話，提倡提前到崗，盡量不拖堂、不坐著上課。數(shù)學(xué)課堂是邏輯思維高速發(fā)展和形成的過程，它存在著特殊性。堅(jiān)決杜絕上無準(zhǔn)備之課，5年以內(nèi)新教師要備詳細(xì)教案。做到備好課、上好課，兼顧“三個(gè)方面”，即心中有教材、眼中有學(xué)生、手中有方法。教學(xué)過程中要求落實(shí)四個(gè)“精”字。，通過聽課，評(píng)課，幫助頂崗實(shí)習(xí)梁老師盡快成長(zhǎng)。3．積極有序開展數(shù)學(xué)教研課活動(dòng)，組織全體組員進(jìn)行討論、聽課、評(píng)課、反思。，新課標(biāo)，新教法為課程的教學(xué)研究。充分利用備課組活動(dòng)和青藍(lán)工程促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，有效提高課堂的教學(xué)效率和教學(xué)成績(jī)。鼓勵(lì)支持教師撰寫發(fā)表論文，學(xué)會(huì)及時(shí)反思，提升數(shù)學(xué)教師個(gè)人的教研水平。：打破中 等生的心理定位，改變配角意識(shí)，在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，多給這些孩子表現(xiàn)機(jī)會(huì)，多讓這些孩子走在身邊，樹他們中的典型，（五）加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng) 鼓勵(lì)教師積極參加說課比賽活動(dòng)。小學(xué)：提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1．立足課標(biāo)和教材，確定授課的方向：2．充分挖掘師生資源，優(yōu)化資料，：做好試卷分析，考試質(zhì)量分析4．關(guān)注全體，分層要求，抓差生，促中生，保優(yōu)生 ：初二：通過活動(dòng)提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性：，票選我心目中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“七中好學(xué)霸”。這輪復(fù)習(xí)是使知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活應(yīng)用。例如：初三：備考思路：我們的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備大致按照三輪：第一輪主要是構(gòu)建知識(shí)框架體系。要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生和學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)。在備長(zhǎng)引領(lǐng)下加強(qiáng)備課組內(nèi)的定期與不定期相結(jié)合的集體備課，要求備到每一節(jié)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、重難點(diǎn)的有效突破方法、策略；精講的例題、習(xí)題和問題反饋與及時(shí)的補(bǔ)救措施。（四）加強(qiáng)備課組的建設(shè)1．備課組建設(shè)要注重教學(xué)過程的落實(shí)落實(shí)學(xué)?！白ピ?、抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)”的思想。指導(dǎo)教師聽徒弟的課不少于10節(jié)，徒弟聽指導(dǎo)教師的課不少于每周1節(jié)。鼓勵(lì)教師多聽市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)公開課，并且聽課教師要認(rèn)真填寫《公
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