【摘要】課首北師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關(guān)系，體會分式的模型思想，進一步發(fā)展符號感.求一個分式有意義的條件.難點：重點：了解分式的形式，并理解分式概念中的一個特點：分母中含有字母；一個要求：字母的取值限制于使分母的值不得為0.在土地沙化問
2024-11-26 21:10
【摘要】第三章分式1．分式（一）張家口市第十六中學(xué)教師：張建軍[教學(xué)目標]：了解分式的概念，理解分式有意義與無意義及其判斷。：會判斷何時分式有意義，何時分式的值為零；會用分式表示實際問題的數(shù)量關(guān)系，會求分式的值。[教學(xué)重點]分式的有關(guān)概念。[教學(xué)難點]理解分式不是在任何情況下都是有意義的；怎樣確定分式何時有意
2024-11-26 18:01
【摘要】第三章分式1．分式（二）一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ)：學(xué)生在上節(jié)課了解了分式的概念，在小學(xué)學(xué)過分數(shù)的基本性質(zhì)，所以可類比分數(shù)的基本性質(zhì)來學(xué)習(xí)分式的基本性質(zhì)，在上節(jié)課已初步掌握了類比的學(xué)習(xí)方法，在前幾章中還學(xué)習(xí)了分解因式，這些都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)．學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：在相關(guān)的學(xué)習(xí)中學(xué)生初步具備了觀察、歸納、類比、猜想
2024-12-17 08:12
【摘要】分式（2）——分式的基本性質(zhì)回顧與復(fù)習(xí)1、在，，，，a+中，分式的個數(shù)有（）A.2個B.3個C.4個D.5個x121212?x?xy3m12、要使分式有意
2024-11-26 17:56
【摘要】北師大版八年級下冊;97259275,53425432????????.29759275,45325432???????cdab???cdab??觀察下列算式：你能用語言描述分式的乘、
2024-12-08 08:34
【摘要】新課標“分式方程（2）”公開課教案教案書寫教師：（宣和中學(xué)）齊亞國授課教師：齊亞國授課時間：2020年6月授課班級：八年級（5）班教學(xué)課題分式方程（2）三維目標知識目標.能力目標，讓學(xué)生獨立探索方程的解法，經(jīng)歷和體會解分式方程的必要步驟.
2024-11-27 00:51
【摘要】課首北師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》進一步掌握異分母的分式的加減；通分、化簡.難點:重點:通分、化簡.能解決一些簡單的實際問題，進一步體會分式的模型作用.積累通分的經(jīng)驗；回顧與思考同分母的分式相加減，
2024-12-16 14:35
【摘要】分式方程李老師前天第一次來黃島三中,由于路況不熟悉,從輪渡開車繞了7公里才到學(xué)校.經(jīng)人指點在回去的路上只行了5公里就到了輪渡,在速度相同情況下,時間卻少用了2分鐘,你能知道李老師來的時候用了多長時間嗎?257??xx解:設(shè)李老師來的時候用了x分鐘,列方程得.溫故知新31
【摘要】第三章分式4．分式方程（一）總體說明本節(jié)共三個課時,它分為分式方程的認知,分式方程的解答,以及分式方程在實際問題中的應(yīng)用。彼此之間由淺入深。是“實際問題——分式方程建?！蠼狻忉尳獾暮侠硇浴边^程。本章在前面幾節(jié)陸續(xù)介紹了分式，分式的乘除，分式的加減，為本節(jié)解分式方程打下了扎實的基礎(chǔ)。同時應(yīng)注意對學(xué)生進行過程性
2024-12-17 08:11
【摘要】第三章分式4．分式方程（二）總體說明本節(jié)是分式的第4小節(jié)，這是第二課時，本課時主要研究分式方程的解法，只要求會解可化為一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超過兩個）．解分式方程的關(guān)鍵是把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程，在引導(dǎo)學(xué)生探索分式方程的解法時，要注意體現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的思想．一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ)：在上
2024-11-27 07:54
【摘要】課首北師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》經(jīng)歷探索分式的加減運算法則的過程,理解其算理；通分后對分式的化簡.難點:重點:分式的加減法則、通分、化簡.能解決一些簡單的實際問題，進一步體會分式的模型作用.會進行簡單分式的加減運算,具有一定的代數(shù)化歸能力.
2024-12-08 08:44
2024-12-08 08:24
【摘要】分式的乘除法第三章第二節(jié)算法則,探索分式的乘除法運算法則.２.會進行簡單分式的乘除運算，并體會因式分解在分式乘除法中的作用.?觀察下列算式：??cdab97259275????435245325432
2024-11-27 04:17
【摘要】分式的乘除法●教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點，分式的乘除法的運算.（二）能力訓(xùn)練要求.探索分式乘除法的運算法則，體會因式分解在分式乘除法中的作用，發(fā)展有條理的思考和語言表達能力.，提高“用數(shù)學(xué)”的意識.（三）情感與價值觀要求、探討，使學(xué)生在掌握知識的基礎(chǔ)上，認識事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，獲得成就感.
【摘要】同步練習(xí)（）A，B是整式，那么BA就叫做分式;，則分式的值就為零;，則分式必?zé)o意義;xx2不是分式，而是整式.x1，21，212?x，?xy3，a+m1中,分式的個數(shù)有（A.2個B.3個C.4個D.5個
2024-11-23 23:21
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