20xx年未成年人思想道德教育工作計劃-文庫吧資料
2024-11-03 22:20本頁面
【正文】 給予高度關注，幫助他們解決學習、生活中的實際困難?；A建設加強校外管理和教育。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學校的教育、文化、科技、體育等設施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設置未成年人思想道德建設櫥窗、公民道德教育宣傳標牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。（2）開展各類主題宣傳教育活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學校、進家庭活動。建立未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動開展情況，學校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設學習園地；拍攝有關活動剪影。建立完善《未成年人思想思想道德建設工作制度》、《未成年人思想道德建設學習制度》、《未成年人思想道德建設教育管理制度》3項制度。二、主要任務單位教育是加強未成年人思想道德建設的重要陣地，也是全面推進未成年人思想道德建設工作的有效載體。第三篇：未成年人思想道德教育工作計劃未成年人思想道德教育工作計劃為了進一步增強未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平，結合學生實際，特制定如下工作計劃：一、工作目標搭建單位未成年人思想道德建設的校外平臺，建立和完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡。五、關注弱勢群體，加大服務力度要特別加強對外來務工人員子女、殘疾兒童、單親家庭子女、生活困難家庭子女、初高中畢業(yè)生未繼續(xù)學習的青少年和心理不健康兒童等特殊群體的關心、關愛，重點加強特殊青少年的心理健康、行為習慣、安全法制教育，通過開展“親情電話”、“少年手拉手”等形式多樣的關愛活動，促進特殊群體未成年人的健康成長。四、突出工作重點，豐富活動內(nèi)容我們將結合重大節(jié)慶日，適時組織青少年開展愛國主義教育、國防教育、革命傳統(tǒng)教育和思想道德教育等。三、依托資源優(yōu)勢，強化思想道德教育基地建設我們結合轄區(qū)實際，整合資源，努力建設轄區(qū)大教育資源網(wǎng)絡。廣泛動員和吸納社區(qū)“五老”人員、青年團員、志愿者隊伍、群眾積極參與到未成年人思想道德建設工作中，有計劃地開展多種形式的教育活動，使未成年人思想道德建設工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。及時向黨工委匯報上級工作的新情況新要求，積極爭取街道黨工委的工作支持和關心，確保未成年人思想道德教育工作列入黨工委工作議事日程，融入轄區(qū)精神文明建設創(chuàng)建活動中，以黨工委工作中心為重點，圍繞大局、服務大局，以轄區(qū)精神文明建設為出發(fā)點、切入點，打牢基礎，推動轄區(qū)未成年人思想道德教育工作安全
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