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正文內(nèi)容

20xx年暑假產(chǎn)學(xué)合作實(shí)習(xí)報(bào)告終-文庫(kù)吧資料

2024-11-03 22:19本頁(yè)面
  

【正文】 更深的了解和體會(huì),做客服工作的感受就象是一個(gè)學(xué)會(huì)了吃辣椒的人,整個(gè)過(guò)程感受最多的只有一個(gè)字:辣。于是乎就稱(chēng)她“不點(diǎn)師傅”。好久沒(méi)做了,又感覺(jué)有些不熟悉了,沒(méi)以前那個(gè)膽了,打電話都覺(jué)得心里發(fā)顫。是啊,一個(gè)沒(méi)有壓力的人怎么可能實(shí)現(xiàn)自我,機(jī)會(huì)使終是留給有準(zhǔn)備的人。而像先前的客浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校暑期蘇寧電器實(shí)習(xí)報(bào)告服每天得打電話,口干舌燥先不說(shuō),還要受氣,忍受一些顧客不友好的語(yǔ)氣,有些甚至說(shuō)要投訴或者要報(bào)媒體。不過(guò)說(shuō)實(shí)話,我這份工作真的有點(diǎn)枯燥,每天還是做著同樣的事,有時(shí)候都有點(diǎn)不耐煩了,師傅勸導(dǎo)我工作就是這樣,你做其他的工作也是每天做同樣的事,要靜下心來(lái)、不厭其煩的做同樣一件事,我聽(tīng)了以后重新調(diào)整心態(tài),又積極的加入到工作中去了,每天認(rèn)真仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作,像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦操作系統(tǒng)打打字,顯得枯燥乏味。這工作說(shuō)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單,說(shuō)輕松也不輕松。在企業(yè)中,作為一名普通的員工,你只能服從工作安排,不能僅僅只因?yàn)樽约旱乃嚼肴ジ淖円恍┌才牛@樣是不明智的,也是對(duì)自己不利的,我們要努力,踏實(shí)地工作,萬(wàn)事開(kāi)頭難,努力用心學(xué)肯定干的好,要對(duì)自己有自信,面對(duì)不同的顧客都要有耐心,這樣以后在社會(huì)上才能沉得住氣,老師說(shuō)過(guò)只有沉得住氣的人才能成為偉人,我成不了偉人,也至少能成為一個(gè)成功的人,要學(xué)習(xí)的還有很多,要每天多積累,多觀察,細(xì)節(jié)也許也是我要學(xué)的東西,有很多事都是說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單做做難,實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我們要付諸于行動(dòng),踏實(shí)地走過(guò)人生之路。對(duì)于私企而言,能都承受,才能成功。但是,作為一個(gè)企業(yè),我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這句話,也許顧客有時(shí)會(huì)無(wú)理,有時(shí)會(huì)蠻橫,但是,只有顧客滿(mǎn)意了,顧客微笑了,顧客順心了,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)才能得到認(rèn)可,企業(yè)才能謀得生存的前提,企業(yè)才能有更好的發(fā)展。每天都會(huì)接到各種各樣的信息:出現(xiàn)安裝問(wèn)題需要維修的,投訴未決需要處理的,重點(diǎn)用戶(hù)需要跟進(jìn)的,咨詢(xún)信息需要解答的,等等之類(lèi),不斷地重復(fù)著。我大二是選銷(xiāo)售模塊的,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉,我非常珍惜這次機(jī)會(huì),我也一直認(rèn)認(rèn)真真的工作,一直跟進(jìn)到顧客的問(wèn)題完全解決。我就覺(jué)得當(dāng)一個(gè)人去解釋的時(shí)候他不會(huì)相信,當(dāng)另一個(gè)人也同樣這樣解釋的時(shí)候他就信了,的確啊。我繼續(xù)處理其他的單子。我做客服的只能不厭其煩的向他解釋。顧客于是就罵我了,你這個(gè)人是不是腦子糊涂啊,我是向你們蘇寧買(mǎi)的,干嘛要把責(zé)任推給廠家呢,我看你有神經(jīng)病吧,我不想跟你講了。顯然顧客還是搞不清楚蘇寧的性質(zhì),我跟顧客浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校暑期蘇寧電器實(shí)習(xí)報(bào)告又解釋說(shuō)我們蘇寧只是一個(gè)銷(xiāo)售商場(chǎng),幫各類(lèi)廠家賣(mài)他們的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品并不是我們蘇寧生產(chǎn)的,那個(gè)微波半煲就是廠家包裝的時(shí)候隨機(jī)安排的,我們蘇寧只能按照這個(gè)形式賣(mài)。他說(shuō)我是向你們蘇寧買(mǎi)的,你干嘛要把責(zé)任推給廠家,我說(shuō)這個(gè)微波半煲是廠家隨機(jī)包裝的。然后我得聯(lián)系顧客,告知其具體情況,可是出乎我意料的是顧客自己不明白我的意思,反而罵我。做客服必須要有責(zé)任心,這樣才能盡心盡力為客戶(hù)服務(wù),不至于他們進(jìn)一步投訴。系統(tǒng)中還可以查到送貨師傅和安裝師傅的聯(lián)系方式,客服的工作電腦是少不了的。報(bào)廠工單是只要我打電話去聯(lián)系廠家為顧客送貨或者安裝維修的,是廠家負(fù)責(zé)的品牌,比如所有冰箱都是廠家送安維的,還有一些洗衣機(jī)都是廠家送貨的,這些系統(tǒng)里都可以看的,只要根據(jù)用戶(hù)電話或者銷(xiāo)售訂單號(hào),這些都是我們必須掌握的。每天早上我都早早起床,去學(xué)校食堂吃完早餐,大家一起騎車(chē)去上班,像一名正式員工來(lái)到蘇寧。面對(duì)著種種問(wèn)題,有些確實(shí)是我們公司沒(méi)有處理好,給顧客帶來(lái)困擾,有些也難免是顧客的無(wú)理取鬧。有時(shí)顧客來(lái)反映維修師傅怎么還沒(méi)上門(mén),安裝師傅怎么還沒(méi)來(lái)安裝,可我查詢(xún)系統(tǒng),顯示服務(wù)取消或是服務(wù)未完成,這我就要大電話問(wèn)師傅了這是怎么回事。浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校暑期蘇寧電器實(shí)習(xí)報(bào)告七月份地炎熱是不言而喻的,持續(xù)的高溫也促使空調(diào)行業(yè)的市場(chǎng)需求不斷增加,高漲的需求,忙碌的工作,因而便有了一個(gè)“空調(diào)大忙”的說(shuō)法。在學(xué)校里,我們都大部分從未接觸過(guò)生活電器行業(yè),對(duì)電器基本知識(shí)一點(diǎn)都不了解。第二部分是學(xué)習(xí)蘇寧專(zhuān)有的蘇寧系統(tǒng),這個(gè)非常重要,因?yàn)槲覀兯腥说墓ぷ鞫际且眠@個(gè)系統(tǒng)才能完成的。培訓(xùn)是在下沙物流基地的培訓(xùn)點(diǎn)的培訓(xùn)大教室里舉行的,培訓(xùn)內(nèi)容主要有兩大部分。每一句話,都激勵(lì)著人不斷努力,工作中,學(xué)習(xí)中,人生中,都必是至理名言。樹(shù)家庭氛圍,溝通、指導(dǎo)、協(xié)助,責(zé)任共當(dāng)”的價(jià)值觀念。在這一點(diǎn)上,我覺(jué)得蘇寧的理念是十分成功的,因而在理論層面上,我留意著辦公室隨處可見(jiàn)的準(zhǔn)則與標(biāo)語(yǔ),認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇寧的企業(yè)文化:“制度重于權(quán)力,同事重于親朋”的管理理念;“整合社會(huì)資源,合作共贏,滿(mǎn)足顧客需要,至真至誠(chéng)”的 經(jīng)營(yíng)理念;“人品優(yōu)先,能力適中,敬業(yè)為本,團(tuán)隊(duì)第一”的人才觀念;“至真至誠(chéng),蘇寧服務(wù)。對(duì)蘇寧的理解,應(yīng)該先從企業(yè)文化開(kāi)始。名列中國(guó)上規(guī)模民企前三,中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)第54位,入選《福布斯》亞洲企業(yè)50強(qiáng)、《福浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校暑期蘇寧電器實(shí)習(xí)報(bào)告布斯》全球2000大企業(yè)中國(guó)零售企業(yè)第一。截至2009年,蘇寧電器在中國(guó)30個(gè)省、直轄市、自治區(qū),300多個(gè)城市擁有1000家連鎖店,80多個(gè)物流配送中心、2000多個(gè)售后網(wǎng)點(diǎn),經(jīng)營(yíng)面積500萬(wàn)平米,員工12萬(wàn)名,年銷(xiāo)售規(guī)模突破1000億元。時(shí)間雖然很短,但是每一天對(duì)于我而言都是值得回味的一天。第三篇:實(shí)習(xí)報(bào)告終搞浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校暑期蘇寧電器實(shí)習(xí)報(bào)告【實(shí)習(xí)地點(diǎn)】蘇寧電器有限公司下沙物流基地 【實(shí)習(xí)時(shí)間】— 【實(shí)習(xí)目的】作為工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,通過(guò)實(shí)習(xí),我能夠全面認(rèn)識(shí)和了解了蘇寧電器的運(yùn)營(yíng)過(guò)程和運(yùn)營(yíng)規(guī)律,特別是它在行業(yè)市場(chǎng)管理工作過(guò)程中的基本規(guī)律,從而從書(shū)本走到現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論走到多彩的實(shí)際生活中,細(xì)致地了解企業(yè)管理的各項(xiàng)環(huán)節(jié),并最終促進(jìn)我對(duì)所學(xué)各相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的理論知識(shí)得到鞏固和深化。再加上在學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò)太多的關(guān)于油漆涂料的專(zhuān)業(yè)知識(shí),所以在技術(shù)部從事檢測(cè)漆膜的附著力,抗沖擊性,耐濕性和耐鹽霧的試驗(yàn),而涂料的配制方面僅僅處在了解和學(xué)習(xí)階段,同時(shí)工作中也得到了公司其他技術(shù)人員的幫助,真正感覺(jué)到一個(gè)月的工作有所收獲,正因?yàn)閷W(xué)校組織的產(chǎn)學(xué)合作教育才使自己利用假期有了鍛煉自己和充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。在這段工作期間學(xué)到很多,也熟識(shí)了公司的技術(shù)人員,可是一些儀器操作還是不太熟練,還是要虛心向技術(shù)人員們學(xué)習(xí),努力做好工作。在這一個(gè)多星期里,公司給了我許多動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我對(duì)于原本在公司培養(yǎng)新員工的書(shū)籍上所看到的東西有了更深的認(rèn)識(shí),例如我在書(shū)上看到的檢驗(yàn)涂料漆膜的附著力的劃格器或美工刀的使用,書(shū)本上的圖樣看到的并不清楚,到了實(shí)際操作時(shí),看到實(shí)物再參照著書(shū)本上的觀測(cè)檢測(cè)方法測(cè)出了漆膜的附著力。在這一個(gè)多星期里,我從剛開(kāi)始進(jìn)入公司時(shí),由公司分派技術(shù)人員對(duì)我進(jìn)行講解傳授一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和儀器使用的方法,進(jìn)而到我開(kāi)始進(jìn)入公司的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行儀器的操作和對(duì)油漆涂料產(chǎn)品各項(xiàng)性能的檢測(cè)與鑒定。正因?yàn)閷W(xué)校開(kāi)展的產(chǎn)學(xué)合作教育使我有機(jī)會(huì)進(jìn)入公司實(shí)習(xí),同時(shí)我所在的公司也提供給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和健全的儀器設(shè)備供我學(xué)習(xí)和使用,讓我對(duì)油漆涂料產(chǎn)品有了新的認(rèn)知。在剛到公司的一個(gè)星期中,由于在大一學(xué)期里學(xué)到的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)有限,所以這一個(gè)星期主要是以學(xué)習(xí)為主,一直聽(tīng)從公司委派的技術(shù)人員的講解和學(xué)習(xí)公司對(duì)新進(jìn)員工培訓(xùn)的書(shū)籍。相信在不久的將來(lái),我會(huì)想社會(huì)展示自己的才能,并讓社會(huì)認(rèn)可我。通過(guò)實(shí)習(xí),使我在社會(huì)實(shí)踐中也接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我在畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校能提供這樣的合作教育機(jī)會(huì)讓我們得到進(jìn)一步的鍛煉,從而掌握自己未來(lái)的主動(dòng)權(quán)。作為大學(xué)生的我們,在面對(duì)未來(lái)畢業(yè)時(shí)如此巨大的壓力時(shí),實(shí)習(xí)是讓我們由學(xué)校走向社會(huì)充分接銜的一個(gè)很好的策略,是讓我們?cè)诋厴I(yè)前積累經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)鍛煉時(shí)機(jī)。我覺(jué)得,之所以出現(xiàn)了這么多情況就是很多人在大學(xué)期間不注重社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)工作造成的。而班級(jí)里很多人已經(jīng)轉(zhuǎn)了專(zhuān)業(yè),提前各奔東西。有更多的大學(xué)生甚至恐懼接觸社會(huì),以至于被逼得只能讀研以拖延走上社會(huì)的尷尬境地。但通過(guò)學(xué)校暑期的合作教育也能讓我或多或少的運(yùn)用到一些上課所學(xué)的知識(shí)并豐富產(chǎn)學(xué)合作教育工作學(xué)期業(yè)務(wù)報(bào)告 的大學(xué)生所缺乏的社
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