【正文】 遠(yuǎn)程接待中心，通過(guò)電大在線遠(yuǎn)程教 學(xué)平臺(tái)或地方電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)咨詢中央電大教師或地方電大輔電大開(kāi)放教育入學(xué)指南形成性考核作業(yè)答案導(dǎo)教師。（50分第三篇：電大開(kāi)放教育入學(xué)指南形成性考核作業(yè)答案2012 年春開(kāi)放教育入學(xué)指南（形成性考核作業(yè)參考答案）作業(yè)2一、填空題 教育對(duì)象、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)資源文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI 課件、網(wǎng)上資源必修課專業(yè)課專業(yè)拓展課學(xué)期注冊(cè)網(wǎng)址論壇流媒體、FLASH 動(dòng)畫、模擬仿真課件二、判斷題√√√√√√√三、單選題BACCCACCBA四、問(wèn)答題什么叫課程補(bǔ)修？ 答：如果你注冊(cè)了開(kāi)放教育本科某專業(yè)的學(xué)習(xí)，而原先所學(xué)?？茖I(yè)與現(xiàn)修專業(yè) 的學(xué)科類別不同，那么在開(kāi)始本科課程學(xué)習(xí)之前，你需要補(bǔ)充學(xué)習(xí)一些課程，從 而為本科階段的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。第四次作業(yè)一、在與同學(xué)討論基礎(chǔ)上，擬定個(gè)人的周學(xué)習(xí)計(jì)劃和月學(xué)習(xí)計(jì)劃（共28分，各14分）略二、聯(lián)系實(shí)際擬定個(gè)人全學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，并請(qǐng)教師指導(dǎo)，自我修定后謄正。學(xué)生通過(guò)閱讀專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案，可以加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和有關(guān)教學(xué)安排的整體了解，對(duì)未來(lái)幾年的學(xué)習(xí)心中有數(shù)。專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)和要求制定的，對(duì)教學(xué)計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定作了進(jìn)一步的細(xì)化和說(shuō)明。教學(xué)大綱對(duì)平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和平時(shí)成績(jī)等都有具體規(guī)定和要求，除此之外還有對(duì)學(xué)習(xí)的建議，學(xué)生了解這些內(nèi)容，對(duì)制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)有所幫助。它是實(shí)施教育思想和教學(xué)計(jì)劃的基本保證，是進(jìn)行多種媒體教學(xué)、教材建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要依據(jù)，也是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，制定考核說(shuō)明和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)性文件。學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)今后不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次將是非常有益的。教育資源、教育對(duì)象、教育時(shí)空的開(kāi)放，為大眾的終身學(xué)習(xí)提供了可能性。因此，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到，終身學(xué)習(xí)將伴隨自己的一生。一次性的學(xué)校教育，越來(lái)越不能滿足個(gè)人終身的社會(huì)需要。為適應(yīng)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)，應(yīng)轉(zhuǎn)變哪些觀念？答：雖然面授時(shí)間少了，自主學(xué)習(xí)的要求高了，但通過(guò)這種新的學(xué)習(xí)形式，可以提高自己的學(xué)習(xí)能力。從畢業(yè)論文的選題、開(kāi)題、撰寫、指導(dǎo)、評(píng)閱、答辯等各個(gè)方面都要認(rèn)真對(duì)待。三、問(wèn)答題：（共50分，每小題10分）制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要綜合思考哪些問(wèn)題？答：一般說(shuō)來(lái)，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，你需要綜合考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：你完成學(xué)業(yè)需要修讀多少門課程？有沒(méi)有需要補(bǔ)修的課程？你打算每個(gè)學(xué)期各修讀哪幾門課程？這些課程的關(guān)系和難易程度何？你需要多少時(shí)間學(xué)習(xí)？你每周有多少業(yè)余時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習(xí)？你打算何時(shí)完成學(xué)業(yè)？如何才能獲得畢業(yè)文憑？答：在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)，專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的課程考試、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)(特別是集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，如畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等)考核合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求(換句話說(shuō)，在學(xué)期間未受嚴(yán)重處分)，所獲學(xué)分達(dá)到本專業(yè)規(guī)定的最低畢業(yè)總學(xué)分要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)。開(kāi)放教育課程考核由（形成性）考核和期末考核兩部分構(gòu)成。1教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的作業(yè)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、（畢業(yè)論文）等（課程實(shí)踐性）教學(xué)環(huán)節(jié)和（集中實(shí)踐性）教學(xué)環(huán)節(jié)是學(xué)生必修的教學(xué)環(huán)節(jié)。1直播課堂主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校相關(guān)教師講授（重點(diǎn)）、（難點(diǎn)），（答疑解惑），及時(shí)為學(xué)生提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種（教學(xué)信息）等。中國(guó)電大的高等學(xué)歷畢業(yè)證書為（歐美）等世界各國(guó)所承認(rèn)，被人們稱其為（國(guó)際學(xué)歷綠卡）。錄音教材主要有（直錄型）和（編輯型）兩大類。（文字教材）是最基本的學(xué)習(xí)媒體。錄像教材（包括VCD）分（系統(tǒng)講授）型和（專題輔導(dǎo)）型兩大類。二、填空：（共30分，每空1分）（補(bǔ)修課程）的學(xué)分不計(jì)入最低畢業(yè)總學(xué)分?？己苏f(shuō)明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃：是中央電大按照國(guó)家高等教有的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格組織學(xué)科專家統(tǒng)一制定的，它規(guī)定了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格、課程設(shè)置、教學(xué)教務(wù)管理、修業(yè)年限與畢業(yè)、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表和課程說(shuō)明等，經(jīng)教育部審批后下達(dá)執(zhí)行。另外，有些學(xué)校還可能為學(xué)生提供復(fù)制課程錄音帶、錄像帶等項(xiàng)服務(wù)。地方電大也會(huì)為學(xué)生提供所需要的視聽(tīng)設(shè)備和媒體，如語(yǔ)音教室和錄音帶（用于外語(yǔ)的聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練等），視聽(tīng)閱覽室和課程錄音帶、錄像帶、VCD光盤，你還有以在教室里收視學(xué)校通過(guò)閉路電視系統(tǒng)傳送直括課堂和課程錄像等。也許教師會(huì)指出你對(duì)有關(guān)內(nèi)容的誤解，或?qū)δ阆乱徊降膶W(xué)習(xí)提出建議或忠告，你也許會(huì)覺(jué)得有必要向教師尋求進(jìn)一步的幫助。有時(shí)你可能會(huì)碰到不知如何下手的題目，如果你認(rèn)真重溫教材中的相關(guān)內(nèi)容后仍不能回答問(wèn)題，你就有必要確定你的困難所在，提交學(xué)習(xí)小組討論或向教師尋求幫助。如果有困難，重溫教材中的相關(guān)內(nèi)容，思考困難產(chǎn)生的原因。在學(xué)習(xí)時(shí)間表中應(yīng)安排足夠的時(shí)間來(lái)完成指定作業(yè)。學(xué)生只有完成中央電大和省級(jí)電大布置的平時(shí)作業(yè)的50% 以上時(shí)，才能獲得參加期末考試的資格，否則，你將不能參加期末考試。；教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是學(xué)生必修的教學(xué)環(huán)節(jié)，在課程和專業(yè)學(xué)習(xí)中有突出的重要地位，對(duì)不向?qū)I(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)管理和考核，中央電大和省級(jí)電大都有具體的規(guī)定。教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)哪些內(nèi)容？答：實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是為配合理論教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練和鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力而設(shè)置的教學(xué)環(huán)節(jié)。這也是同學(xué)們互相交流提高的一種形式。寫成報(bào)告或論文，并向同學(xué)和教師展示你的成果。這樣，你就能比較從容地應(yīng)付可能出現(xiàn)的意外情況，及時(shí)地調(diào)整工作計(jì)劃和策息。在確定選題時(shí)，你需要做充分的調(diào)查研究，接受教師的指導(dǎo)，并充分聽(tīng)取同學(xué)以及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn)。在教師的指導(dǎo)下確定好選題。比如開(kāi)放教育對(duì)入學(xué)者的年齡，職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒(méi)有太多的限制，3凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定的文倫、知識(shí)基礎(chǔ)的，不需參加入學(xué)考試，均可以申請(qǐng)入學(xué)；學(xué)生對(duì)課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面也可由學(xué)生根據(jù)需要決定；在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。1電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的學(xué)生享有充分行使學(xué)習(xí)的權(quán)利，既有：獲取（所有必要的學(xué)習(xí)資源）的權(quán)利；有（獲取必要學(xué)習(xí)支持服務(wù)）的權(quán)利；有（反映意見(jiàn)）的權(quán)利。所選修的課程學(xué)分一般（不超過(guò)）最低畢業(yè)總學(xué)分的10%。1關(guān)于選修課的選擇既可以選（用中央電大）提供的，也可以選（省級(jí)電大自行）開(kāi)設(shè)的課程。電大的文字教材有（文字主教材）、（學(xué)習(xí)指導(dǎo)書）、（學(xué)習(xí)參考資料）等。開(kāi)放教育的學(xué)生（含注冊(cè)視聽(tīng)生）以在職、業(yè)余、（自主）學(xué)習(xí)為主，接受必要的面授輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。計(jì)算機(jī)多媒體是通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的多種媒體組合。學(xué)習(xí)必修課的目的是掌握相應(yīng)專業(yè)必備的（基礎(chǔ)知識(shí)）、（基本理論）、（基本技能）。開(kāi)放教育的（本質(zhì)）是人人享有的終身接受教育的權(quán)力。二、填空：（共30分，每空1分）分立式教材便于自學(xué)，一般分為（主）教材和（輔導(dǎo)）教材。實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中的必修課程，是按中央電大指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃中的規(guī)定設(shè)置和實(shí)施的?！皣?yán)出”是指所有的學(xué)生必須通過(guò)嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。“寬進(jìn)嚴(yán)出”：“寬進(jìn)”是指不需通過(guò)入學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí)。第二次作業(yè)一、名詞解釋：（共20分，每小題5分）選修課：是供省級(jí)電大制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)選用和學(xué)生自主選擇的課程。保持適量的休息和運(yùn)動(dòng)。養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。不時(shí)地向自己詢問(wèn)“是什么”、”為什么”、“怎樣做”等問(wèn)題，是集中注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)的好方法。研究表明，及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，防止遺忘。及時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間表可以幫助你克服惰性，使你能夠按部就班。把必須完成的工作盡可能安排在工作時(shí)間內(nèi)完成，把既定的學(xué)習(xí)時(shí)間保留出來(lái)，養(yǎng)成利用每天的零星時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成每天能夠完成的單元，并堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，無(wú)論如何不能給自己以任何借口。答：你可以從以下幾個(gè)方面著手來(lái)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。具體到一門課程的學(xué)習(xí)，一般要完成以下各個(gè)環(huán)節(jié)：自學(xué)文字教材，收聽(tīng)、收視音像教材，到學(xué)校參加面授輔導(dǎo)或?qū)ｎ}討論，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)或?qū)嶒?yàn)，參加期末考試。一般要參加3～4周的社會(huì)調(diào)查或?qū)嵙?xí)，并在4～8周內(nèi)完成畢業(yè)作業(yè)或畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。按規(guī)定，作業(yè)、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)的成績(jī)?yōu)樾纬尚钥己顺煽?jī)，它是能否參加期末考試的前提，并按一定比例汁入該課程的考核成績(jī)及相應(yīng)的學(xué)分。選修課的學(xué)分約占最低畢業(yè)總學(xué)分的40％。通常一個(gè)專業(yè)的必修課程為9～12門，約占最低畢業(yè)總學(xué)分的60％。按照學(xué)校提供的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)個(gè)人工作、家庭和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)時(shí)間等實(shí)際情況，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果有些問(wèn)題是屬于管理上的，應(yīng)由省級(jí)電大或中央電大解答的，可通過(guò)電子郵件或電話聯(lián)絡(luò)解決。通過(guò)網(wǎng)上討論板（BBS）尋求解答。通過(guò)電話、語(yǔ)音信箱、電子郵件（Email）或信函、上交的作業(yè)等要求教師給予解答。向?qū)W習(xí)小組的同學(xué)請(qǐng)教或與他們討論。此時(shí)，你需要尋求幫助。如果能夠掌握和運(yùn)用一些學(xué)習(xí)技巧來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率和效果，就會(huì)充分有效地利用好有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，最大程度地緩解工學(xué)矛盾。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是保證學(xué)習(xí)時(shí)精力集中，提高學(xué)習(xí)效率的重要因素之一。只要精心安排好自己的時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)作每天生活的一個(gè)組成部分，就會(huì)習(xí)慣成自然，工學(xué)矛盾將逐漸緩解。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。保持旺盛的精力。每一天、每一月的時(shí)間多少是固定的，對(duì)你來(lái)說(shuō)卻是有彈性的。下面的建議也許可以幫助