20xx年開展師德師風(fēng)主題教育總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-03 22:19本頁面
【正文】 共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)，制定本辦法。同時廣大教職工的精神面貌、工作狀態(tài)、行為習(xí)慣等發(fā)生著明顯變化。開展師德師風(fēng)主題演講，通過15個教學(xué)班的推薦和互薦，推出15名教師代表參加園里的師德師風(fēng)的主題演講。在各班級組、各部室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動總結(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了幼兒園職業(yè)道德要求：熱愛幼兒、尊重家長、依法執(zhí)教、教學(xué)有方、學(xué)而不厭、誨人不倦、教書育人、為人師表。針對存在的問題，特別是教職工關(guān)心的熱點難點問題，幼兒園及時制定整改方案，提出措施，并多次召開整改會議，加強相互督促檢查，力爭使群眾反映比較強烈的問題得到明顯改善，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn)。首先在班子內(nèi)部深入開展自我剖析，共查找問題19項，班子成員帶頭在教職工代表會議上鄭重承諾，大力整改，認(rèn)真落實。三是查找問題，自我剖析。全園教職工寫出心得體會百余篇，學(xué)習(xí)筆記百萬余字。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，幼兒園從2017年3月開始組織全體教職工進(jìn)入學(xué)習(xí)階段。組織全園幼兒家長參與評價“我喜歡的教師”問卷1次，召開大中小班家長座談會各1次。師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開展，離不開良好的文化環(huán)境和氛圍，為了創(chuàng)造這種環(huán)境和氛圍，師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)各年級組長、班組長定期研討，圍繞教育觀念、道德素養(yǎng)、心理健康等專題進(jìn)行探討研究，充分認(rèn)識和理解現(xiàn)代教師道德素養(yǎng)的內(nèi)涵。為加大工作力度，將師德師風(fēng)建設(shè)工作作為2017年重點工作，列入全園工作重要議事日程，同時還把此項工作納入到幼兒園精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃中，作為一項長期的工作抓下去。為切實加強師德師風(fēng)建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組建立了工作例會制度，以便及時安排、總結(jié)各階段的師德師風(fēng)建設(shè)工作，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行奠定了堅實的組織保障。固鎮(zhèn)縣楊羅小學(xué)2017年2月師德師風(fēng)教育活動總結(jié)固鎮(zhèn)縣楊羅小學(xué) 2017年2月第三篇：幼兒園開展師德師風(fēng)主題教育幼兒園開展師德師風(fēng)主題教育一年來，幼兒園緊緊圍繞市婦聯(lián)關(guān)于《進(jìn)一步加強和改進(jìn)幼兒園師德建設(shè)實施意見》精神，結(jié)合幼兒園工作目標(biāo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》為準(zhǔn)繩，以加強教師職業(yè)道德教育、提高教師隊伍整體素質(zhì)為目的，以做幼兒喜歡的教師、辦社會滿意的幼兒園為目標(biāo)，進(jìn)一步加強了廣大教職員工的精神文明建設(shè)，激勵了廣大教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心和榮譽感，促進(jìn)了教職員工素質(zhì)的提高和教育教學(xué)工作的開展，為幼兒園上水平、上品牌奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們將在今后工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平，開辟教育工作新天地，推動人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。開展師德建設(shè)與日常教學(xué)協(xié)調(diào)不夠。總之，我校開展的師德師風(fēng)教育活動已取得階段性成果，但還存在著一些不足。建立師德檔案，作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。求教職工對自查的問題、評議中反映出的突出問題，制定整改措施，要求逐一落實。（一）宣傳學(xué)習(xí)階段活動中我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、并搜集教育系統(tǒng)個人事跡，進(jìn)行廣泛宣傳，樹立榜樣，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé)，切實提高了他們加強思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。二、全體教師積極參與在學(xué)校班子會議之后，學(xué)校又召開了全體教師會議，傳達(dá)了橋中心校師德師風(fēng)教育活動的要求精神，及時進(jìn)行宣傳動員，使教職工充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)專題教育活動的重要性和必要性，切實增強搞好這次師德師風(fēng)活動的緊迫感和責(zé)任感。為此學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長、專人分管，統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮校委一班人的作用，布置認(rèn)真實施。紅谷灘新區(qū)生米中心小學(xué)第二篇：師德師風(fēng)主題教育總結(jié)楊羅小學(xué)師德師風(fēng)教育活動總結(jié)我校根據(jù)任橋中心校師德師風(fēng)教育活動的要求，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實際，為進(jìn)一步樹立我校教職工教書育人，為人師表的良好風(fēng)貌，我校利用寒假的時間開展“師德師風(fēng)教育”活動。我們清醒地認(rèn)識到，師德師風(fēng)教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，必須持之以恒、常抓不懈?？傊@次“立德樹人，為人師表”主題教育，時間雖短，但全體教師受益很深。
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