【摘要】第一篇:2010公需課作業(yè) 2010年黑龍江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)(初級(jí)職稱(chēng))公需課作業(yè) 1、什么是創(chuàng)新?它的基本特性有哪些?舉例說(shuō)明 創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念...
2024-10-08 19:12
【摘要】第一篇:2014公需課作業(yè) 2014年黑龍江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培 訓(xùn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)及法律保護(hù)(公需課程)作業(yè) ? 答:當(dāng)發(fā)生沖突時(shí),可采取以下方式處理,一種是用《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》相關(guān)法規(guī)...
2024-11-03 22:16
【摘要】黑龍江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)2013年公需課程作業(yè)1、結(jié)合案例分析網(wǎng)絡(luò)游戲裝備是否屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)象?玩家與網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營(yíng)商雙方形成消費(fèi)者與服務(wù)者的關(guān)系,由于原、被告之間沒(méi)有簽定其他的合同文本,雙方之間所形成的消費(fèi)者與服務(wù)者的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系即應(yīng)適用我國(guó)合同法和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等有關(guān)法律規(guī)定。被告在安全保障方面存在欠缺,應(yīng)承擔(dān)由此導(dǎo)致的相應(yīng)的法律后果。審理法官還認(rèn)為,關(guān)
2024-08-17 08:34
【摘要】第一篇:2010年公需課作業(yè)(定稿) 公需課程作業(yè) 問(wèn)題補(bǔ)充: ?舉例說(shuō)明。?? ?? 1、什么是產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新?舉例說(shuō)明。 答:就是生產(chǎn)企業(yè)、高校和研究所合作開(kāi)展的技術(shù)創(chuàng)新,可以利用大家...
2024-10-08 19:23
【摘要】第一篇:(公需課2014)初級(jí)職稱(chēng)學(xué)員“公需課作業(yè)” 2014年黑龍江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培 訓(xùn) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)及法律保護(hù)(公需課程)作業(yè) 說(shuō)明: 初級(jí)職稱(chēng)學(xué)員“公需課作業(yè)”為1-8題;...
2024-10-07 02:24
【摘要】第一篇:(公需課2014)作業(yè)答案 2014年黑龍江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)及法律保護(hù)(公需課程)作業(yè) 說(shuō)明: 初級(jí)職稱(chēng)學(xué)員“公需課作業(yè)”為1-8題; 中、高級(jí)職稱(chēng)學(xué)員“...
2024-10-03 10:29
2024-10-07 02:22
【摘要】第一篇:2011年公需課作業(yè) 1、什么是創(chuàng)新?它的基本特性有哪些?舉例說(shuō)明 答:創(chuàng)新是指通過(guò)創(chuàng)造或引入新的技術(shù)、知識(shí)、觀念或創(chuàng)意創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務(wù)、組織、制度等新事務(wù)并將之應(yīng)用于社會(huì)以實(shí)現(xiàn)其價(jià)值...
【摘要】第一篇:2010公需作業(yè) 2010年黑龍江初級(jí)職稱(chēng)公需課作業(yè)二 1、什么是創(chuàng)新?它的基本特性有哪些?舉例說(shuō)明 答:創(chuàng)新是指通過(guò)創(chuàng)造槿引入新的技術(shù)、知識(shí)、觀念或創(chuàng)意創(chuàng)造出產(chǎn)的產(chǎn)品、服務(wù)、組織、制度...
2024-10-03 11:50
【摘要】第一篇:2012年繼續(xù)教育公需課作業(yè) 2012公需課作業(yè) 1、簡(jiǎn)述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內(nèi)容和體系架構(gòu)。學(xué)習(xí)本門(mén)課程有哪些好處? TRIZ理論是由前蘇聯(lián)發(fā)明家阿利赫舒列爾()在194...
2024-10-08 19:34
【摘要】第一篇:2014年公需科目作業(yè) 2014年公需科目初級(jí)職稱(chēng)學(xué)員作業(yè) 姓名:工作單位: ? 答:知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際保護(hù)對(duì)于促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、文化繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的意義和作用,它既是保證社會(huì)主義市...
2024-10-13 16:39
【摘要】第一篇:公需課程作業(yè)2010年 6、什么是產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新?舉例說(shuō)明 答:就是生產(chǎn)企業(yè)、高校和研究所合作開(kāi)展的技術(shù)創(chuàng)新。其優(yōu)點(diǎn)在于合作者之間可以實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、可以節(jié)省大量的時(shí)間和減少風(fēng)險(xiǎn),...
2024-10-13 13:03
【摘要】第一篇:2014公需課作業(yè) ? 答:知識(shí)產(chǎn)權(quán)是多種民事權(quán)利中的一種,與一般有形財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、債權(quán)等其他民事權(quán)利相比,它有一些不同的特征。 (一)權(quán)利客體的無(wú)形性知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體是非物質(zhì)化的勞動(dòng)產(chǎn)品,即...
【摘要】第一篇:2012年度--TRIZ理論公需課作業(yè) 黑龍江省2012年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)公需課作業(yè) 2012年公需課作業(yè) 一、簡(jiǎn)述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內(nèi)容和體系架構(gòu)。學(xué)...
2024-10-03 12:37
【摘要】第一篇:2014年繼續(xù)教育公需課作業(yè) 2014年黑龍江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)及法律保護(hù)(公需課程)作業(yè)。 答:著作權(quán)是指作者依法對(duì)文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品所享有的各項(xiàng)專(zhuān)有權(quán)利的...
2024-10-08 19:35