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正文內(nèi)容

20xx公需作業(yè)-文庫(kù)吧資料

2024-10-03 11:50本頁(yè)面
  

【正文】 法論意義的科學(xué)發(fā)展觀,大大豐富和發(fā)展了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo),所謂理論創(chuàng)新是人們通過(guò)創(chuàng)造性的活動(dòng)而賦予理論以新的內(nèi)涵,它是在揚(yáng)棄原有的思想、原理的基礎(chǔ)上,通過(guò)創(chuàng)造性的思維活動(dòng),提出新思想、新學(xué)說(shuō)、新理論的過(guò)程。其次,做到百折不撓,必須確立堅(jiān)持的心態(tài),調(diào)適自控,增加自己的耐性,以開闊的心胸包容所有事物,世界上沒(méi)有人可以一步登天,一而再的挫折正是成功路上的指路牌,愈挫愈勇是所有成功者的共同歷程,務(wù)盡一切努力去贏得勝利,成功的唯一途徑就是堅(jiān)持不懈。要使自己養(yǎng)成精益求精的習(xí)慣,并且以愛(ài)心和熱情發(fā)揮這種習(xí)慣。良好的心態(tài)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件,應(yīng)該包括健康的心理機(jī)制、健全的性格、穩(wěn)定的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬廣的胸懷。性格就是一個(gè)人獨(dú)特而穩(wěn)定的個(gè)性特征。其次,社會(huì)心態(tài)創(chuàng)新。要求人們?cè)趧?chuàng)造性活動(dòng)中堅(jiān)持實(shí)事求是,尊重客觀規(guī)律,一切從實(shí)際出發(fā),講求實(shí)效,把主觀能動(dòng)性和現(xiàn)實(shí)可能性統(tǒng)一起來(lái)。批判就是研究,批判就是討論,批判就是思想的交鋒、互補(bǔ)和互動(dòng),通過(guò)交換達(dá)到思想的完整和提升。不迷信理論,不迷信權(quán)威,不唯書,不唯上,要唯實(shí)。培養(yǎng)創(chuàng)新的社會(huì)精神對(duì)推動(dòng)創(chuàng)新具有十分重要的意義。社會(huì)輿論是一種強(qiáng)大的社會(huì)心理力量,正確的社會(huì)輿論會(huì)使個(gè)體產(chǎn)生創(chuàng)新的積極性,良好的風(fēng)尚習(xí)慣會(huì)形成強(qiáng)大的心理暗示,引導(dǎo)社會(huì)主體積極創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新。社會(huì)精神通過(guò)培養(yǎng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐主體的創(chuàng)新精神,為創(chuàng)新提供精神支柱和動(dòng)力。學(xué)習(xí)本門課后心得體會(huì)及意見(jiàn)創(chuàng)新精神不是與生俱來(lái)的,而是通過(guò)后天的培養(yǎng)逐步塑造的。我們需要對(duì)一些重要研究領(lǐng)域進(jìn)行深入研究,如提高能源利用效率,將電力輸送、分配和存儲(chǔ)系統(tǒng)與各種可再生能源進(jìn)行有機(jī)整合等,以改善未來(lái)的能源供應(yīng)狀況。機(jī)遇:能源系統(tǒng)可以分為運(yùn)輸和固定兩個(gè)分系統(tǒng)。然而,未來(lái)全球能源供應(yīng)將面臨著雙重巨大挑戰(zhàn):一方面,全球人口數(shù)量的增加和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將產(chǎn)生巨大的能源需求,在能源供給壓力陡增的同時(shí),勢(shì)必會(huì)增加二氧化碳排放量。信息時(shí)代的基本特征是什么?(1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以服務(wù)性行業(yè)為主,(2)專業(yè)和技術(shù)階層逐漸成為職業(yè)主體,(3)知識(shí)創(chuàng)新成為社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ?4)人們更加關(guān)注社會(huì)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),(5)信息技術(shù)的發(fā)展,為人類與自然和諧發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。遇到問(wèn)題要注意從多方面考慮,而且要持之以恒,更要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。要注意總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以站在巨人的肩膀上看待問(wèn)題、考慮問(wèn)題和解決問(wèn)題。利用各種方法,例如組合法、類比法、聯(lián)想法等。如何提高一個(gè)人的創(chuàng)新能力?一個(gè)人的創(chuàng)新能力不是與生俱來(lái)的,而是在后天的不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中逐步提高和增強(qiáng)的。什么是產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新?舉例說(shuō)明產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新即產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)相互配合,發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),形成強(qiáng)大的研究、開發(fā)、生產(chǎn)一體化的先進(jìn)系統(tǒng)并在運(yùn)行過(guò)程中體現(xiàn)出綜合優(yōu)勢(shì),并進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新。從一些發(fā)達(dá)國(guó)家走過(guò)的道路看,在由傳統(tǒng)工業(yè)化社會(huì)向新型工業(yè)化社會(huì)轉(zhuǎn)型階段,應(yīng)當(dāng)把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更多地建立在集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化再創(chuàng)新基礎(chǔ)之上。什么是引進(jìn)、消化吸收、再創(chuàng)新?舉例說(shuō)明引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新即積極吸納別國(guó)或別人的創(chuàng)新技術(shù)和創(chuàng)新成果,并加以深入研究和融會(huì)貫通,從而形成高于他國(guó)或他人的創(chuàng)新型成果。實(shí)施跨越式發(fā)展,并有改進(jìn)開發(fā)。(2)解決青芷鐵路世界難題。什么是自主創(chuàng)新?舉例說(shuō)明自主創(chuàng)新是指通過(guò)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獨(dú)特的核心技術(shù)以及在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品的價(jià)值的過(guò)程。企業(yè)創(chuàng)新能力的組成:(1)Ramp?!髯龀鰟e人沒(méi)有做出的工作,培養(yǎng)出國(guó)家百名優(yōu)秀論文的博士研究生。△掃描隧道顯微鏡(STM)發(fā)明人獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。案例從定義引發(fā)的創(chuàng)新。(不但學(xué),反而出口)?!魃裰蒿w船照片?!鲗?shí)施跨越式發(fā)展,并有改進(jìn)創(chuàng)新。②是模仿創(chuàng)新的典范。①定義上創(chuàng)新。創(chuàng)新的基本特性:1)、創(chuàng)新的起點(diǎn)在于問(wèn)題,2)、創(chuàng)新的關(guān)鍵在于突破,3)、創(chuàng)新的本質(zhì)在于新穎,4)、創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于繼承,5)、創(chuàng)新的目的在于發(fā)展。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力,是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式,是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。第二篇:2010公需課作業(yè)2010年黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育 知識(shí)更新培訓(xùn)(初級(jí)職稱)公需課作業(yè)什么是創(chuàng)新?它的基本特性有哪些?舉例說(shuō)明創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。這種方法可保證節(jié)點(diǎn)區(qū)箍筋的間距與數(shù)量,實(shí)施效果很好,使得節(jié)點(diǎn)區(qū)箍筋能夠滿足規(guī)范要求。采取措施(1)在鋼筋下料加工的時(shí)候,就考慮增加若干根與箍筋同級(jí)別的短鋼筋;具體長(zhǎng)度根據(jù)節(jié)點(diǎn)區(qū)箍筋高度確定,箍筋開口處先焊接好,然后把柱箍筋按照設(shè)計(jì)間距用短鋼筋焊接,可以在箍筋每邊或兩邊相對(duì)焊接即可,加工成上下開口四周封閉的整體骨架。這樣做的結(jié)果是箍筋沒(méi)有得到封閉綁扎且雜亂變形,間距更不會(huì)滿足規(guī)范要求。根據(jù)規(guī)范的規(guī)定,為保證箍筋對(duì)混凝土核心區(qū)起到約束作用,箍筋要封閉、末端要有彎鉤。在框架結(jié)構(gòu)施工中,施工單位普遍采取先安裝梁板模板,再綁扎安裝梁鋼筋,待梁鋼筋安裝結(jié)束,然后整體沉梁,那么節(jié)點(diǎn)區(qū)箍筋就無(wú)法綁扎,致使粱柱節(jié)點(diǎn)區(qū)出現(xiàn)不放、少放或者即使放也是雜亂的擠在一起,這樣就會(huì)給節(jié)點(diǎn)區(qū)質(zhì)量留下安全隱患。養(yǎng)護(hù)方法有3種:用塑料膜封閉養(yǎng)護(hù)、噴涂養(yǎng)護(hù)液、澆水或蓄水養(yǎng)護(hù)不小于7d、冬期還要作好防凍保暖工作。不重視砼構(gòu)件養(yǎng)護(hù)。b,為了確保澆筑質(zhì)量,必須控制砼每層的下料厚度,一般用插入式振搗棒振實(shí)的砼厚度不宜大于400mm,振動(dòng)頭移動(dòng)的間距不宜大于300mm。砼振搗不當(dāng)。有了正確的配合比,在攪拌時(shí)不計(jì)量,混凝土強(qiáng)度還是沒(méi)有保證。宜按《規(guī)范》先到化驗(yàn)室做配比試驗(yàn)后到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)配合比確定后才能進(jìn)行施工。摻抗凍劑的不抗凍,尤其是計(jì)量不準(zhǔn),容易產(chǎn)生事故,如某熱電廠鍋爐的基礎(chǔ)砼中,摻木質(zhì)素磺酸鈣摻量多于規(guī)定3—4倍,導(dǎo)致砼坍落度達(dá)18mm,石子下沉,混凝土結(jié)構(gòu)不均勻,澆筑后100h仍不凝固硬化,28d的強(qiáng)度不足32%而返工,故混凝土摻外加劑必須認(rèn)真計(jì)量。這是保證砼強(qiáng)度穩(wěn)定的重要技術(shù)措施之一。c,砂、石子的含泥量控制不嚴(yán),骨料表面附著的粘土,灰塵和有機(jī)雜質(zhì),會(huì)影響水泥的粘結(jié)。b,不同品種、不同標(biāo)號(hào)的水泥混放。三、混凝土材料的質(zhì)量控制不嚴(yán)。時(shí)有發(fā)生構(gòu)件裂縫和傾覆、坍塌事故。墻、柱等的側(cè)模板下部,宜留設(shè)消除垃圾和積水的活動(dòng)模板,是防止混凝土,不夾渣方法之一。預(yù)埋件,預(yù)留孔洞漏放和位移。模板的縫隙大,孔洞不補(bǔ)而漏漿。底層支撐的地基夯實(shí)不夠,且無(wú)墊方,立底模的垂直支撐,有的工地忽視地基夯實(shí)工作,常造成在混凝土澆筑過(guò)程中,水淋濕基土而軟化,使受力的支撐隨之沉降,造成已澆筑好的梁,板底彎曲變形,裂縫等缺陷。二、模板模板質(zhì)量的優(yōu)劣、直接影響混凝土構(gòu)件的質(zhì)量、外形、安全,速度、成本以及使用功能。如結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換層粱、梁式筏形基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)、箱形基礎(chǔ)的梁、板等,可通過(guò)減小的方法來(lái)增大保護(hù)層厚度,因此時(shí)該兩值的縮減量的比例較小,對(duì)構(gòu)件截面尺寸及承載力影響很小。 10以上或有其外拉筋
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