20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃大全五篇-文庫吧資料
2024-11-03 22:18本頁面
【正文】 首先，21世紀(jì)的教師不應(yīng)該再是書本知識的復(fù)制者，而應(yīng)該樹立符合時代要求的創(chuàng)造型教師新形像：由單純的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生存，即在學(xué)習(xí)知識的過程中潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀、人生觀。中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)尚志市希望中學(xué)潘麗萍在人類的歷史長河中，教育工作者不僅從事著教育事業(yè)，培養(yǎng)著一代又一代，自己也在不停地探索教育的規(guī)律中得到發(fā)展。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，觀摩北大附中教學(xué)實錄，學(xué)習(xí)課件制作。提高試題設(shè)計能力。積極參加每周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各類教研教改活動，如各類觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課活動。加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練。因此，鞏固專業(yè)思想，熱愛教育工作，提高職業(yè)道德修養(yǎng)水平和掌握行為規(guī)范，提高所教學(xué)科教學(xué)方法，進(jìn)一步掌握教育教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)技能，才能適應(yīng)新課改的需要。三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教育大計，教師為本。第四篇：中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃尚志市希望中學(xué):潘麗萍一、學(xué)習(xí)目的：為更好地勝任素質(zhì)教育形勢下的教學(xué)工作，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，把握現(xiàn)代教育理念，提高教育教學(xué)能力，根據(jù)學(xué)校和上級教育部門的要求，有計劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，使自己能更好的。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，觀摩教學(xué)實錄，學(xué)習(xí)課件制作。提高試題設(shè)計能力。積極參加每周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各類教研教改活動，如各類觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課活動。加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練。因此，鞏固專業(yè)思想，熱愛教育工作，提高職業(yè)道德修養(yǎng)水平和掌握行為規(guī)范，提高所教學(xué)科教學(xué)方法，進(jìn)一步掌握教育教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)技能，才能適應(yīng)新課改的需要。三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教育大計，教師為本。（3）主動利用業(yè)余時間自修。二、時間安排及學(xué)習(xí)形式：（1）按時參加學(xué)校及上級部門組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、驗收。答：略。（10分）我們的學(xué)校多么漂亮啊，我還希望學(xué)校更加漂亮，那么拿出筆，畫畫我們的學(xué)校吧。），你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？夸夸他(她)吧！答：略。，你有什么好辦法幫他改掉這個不好的習(xí)慣嗎？答：每天給自己規(guī)定一點(diǎn)任務(wù)，但不要過多；堅持每天做完作業(yè)再去玩；請家長監(jiān)督；如果沒有做完作業(yè)就玩，可以自己給自己一點(diǎn)小懲罰等。答:同學(xué)間發(fā)生矛盾時應(yīng)該多替別人著想，互相體諒。），有哪些安全常識是我們應(yīng)該銘記的呢？（最少說出4點(diǎn)）答：不能玩火；家里的電源插座都不能用手觸摸；不能玩危險游戲；不能隨便讓陌生人進(jìn)家門；上學(xué)放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走；不要吃變
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