【正文】 組織好開學(xué)收費(fèi)。本學(xué)期做到積極配合學(xué)校的發(fā)展及工作需要，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范財(cái)務(wù)管理，正確執(zhí)行預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，完善內(nèi)部報(bào)表制度，按時(shí)上報(bào)各種資料。為師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境?！镜?篇】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)處工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持后勤工作以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，抓住“全心全意，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步提倡艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的精神。六月份“六一”活動(dòng)。五月份。3.“書香班級”評選活動(dòng)?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。2.“三表”上墻、上網(wǎng)、上報(bào)。爭取能在市級以上組織開展的各級各類競賽中，獲取更好的競賽成績。做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不僅要完成校內(nèi)各年級各學(xué)科質(zhì)量要求，更要為六年級學(xué)生能在市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測試中取好成績而努力。(5)抓細(xì)分析。其次，技能學(xué)科也必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo)布置一些階段性的課外練習(xí)，并做好這方面的記載和反饋工作(作為作業(yè)檢查的范圍之內(nèi))。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習(xí)，20—30分鐘的課外練習(xí)。(4)抓精練習(xí)：重視課堂訓(xùn)練，精選課外練習(xí)(不照搬照抄)。(3)抓勤輔導(dǎo):要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)加以輔導(dǎo)。教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式。要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。同時(shí)，也要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐后的反思，要求每位教師寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思。(1)抓實(shí)備課：要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，重視“三維目標(biāo)”(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)的制定。，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。(3)嚴(yán)格教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)。(1)組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求。沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。，有序開展教學(xué)工作?！扒嗨{(lán)”結(jié)對工程，通過師徒結(jié)對、與結(jié)對學(xué)校的業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，組織學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長。聘請專家進(jìn)行專題講座和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。在新形勢下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。三、主要工作及措施(一)繼續(xù)深化課改，促教師專業(yè)化發(fā)展。重常規(guī)——關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理。骨干和青年教師培養(yǎng)。以“立德樹人、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn)，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進(jìn)有效教學(xué)，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。涉及學(xué)校黨建、管理、教學(xué)、德育、防疫、安全、體育、藝術(shù)、后勤、工會(huì)、群團(tuán)等各個(gè)方面。文章后續(xù)最近整理了62項(xiàng)學(xué)校規(guī)章制度，都是非常符合當(dāng)下學(xué)校實(shí)際工作需要，具有較強(qiáng)的實(shí)效性可操作性。畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期初三各科要基本完成全年的授課任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重。增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保明年中考再創(chuàng)佳績。(具體實(shí)施方案另行通知)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，重視對學(xué)生的預(yù)習(xí)、早讀、上課、自學(xué)等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生積極上學(xué)，遵守紀(jì)律，專心聽課，積極思考問題和回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。教務(wù)處要求每個(gè)學(xué)期科任教師聽課不少于4節(jié)，教務(wù)主任不少于16節(jié)。積極開展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，提高教師的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅(jiān)持月考制度，定期進(jìn)行階段性檢測，認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)反饋經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控教學(xué)。對于每一次作業(yè)，布置之前必須自己先做過，務(wù)必做到快收、快批、快評，絕對不能一“勾”到底或一“查”了事。教師的教案書寫內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過程以及作業(yè)布置情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課，堅(jiān)決杜絕無教案上課的情況。超過一天的，必須提前上報(bào)教務(wù)處，再由教務(wù)處上報(bào)給校長，經(jīng)校長同意后，教務(wù)處安排好代課教師，辦理好請假手續(xù)，方能離校。教學(xué)必須有教案，按教案上課，避免出現(xiàn)隨意性。③教師上課必須以身示范，振作精神，嚴(yán)守時(shí)間，課前一分鐘必須到講課的班級門前聽課，組織學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，那只會(huì)是一盤散沙。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的研究和指導(dǎo)，滲透學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)樹立正確的學(xué)習(xí)觀，保證學(xué)生有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和成長，建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，以教學(xué)理念引領(lǐng)、指導(dǎo)教學(xué)行為，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展。狠抓初三教學(xué)質(zhì)量，保障初三年級在現(xiàn)有態(tài)勢基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn)，爭取20xx年中考較今年有更大的突破。通過深入學(xué)習(xí)新課程理念，提升初中整體教學(xué)水平。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。第二篇：初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會(huì)對教務(wù)處工作的要求，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施精細(xì)化、人性化管理。做好各種教學(xué)活動(dòng)的組織安排工作。做好圖書、教材、教學(xué)掛圖的征訂、管理、充分發(fā)揮其教輔作用。開學(xué)初，及時(shí)上報(bào)各年級學(xué)生名冊，規(guī)范辦理學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)。（五）加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平根據(jù)學(xué)校情況對教務(wù)處成員進(jìn)行分工，使分工更科學(xué)、細(xì)致。同時(shí)，要求教師們要在開展第二課堂活動(dòng)中得到五定：定任務(wù)、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定效果，主持的教師要完成學(xué)期計(jì)劃。加強(qiáng)九年級特長生（美術(shù)、體育）的培養(yǎng)。任科教師要盡千方百計(jì)的辦法提高九年中考成績。提高中考競爭力，實(shí)現(xiàn)中考成績的提升。二是抓復(fù)課指導(dǎo)，深入研究《考試大綱》和