【正文】 的發(fā)現(xiàn)進行交流藝術(shù)教育領(lǐng)域：（1）音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習(xí)開始，對幼兒聽音、辨音潛力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及潛力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。（3）感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。（2）有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想明白的事。（5）遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務(wù)。（3）能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講禮貌，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。社會教育領(lǐng)域：（1）喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。（3）能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。二、我根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計劃數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：（1）會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。對圖片的理解和講述潛力還比較薄弱。在聽別人講話時，不能耐心的39。班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理潛力較強。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需必須的時間適應(yīng)，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的狀況：一、狀況分析：我們中班，共有60名幼兒。在這個時期，做為老師完全能夠先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫忙他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。我們中一班這個新組合，每一天帶著愛心、耐心、細心、信心和童心與孩子們快樂的相處，我們期望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。下學(xué)期班級工作計劃3又到了一個新學(xué)期，家長們帶著不同的期望與期盼和孩子一同升入了中班、孩子們期望見到老師美麗的笑容、聽到溫柔的話語、學(xué)到新奇搞笑的知識。（3）全部任課教師熟練使用多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)。（1）全部教師學(xué)歷達標(biāo)，并制定繼續(xù)教育計劃。試用園本課程并使之不斷完善，逐步確立園本課程體系。第三階段：XX、9XX年、9目標(biāo)：初步樹立品牌形象，具有本園特色及可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系逐步形成，具有本園優(yōu)勢的教師成長工程計劃初見效益并在全市范圍內(nèi)推廣，通過現(xiàn)代化“以人為本”的管理，使幼兒園的發(fā)展走上良性循環(huán)的軌道，成為辦學(xué)特色鮮明，有影響的省級幼兒園。通過家長，依托社區(qū)，充分挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，初步開展家長助教活動，建立與社區(qū)的固定聯(lián)系制度，爭取家庭社區(qū)的廣泛支持。（2）培養(yǎng)12名市級青年骨干教師，以名師為主導(dǎo)，通過研討與實踐相結(jié)合的形式，提高教師設(shè)計課程和實施課程的能力?？偨Y(jié)園教師成長工程計劃的執(zhí)行情況，并在全區(qū)范圍內(nèi)推廣，樹立敬業(yè)、愛崗、積極進取的蓓蕾教師形象。主要任務(wù)：進一步改善辦園條件，逐步更新硬件設(shè)備。引進現(xiàn)代化信息管理技術(shù)，建立園際網(wǎng)絡(luò)，完善園各項規(guī)章制度及工作職責(zé)，樹立務(wù)實的工作作風(fēng)。（4）申報23名全區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人及青年骨干教。（2）以一帶一的形式，在本園開展青年爭當(dāng)合格教師活動。制定園本教師成長工程計劃，本著人人參予、人人提高的宗旨，全面提高教師素質(zhì)。主要任務(wù)：建立園發(fā)展規(guī)劃小組，制定切實的三年奮斗目標(biāo)。落實全園聘任制，實行層級管理建立現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息管理體系，發(fā)揮民主管理的功效，獎懲分明，充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力營造實干、高效的工作環(huán)境，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化。逐步完善并推廣園本教師成長工程計劃，立足園本課程，培養(yǎng)一支思想好，素質(zhì)高，能力強，教科研風(fēng)氣濃厚的教師隊伍，到XX年年全部教師達大專以上學(xué)歷，培養(yǎng)若干名市區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，爭創(chuàng)名園，爭當(dāng)名師。培養(yǎng)體質(zhì)健康，具有強烈好奇心與濃厚的探究興趣，自尊、自信，樂于與人溝通合作的兒童，養(yǎng)成積極向上的個性，身心整體和諧發(fā)展。幼兒教育是終身教育的奠基階段，應(yīng)以黨和國家的教育方針政策為指針，以幼兒發(fā)展為本，優(yōu)化各種教育資源，以提高教師教育能力為突破口，全面提高保教質(zhì)量，保證幼兒身心的全面和諧發(fā)展。開展豐富多彩的家園互動活動、親子活動。每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。四、措施：開學(xué)時了解幼兒假期生活情況和健康狀況。請家長獻計獻策，共同商討教育良方。聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要……本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，進一步加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。但了解到每個班有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。同時也給予了我們許多的配合。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，個別原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高；增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)?shù)募臃?。建立學(xué)習(xí)互助對子。針對聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等具體內(nèi)容進行強化培訓(xùn)，原則上要求每個同學(xué)在考前一個月完成四份四級試題。、要想通過層層的考試要我們保持大一良好的學(xué)習(xí)方法，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點：一、大一下學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。在這近半年的時間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。并對下步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式，以共同教育好學(xué)生。本學(xué)期我打算利用電訪。（3）舉止文明，不要亂騎自行車，不隨便爬墻，不要去校外游泳，不玩危險的游戲。（2）經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。（六）學(xué)生安全教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。（1）班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。同時認真抓好班隊課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。（2）班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（1）班級小干部是班主任的左右手。（3）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。（三）衛(wèi)生方面。為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。（1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”：眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。（2）樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。自主讀書的習(xí)慣。（1）主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。（2）發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。敢于提問的習(xí)慣。（2）善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。善于思考的習(xí)慣。（2）認真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的。學(xué)會傾聽的習(xí)慣。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿活力、積極、向上。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級榮譽而感到自豪。營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。二、工作目標(biāo)對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。這時候首先要培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也要讓學(xué)生們懂得如何將自己的優(yōu)缺點合理化，這是一件非常重要的事情，也是一件班主任需要去督促的事情，所以不管怎樣，這一個學(xué)期，我會按照以上的計劃去進行攻破，帶領(lǐng)著孩子們走向一個更高的層級。只有這樣我們所樹立的目標(biāo)才會更加的有效，才能夠繼續(xù)往前走。三、制定目標(biāo)，向前出發(fā)只要有了目標(biāo)，我們才能有方向，也才會有各種道路進行發(fā)展。孩子們共同探索，共同進步，才能夠創(chuàng)造一個更好的班級整體。二、提高班級共同進步率對于學(xué)生個人的發(fā)展而言，班級整體的進步是一個非常關(guān)鍵的因素，也是孩子們正常學(xué)習(xí)的公共環(huán)境。這樣才會讓班級的每一個孩子都收獲到老師的關(guān)注和關(guān)愛，這樣才能讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。以下是我下學(xué)期的班級工作計劃：一、關(guān)注“差生”，“培養(yǎng)”優(yōu)生“差生”之所以成為成績稍差的學(xué)生，是因為學(xué)生對學(xué)習(xí)的不重視，另一個方面也是因為教師對學(xué)生不夠關(guān)注，所以在這個關(guān)鍵的階段，我認為我首先要把一部分的精力放在“差生”上面，讓他們知道老師所注視的目光不止停留在優(yōu)生身上，老師的目光停留在每一個學(xué)生身上。班級下學(xué)期工作計劃 篇4四年級下學(xué)期即將來臨，作為四年級x班的班主任，我想為接下來一個學(xué)期的工作做一次計劃。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說，病從口入。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。午間紀律中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間?！闭n間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。充分發(fā)揮各項活動中的39。通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。表彰上一屆班委。是否實行小組合作學(xué)習(xí)。另外，“人各有事，共同打造魅力班級”班委成員之外的同學(xué)，各自申報負責(zé)班上哪項工作，四，制定班級發(fā)展目標(biāo)。并廣泛宣傳“你自己毀了規(guī)矩，不是顯示你有能耐，而是說明你缺乏原則，缺乏規(guī)則意識，最后受累的還是你自己。再次修訂班級量化細則。開展熱愛勞動，爭做衛(wèi)生之星的活動。二，開展多樣的運動，促進小組合作與競爭。堅持“老師是筑夢者，服務(wù)者”。一，堅持思想動員和鼓勵。由于本學(xué)期時間短，任務(wù)重。八年級下學(xué)期在初中階段是個較為特殊的階段，起著承上啟下的作用。三、各月具體安排九月份本月紀念日：9月3日中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、9月10日中國教師節(jié)、9月14日世界清潔地球日、9月19日全民國防教育日、9月20日中國愛牙日、公民道德宣傳日、9月21日國際和平日1．總結(jié)暑假生活2．舉行開學(xué)典禮3．完善班級包干細則，人人一塊則“責(zé)任田”4．迎接第25個教師節(jié)，開展尊師活動5．雛鷹研究院運行，新一屆隊干部上任，下發(fā)標(biāo)志6．完成全國青少年版權(quán)保護知識競賽試題7．準備迎接市綠色學(xué)校復(fù)查8．教室布置（學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭章臺、標(biāo)語）9．各班黑板報驗收，主題自擬10．四比競賽開始，隊長學(xué)校開學(xué)11．制定少先隊工作計劃、班級制定工作計劃并上交12．開展“我心目中最不文明的言行”調(diào)查活動，確定本學(xué)期過關(guān)禮儀內(nèi)容13．第一次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”14．銀星電視臺開始拍攝15．推薦優(yōu)秀作品參加市“我和紅領(lǐng)巾”征文比賽16．“干干凈凈迎國慶”校園公益勞動十月份本月紀念日：10月1日國慶節(jié)、10月3日中秋節(jié)、10月13日建隊節(jié)、10月15日國際盲人節(jié)、10月16日世界糧食日、10月26日重陽節(jié)、10月31日世界勤儉日1．慶祝建隊60周年——“我和紅領(lǐng)巾有個約定”主題黑板報驗收2．重陽節(jié)敬老活動3．第二次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”十一月本月紀念日：11月9日中國消防宣傳日(消防節(jié))、11月17日國際學(xué)生日、11月26日感恩節(jié)1．愛心義賣2．第三次隊長學(xué)校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”。協(xié)調(diào)，在后廟社區(qū)設(shè)立“紅領(lǐng)巾俱樂部”，開展社區(qū)少先隊活動。隨著居委會工作的不斷完善，社區(qū)中能承擔(dān)起少先隊輔助教育的工作者也在逐步增加。鼓勵學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾俱樂部”。在值周檢查中發(fā)現(xiàn)該學(xué)生違反相關(guān)規(guī)定，取消其獲得雛鷹證書的資格。最多不超過班級人數(shù)的20%?？色@得雛鷹證書一張。（3）兩星期為一個項目過關(guān)周期，根據(jù)獲得標(biāo)志的多少，確定班里此項目過關(guān)學(xué)生。（2）設(shè)立2—4名雛鷹爭章監(jiān)督員，監(jiān)督管理并記錄班級學(xué)生的行為。計劃以“雛鷹爭章晉級營”為活動陣地。舉行兩年一次的愛心義賣，豐富同學(xué)們校園生活，同時也能使所得款項幫助有需要的人。為雛鷹研究院