2007-2008學(xué)年度第二學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)2007-2008學(xué)年度第二學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-03 22:15本頁面
【正文】 合作精神，注重相互交流探討。本學(xué)期導(dǎo)學(xué)稿教案達(dá)到四十節(jié)，平均每人備了五節(jié)講學(xué)稿學(xué)案。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。備課組的每位成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，理解講學(xué)稿教學(xué)方法，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。通過參加這些公開課，每位老師的教學(xué)水平和課堂組織能力都有所提高。本學(xué)期每位老師都上了教研組、備課組的公開課，并且每位老師還上了一節(jié)導(dǎo)學(xué)稿的公開課，得到了一致好評。剛剛過去的一學(xué)期，八年級數(shù)學(xué)備課組在教研組、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了學(xué)校和教研室分配、布置的各項任務(wù)。認(rèn)真落實新課改的精神，結(jié)合我校“烏蘇五中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)習(xí)題精選”課堂教學(xué)模式，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)效率，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，大力加強(qiáng)教研活動，深入挖掘備課組內(nèi)的教學(xué)潛力，加強(qiáng)備課組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組為動力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力做到教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實，努力為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校爭光！著力打造一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、教研氛圍濃烈、科學(xué)高效的優(yōu)秀數(shù)學(xué)備課組?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想數(shù)學(xué)教學(xué)以全日制義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》為指導(dǎo)，充分關(guān)注新課程理念，并把新課程理念轉(zhuǎn)化為實踐層面的可操作的要領(lǐng)，努力實現(xiàn)：“不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。本學(xué)期我們八年級數(shù)學(xué)備課組有張延峰、郭悅、陳麗、王新杰、張基敏、黃秀華六位老師組成，擔(dān)任十二個數(shù)學(xué)班的任務(wù)。第十二、十三周學(xué)生反思階段，看做過的試卷與練習(xí)，總結(jié)與回顧。第五周至第十一周專題復(fù)習(xí)，分三個專題：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)；數(shù)列與不等式；解析幾何分別由毛永寶、鄔建方和毛亦飛負(fù)責(zé)，胡善兒負(fù)責(zé)文科部分。最后一次模擬考試的試卷，每個成員出一份，再大家一起討論選擇出一份合理的模擬試卷，學(xué)期工作計劃《第二學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組工作計劃》。每兩周召開一次備課組會議，總結(jié)上周工作，以及布置下階段工作與任務(wù)。五、教學(xué)進(jìn)度周次課、章、節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容備 注第9章立體幾何復(fù)習(xí)高三選修極限復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)+綜合試卷練習(xí)月考以及分析專題復(fù)習(xí)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)專題復(fù)習(xí)同上數(shù)列與不等式專題復(fù)習(xí)同上月考（寧波市模擬考）解析幾何專題復(fù)習(xí)同上綜合試卷做與考結(jié)合同上考前指導(dǎo)最后沖刺迎接高考第三篇：第二學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組工作計劃 （精選）文章來源中國教育文摘 一、工作目標(biāo)： 總目標(biāo)是提高高考升學(xué)率，主要是指本科上線率，幫助學(xué)生做好考前復(fù)習(xí)工作，第二學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組工作計劃。最后是考前指導(dǎo)。四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施加強(qiáng)備課組的集體合作與交流，每周四開一次備課會議。高考的時候大多數(shù)學(xué)生可以拿到基礎(chǔ)分，難題也可以嘗試拿點分。大多數(shù)學(xué)生對基本知識掌握得還可以，但老大難問題還是經(jīng)常出現(xiàn)，就是“會而不對，對而不全”。5月底是考前指導(dǎo)。主要是一些典型例題和相應(yīng)的配套練習(xí)，當(dāng)然其中也包括其它未復(fù)習(xí)到的內(nèi)容，如解析幾何專題中的配套練習(xí)中包括立體幾何、計數(shù)原理與復(fù)數(shù)、概率與統(tǒng)計。第二篇：第二學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計劃一、教學(xué)安排第一輪全面復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，立體幾何與高三選修內(nèi)容準(zhǔn)備在3月20號左右結(jié)束，也就是第一次月考之前結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)。當(dāng)然也存在著一些不足，如： 學(xué)生的計算能力、審題能力、綜合能力還不太強(qiáng)； 學(xué)生對教師的依賴性太大，主動性差，遇到問題不愛思考，不善分析，更別談進(jìn)行邏輯推理；自覺性不高，課后練習(xí)不能保質(zhì)保量的完成，有時還出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象；對于普通班第一遍復(fù)習(xí)時試題難度還可以再降低些，也許結(jié)果會更好。六、只要耕耘就有收獲，天道酬勤自是不假。很多學(xué)生發(fā)覺自己還有很大潛力，還可以拿多少多少分，都比較興奮，也更有學(xué)習(xí)動力和自信。對于中差生
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1