129詩歌散文朗誦比賽策劃doc最終5篇-文庫吧資料
2024-11-03 22:14本頁面
【正文】 對影成三人18． 青山一道同云雨，明月何層是兩鄉(xiāng)19． 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 20． 但愿人長久，千里共嬋娟詠月詩名篇篇目：《月出 詩經》《擬明月何皎皎》 陸機《詠秋月》 虞羲《登臺望秋月》 沈約《詠月贈人詩》 王褒《舟中望月》 庾信《春江花月夜》 張若虛《望月懷遠》 張九齡《峨眉山月歌》《靜夜思》《月下獨酌》《古朗月行》《把酒問月》 李白《月夜》《月夜憶舍弟》《十六夜玩月》《月》 杜甫《夜月》 劉方平《十五夜望月寄杜朗中》王建 《西樓望月》 張籍《江樓月》 白居易《明月三五夜》 元禛《中秋月》 張祜《夢天》 李賀《月》 杜牧《江樓感舊》 趙嘏《霜月》 李商隱《中秋夜對月》 許棠《中秋月》《待月臺》《月夜與客飲酒杏花下》《水調歌頭 明月幾時有》《念奴嬌 憑高眺望》 蘇軾《念奴嬌 斷霽虹雨》 黃庭堅《中秋月》 朱淑真《鵲橋仙 停杯不舉》 完顏亮《太常引 一輪秋影轉金波》辛棄疾[雙調] 折桂令 一輪飛鏡誰磨 張養(yǎng)浩《把酒對月歌》 唐寅《看月》 方以智《獄中對月》 宋琬《滿江紅 乙巳中秋》 董以寧《梅花塢坐月》 翁照《賈雨村詠月》《香菱詠月》 曹雪芹古今中外于月相關的名曲《二泉印月》《彩云追月》《梧桐月》《月兒高》 阿細跳月》《關山月》《平湖秋月》《春江花月夜》《漢宮秋月》《花好月圓》《月光奏鳴曲》《月光頌》第四篇：詩歌散文朗誦稿散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。5． 活動后延伸（1）完成研究性學習小論文：《月亮與中國人的情感世界》《中秋節(jié)的淵源》《文化的力量——金壇中秋民俗流變》《千江有水千江月——同輪明月別樣情》《月亮的典故》《縷縷清韻月邊來——名曲欣賞》（2）寫作此次“中秋賞月詩歌朗誦會”的心得隨感，舉行相關論文的交流會。4． 活動前準備（1）查找資料，檢索和篩選古今中外詠月類詩作，并每人背誦其中的五首詩。分組活動、競賽：①②③ 3．大致活動時間活動課安排2—4次進行。但更主要的是“中國人有中國人的心態(tài)，中國人有中國人的耳朵”，通過創(chuàng)設的美的氛圍，在吟誦中進行一次美的洗禮，在吟誦中接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。3．在語文實踐活動中發(fā)展學生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的活動組織能力。綜合能力訓練要點]1． 把握教學契機，為學生創(chuàng)設積極的學習環(huán)境，讓學生在詩歌的長廊里作一番遨游，在淺吟低唱中接受一次傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字，熱愛中華優(yōu)秀文化的感情。不過學生的
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