【正文】 。負責全校有關物資采購和運輸工作（指可以個人負擔的）。不斷鉆研、不斷學習、精通各種儀器、設備、用品的性能和用途。嚴格執(zhí)行報損報廢制度，做好損壞或破舊無用物品和儀器的報損報廢工作，并做好退帳手續(xù)。嚴格執(zhí)行驗收制度，對調撥或自購物品，先按據驗收，進行分類，記入分類賬、總帳，并在發(fā)票后簽好名，然后調入各室、庫，并要求各室記好明細帳，做到帳帳相符。四、校產專管員職責嚴格執(zhí)行財產保管制度，為學校管理好財產。努力消滅蚊、蠅孳生場所，消滅虱子、臭蟲。特別要做好女生經期的衛(wèi)生指導工作；協(xié)助學校做好教職工的計劃生育工作。建立和保管學生的健康檔案，掌握研究學生的健康狀況，提出工作改進意見，及時向班主任匯報患病學生的情況，建議在學習、勞動和生活上給予應有的照顧 。貫徹預防為主的醫(yī)療方針。三、衛(wèi)生保健員崗位職責貫徹，結合本校實際，提出學年的學校衛(wèi)生工作計劃，并負責執(zhí)行過程中的檢查和總結。珍惜時間，提高工作效率。善于理財，做到財盡其效。完善管理，服務至上。強化法規(guī)，有效控制。1副主任協(xié)助正主任開展工作，并分工負責有關工作，總務主任不在學校時代行其職責。合理配備學校的季節(jié)性臨時工，保證各崗位工作的`高效率。加強學校基建工作的監(jiān)督管理，確保質量第一、安全第一。關心師生的生活，協(xié)同工會搞好師生的生活福利，辦好食堂，管好公共福利事業(yè)，逐步改善教師學習、工作、生活條件。訂閱校產管理規(guī)章制度，管理維修好校舍設備，負責學校基本建設和校產的登記、添置和維修，督促師生執(zhí)行校產的使用和保管制度，建設管理好學校多功能室，對外出物品簽發(fā)出門單。貫徹勤儉辦學的方針，嚴格執(zhí)行國家財經紀律，健全財務制度，節(jié)約開支，使有限的經費發(fā)揮較的效益，不斷改善辦學條件，完善學校財務管理?？傊?，我們在抓好各類裝備的“建設”、“配備”、“管理”的同時，認真推進使用這一環(huán)節(jié)上的工作，我們認為，這是裝備工作的出發(fā)點和歸宿，也是考查我們裝備工作水平的尺度，只有充分重視、認真實踐，才能使教育裝備發(fā)揮最大的效益，發(fā)揮其為教育教學服務的功能。針對這種情況，為每校配備必備圖書，逐年補充新書，使得學校圖書館藏書結構逐步得到改善。各校每學期都對顯微鏡之類的重點儀器進行一次檢修保養(yǎng)。加強日常工作中的嚴格管理。及時為學校補充教學儀器，提高現(xiàn)有儀器的質量，改善儀器的構成。開辦儀器維修講座和實驗技巧講座。，是提高使用率的基礎性工作在儀器完好率方面，我們開辦維修儀器的講座，如顯微鏡、秒鐘、低壓電源的維護知識等，使廣大實驗教師掌握了儀器維修保養(yǎng)的知識和技能，增強了動手能力，保證完好率的提高。把圖書管理人員組織起來，進行研討和交流，提高圖書館管理人員的素質，提高圖書使用率。，指導學校充分利用裝備提高教學水平把管理設備的各方面的專職教師或管理人員組織起來，開展教育科研。聲像并茂，動靜皆宜的表現(xiàn)形式，生動、形象地展示教學內容，擴大了學生的視野，有效地促進了課堂教學的大容量、多信息和高效率。為推動新型實驗教室設備的`使用和管理，充分發(fā)揮其在教學中的作用，請專業(yè)人員對產品特點、使用方法、維護等基礎知識進行講解，同時介紹了設備的擴展升級及發(fā)展趨勢，并制定加強管理的規(guī)章制度。舉辦實驗教師繼續(xù)教育進修班，提高實驗教師的實驗管理和業(yè)務能力，掌握科研的方法，激發(fā)科研興趣。以提高設備使用率為中心，對管理中的賬物相符等內容進行重點培訓。總之，通過各中小學校圖書館老師們努力工作，定期向讀者提供系列書目、系列資料、系列信息，對學生進行多角度的閱讀培訓，使學生們學會了讀書方法，提高了圖書的使用效率，使圖書館的圖書流通率得到了有效提高。在管理上還注重圖書管理的評估工作，我們實施《北京市中小學圖書館評估標準》取得了成功的經驗。制定各類制度：圖書借閱制度、賠償制度、崗位工作細則(編目工作細則、資料室工作細則等)。在宏觀管理上，教委要制定《中小學圖書管理規(guī)定》，使學校圖書資料工作有章可循。又如，圖書資料的使用要積極為教育教學服務，開展形式多樣的讀書活動，引導學生多讀書、讀好書。開辦實驗操作講座。屬于其他方面的問題，督促學校完成實驗。例如，教委的裝備部門與教研部門要共同抓好“開課率”，通過《中學物理學科實驗情況匯總表》、《小學自然觀察實驗操作統(tǒng)計表》、《小學自然學科實驗情況匯總表》等，掌握學校實驗完成情況，督促學校開齊實驗課。三是要求學校的領導對本校設備使用率、生均設備占有率等情況做到心中有數(shù)，經常檢查，定期分析使用情況。如，明確提出學校要從幾個環(huán)節(jié)抓好使用率：一是要求學校在購置設備時，從實際出發(fā)，既要體現(xiàn)其科技先進性，也要堅持實事求是，防止盲目攀高、不切實際。尤其是，要加大力度、集中投資，建立和加強那些服務、指導全區(qū)各類教學的“教育中心”，如“教育研究中心”、“勞動技術中心”、“國防教育中心”等，使其裝備資源發(fā)揮最大的效益。投資一所中學的軟件資料，為周邊學校提供服務。例如有的地區(qū)作了多方面的嘗試：在一所小學投資建立了生物標本室，向其他各小學展示，并為區(qū)內外的學校提供了實驗標本。因此，我們看到，整合學校、實行規(guī)模辦學是充分發(fā)揮教學裝備作用的首要途徑，是成效最為顯著的途徑。例如，西城區(qū)有些學校原來的占地面積較小，學生人數(shù)由于近年來計劃生育、拆遷房屋而減少。，提高整體資源的使用效益作好發(fā)展規(guī)劃，對于充分應用教育資源是十分重要的。注重教學裝備的使用效益，采用的方法是多樣的。學校辦學條件有了明顯的改善。我們?yōu)榱酥笇W校的后勤工作科研，在網上發(fā)布了“后勤工作科研課題”，請各校認真研究。確立后勤激勵機制，抓好兩年一次的先進表彰活動。加強隊伍建設，開展后勤人員的培訓，實行持證上崗制度。為推進學校后勤工作規(guī)范化，建立后勤工作制度，編印了《學校后勤制度選編》，發(fā)放到各校，指導學校貫徹執(zhí)行。我區(qū)中、小學、幼兒園各單位已開始實施學校后勤社會化服務工作，社會化服務項目有：學校保潔、保安、綠化、場館維修和營養(yǎng)餐。三是在政府的統(tǒng)籌安排和主導下，以區(qū)域為單位，由轄區(qū)內若干學校共同組建區(qū)域性集團公司，聯(lián)辦后勤。目前，后勤社會化基本上是三種模式：一是后勤實體依托學校實行企業(yè)化管理。全部由學校實施后勤管理，造成了后勤管理隊伍的過于龐大。遵照市教委的統(tǒng)一部署，運用微機實施管理，通過軟件的統(tǒng)計、分類、分析更好地進行國有資產的管理。財務管理，已經在全區(qū)實行了財務電算化。后勤工作改革要體現(xiàn)在數(shù)字化、社會化、規(guī)范化三個層面上。關心集體，熱愛校園，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。養(yǎng)成良好的生活習慣，學會生活。由此可見，我們說的后勤育人，是實實在在的。要求認養(yǎng)樹木的學生能說出樹的學名、品種、樹齡、生長特性、樹高、樹圍、用途等。在實踐上，后勤育人也是可行的。學生可以承擔一部分管理職能。在決策上，注意向學生公布方案，征集學生意見。體現(xiàn)關心人、尊重人、服務育人。作為后勤工作者，同時應是教育工作者。綜上所述，我們的后勤工作在素質教育中，具有非常重要的作用，是不可或缺的教育資源。舉辦校長、后勤主任等領導干部學習班，結合各項工作，開展各種類型的培訓。提高后勤管理干部素質，推進后勤科研工作。突出抓好財務管理，發(fā)揮教育經費效益，實行部門預算制。充實學校圖書館建設。建設中小學探究式學習的科學實驗基地，為課程改革提供實驗條件。充實中學理科實驗準備室設備。提高實驗室的現(xiàn)代化教育水平，配齊專業(yè)教室的多媒體設備。在實施中，注重“整體優(yōu)化，資源統(tǒng)籌，因地制宜，使用便利”。落實這一標準，是《20xx首都教育發(fā)展規(guī)劃》的重要組成部分。學校后勤工作管理制度4一、充分認識后勤工作的重要意義是提高效能的前提學校后勤工作是不可替代的教育資源，為推進素質教育發(fā)揮了極其重要的保障作用。既要保證供應及時，又要注意克服不必要的浪費，所以每學期的簿冊征訂工作，教導處預先作好安排，總務處做好具體的征訂計劃。對優(yōu)秀的責任人，班級進行獎勵；對問題較多的責任人或班級進行相應的處罰。每學年對學校帳目（包括資產使用情況）財產向學校教代會報告一次，并吸收教職工的意見，逐步改善。成立學校清帳小組，每學期期未對學校的帳目進行一次清查。學校財產檢查制度總務處每學期對全校所有資產多進行一次檢查，（班級財產每學年登記造冊，期未對照檢查）發(fā)現(xiàn)遺失和損壞要追查原因。采用分線負責制，各線都有確定主要負責人，總務處將有關的物品分發(fā)到各主要負責人，教師需要時，向各線負責人領取在分發(fā)和領用過程中，都應有登記制度?？倓展芪?，不管錢。三、財產管理制度物品登記驗收制度學校財產建立財產冊和分類帳，固定資產逐一登記造冊，凡購進的一切物品都要及時入帳，并進行分類登記，領進、領出建立驗收經手制度。每學期末向教師公開福利分配情況。學校添置型設備及維修、基建等需經校務會或教代會決定，并在教師會上公開。學校經費支付原則不違財經紀律，不鋪張浪費該買則買、該用則用、該備則備、該做則做；能省則省、能減則減、能修則修、能補則補、能代則代。學校經費開支制度首先要做到精打細算，合理開支，不得超支。記帳要規(guī)范，做到清晰、明確正確無誤。學校后勤工作管理制度3學校財務管理是教育教學的“先行官”，是學校教育教學工作的有力保證，為使學校的財務管理更有效地為教育教學工作服務，根據本校實際，特制訂本工作制度。搞好防火、防盜安全措施，對由于安全措施不力造成的盜竊、火災損失負責。店內各種物品擺放整齊，美觀并分類存放，食品和用品不得混裝，混存。持證經營，經營的各種證、照必須齊全，對由于衛(wèi)生許可證及健康證問題被處罰的后果負責(所有經營人員必須辦理健康證，經營者經營食品、飲料的衛(wèi)生許可證、健康證由乙方自己負責，)。經營范圍：適合學生的文化用品、副食品、日雜、百貨，嚴格禁止銷售煙酒和學校食堂經營的同樣食品及自制加工食品。B、對甲方責令停業(yè)整頓造成的經濟后果負責。進貨渠道正規(guī)，須從國家批準許可證的批發(fā)鋪進貨，并按時交納稅費。學校后勤工作管理制度2牢固樹立服務意識，關心愛護學生，正確引導學生消費，服務熱情周到，根據上級有關文件精神，結合我校實際，學校對商店實行對外公開招標。每月向主管領導、校長交一份收支月報表。學校對專項資金的管理，必須嚴格按照款項所指定的用途和范圍正確的使用，嚴禁無計劃或超計劃開支。在特殊情況下必須自己購買時，須經校長批準，總務處驗收入庫。大型基建項目的建設需經學校教職工代表大會討論通過，并選派代表直接參與監(jiān)督建設項目的全過程。學校大型支出需有分管部門領導對學校行政的書面申請，行政會議討論通過后，交主管領導和校長簽字審批后方可報銷。為使學校有限資金發(fā)揮最大效用，學校一切收入均由學校財務統(tǒng)一上行政賬，不設任何形式的“小金庫”，一切支出本著節(jié)約的原則，努力做到花少錢、多辦事、辦好事。加強政治理論、專業(yè)知識學習，努力提高財務管理工作人員的思想水平和業(yè)務素質。2011年11月第四篇：學校后勤工作管理制度學校后勤工作管理制度10篇學校后勤工作管理制度1學校財務管理工作，是學校后勤工作的核心，工作的成效直接影響教職員工的福利待遇，甚至關系學校的生存與發(fā)展。以“五一”、“六一”、“教師節(jié)”、“國慶”等重大節(jié)日為教育契機，開展文娛活動。少隊堅持弘揚愛國主義精神，堅持集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育，開展內容豐富、形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動，組織師生到八里橋公墓祭掃烈土墓，使學生不忘過去，激發(fā)學生的愛國熱情。建立平等、民主、和諧的師生關系，形成了良好學風、教風、校風。全體教師都能做到，關愛每個學生，幫助他們解決生活和學習上的困難。工會積極組織教職工學習政治理論。對于違反上述規(guī)定行為者處以其獲利的5倍金額罰款。三年內不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。對有違反上述規(guī)定行為，一經查實，將根據事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：本考核不合格。不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向學生的有償推銷活動。不為社會力量辦學機構舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦的文化補習班授課。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。為了使此項工作真正的落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。三、禁止亂收費行為。二、禁止亂辦班補課行為。具體治理內容如下：一、禁止亂征訂教輔資料行為。學校定期和不定期地對商店的食品衛(wèi)生、環(huán)境安全進行檢查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時報告學校。商店經營者負責商店內和店外10米范圍的環(huán)境保潔工作。不得隨意改變商店的結構。商店經營者違法經營或對學校檢查出的問題不及時整改或整改不認真不徹底，由此所產生的所有責任和后果由經營者承擔。商店經營者應遵紀守法，嚴格執(zhí)行國家有關商品質量、價格政策。學校商店的經營范圍：適合學生的文化用品、副食品。校內商店管理制度商店經營者應以為師生服務為宗旨，關心愛護學生，正確引導學生消費。愛護公物，維護食堂教室的一切設施，不隨意在餐桌課桌上刻劃，不得將餐具帶出食堂或教室。勤儉節(jié)約，珍惜每分錢，愛惜每粒糧食。用餐時不準高聲喧嘩、起哄、敲碗等，要自覺遵守公共秩序。學生就餐制度學生必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度，按學校規(guī)定的就餐時間、就餐地點進行用餐。地面整潔、無積灰，墻壁及天花板無霉斑，無脫落。有防蠅、滅蠅、防鼠、滅鼠及滅蟑螂措施。食堂環(huán)境衛(wèi)生及除“四害”制度l、采用封閉式垃圾容器，并做到垃圾日產日清。不得面對食品打噴嚏、咳嗽及其他礙食品衛(wèi)生的行為。不得在食品加工和銷售間內吸煙，不留長指甲，不涂指甲油，不戴戒指。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，堅持作好“四勤”工作前處理食品原料后，便后均用肥皂及流動清洗洗手，接觸直接入口食品之前先洗手消毒。泔腳、垃圾應日產日清。餐具清洗消毒必須嚴格按一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔的順序操作。餐具消毒衛(wèi)生制度l、餐具、菜具、熟食容器餐后立即清洗消毒，做到使用一次，清洗消毒一次。生產加工用具、容