高一物理總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-03 22:11本頁面
【正文】 sa當(dāng)F與v方向相同時(shí), P=Fv.(此時(shí)cos0度=1)此公式即可求平均功率,也可求瞬時(shí)功率1)平均功率: 當(dāng)v為平均速度時(shí)2)瞬時(shí)功率: 當(dāng)v為t時(shí)刻的瞬時(shí)速度(3)額定功率: 指機(jī)器正常工作時(shí)輸出功率實(shí)際功率: 指機(jī)器在實(shí)際工作中的輸出功率正常工作時(shí): 實(shí)際功率≤額定功率(4)機(jī)車運(yùn)動(dòng)問題(前提:阻力f恒定)P=Fv F=ma+f(由牛頓第二定律得)汽車啟動(dòng)有兩種模式1)汽車以恒定功率啟動(dòng)(a在減小,一直到0)P恒定 v在增加 F在減小 尤F=ma+f當(dāng)F減小=f時(shí) v此時(shí)有值2)汽車以恒定加速度前進(jìn)(a開始恒定,在逐漸減小到0)a恒定 F不變(F=ma+f)V在增加 P實(shí)逐漸增加此時(shí)的P為額定功率 即P一定P恒定 v在增加 F在減小 尤F=ma+f當(dāng)F減小=f時(shí) v此時(shí)有值(1)功和能的關(guān)系: 做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程功是能量轉(zhuǎn)化的量度(2)功和能的區(qū)別: 能是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)決定的物理量,即過程量功是物體狀態(tài)變化過程有關(guān)的物理量,即狀態(tài)量(1)動(dòng)能定義:表達(dá)式 Ek=1/2mv^2 能是標(biāo)量 也是過程量單位:焦耳(J)1kgm^2/s^2 = 1J(2)動(dòng)能定理內(nèi)容:合外力做的功等于物體動(dòng)能的變化表達(dá)式 W合=ΔEk=1/2mv^21/2mv0^2適用范圍:恒力做功,變力做功,分段做功,全程做功(1)定義:表達(dá)式 Ep=mgh 是標(biāo)量 單位:焦耳(J)(2)重力做功和重力勢能的關(guān)系W重=ΔEp重力勢能的變化由重力做功來量度(3)重力做功的特點(diǎn):只和初末位置有關(guān),跟物體運(yùn)動(dòng)路徑無關(guān)重力勢能是相對(duì)性的,和參考平面有關(guān),一般以地面為參考平面重力勢能的變化是絕對(duì)的,和參考平面無關(guān)(4)彈性勢能:物體由于形變而具有的能量彈性勢能存在于發(fā)生彈性形變的物體中,跟形變的大小有關(guān)彈性勢能的變化由彈力做功來量度(1)機(jī)械能:動(dòng)能,重力勢能,彈性勢能的總稱總機(jī)械能:E=Ek+Ep 是標(biāo)量 也具有相對(duì)性機(jī)械能的變化,等于非重力做功(比如阻力做的功)ΔE=W非重機(jī)械能之間可以相互轉(zhuǎn)化(2)機(jī)械能守恒定律: 只有重力做功的情況下,物體的動(dòng)能和重力勢能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機(jī)械能保持不變表達(dá)式: Ek1+Ep1=Ek2+Ep2 成立條件:只有重力做功第四篇：高一物理教學(xué)總結(jié)高一物理教學(xué)總結(jié)高一物理是高中物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但高一物理難學(xué)，這是人們的共識(shí)，高一物理難，難在梯度大，難在學(xué)生能力與高中物理教學(xué)要求的差距大，本著和各位老師討論和向大家學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)上學(xué)期的物理教學(xué)作個(gè)小結(jié)歡迎大家批評(píng)指正。(4)衛(wèi)星軌道半徑變小時(shí),勢能變小、動(dòng)能變大、速度變大、周期變小。(2)應(yīng)用萬有引力定律可估算天體的質(zhì)量密度等。(2)做勻速度圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其向心力等于合力，并且向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動(dòng)能保持不變，但動(dòng)量不斷改變。(5)曲線運(yùn)動(dòng)的物體必有加速度，當(dāng)速度方向與所受合力(加速度)方向不在同一直線上時(shí)物體做曲線運(yùn)動(dòng)。(3)θ與β的關(guān)系為tgβ=2tgα。高一物理公式2質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)(2)曲線運(yùn)動(dòng) 萬有引力1)平拋運(yùn)動(dòng)= Vo =gt= Vot (Sy)=gt^2/2=(2Sy/g)1/2(通常又表示為(2h/g)1/2)=(Vx^2+Vy^2)1/2=[Vo^2+(gt)^2]1/2合速度方向與水平夾角β: tgβ=Vy/Vx=gt/Vo=(Sx^2+ Sy^2)1/2 ,位移方向與水平夾角α: tgα=Sy/Sx=gt/2Vo注：(1)平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，加速度為g，通常可看作是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)與豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合成。(2)分段處理：向上為勻減速運(yùn)動(dòng)，向下為自由落體運(yùn)動(dòng)，具有對(duì)稱性。(2)a=g= m/s^2≈10m/s^2 重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小，方向豎直向下。(3)a=(VtVo)/t只是量度式，不是決定式。反向則a=aT^2 ΔS為相鄰連續(xù)相等時(shí)間(T)內(nèi)位移之差:初速(Vo):m/s加速度(a):m/s^2 末速度(Vt):m/s時(shí)間(t):秒(s)位移(S):米(m)路程:米 速度單位換算：1m/s=注：(1)平均速度是矢量。下面給大家分享一些關(guān)于高一物理公式總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。第三篇：高一物理公式總結(jié)如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長跑的話，那么高中二年級(jí)是這個(gè)長跑的中段。草長鷹飛，春華秋實(shí)，轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期過去了，我們的備課組一定牢記自己的使命，服從學(xué)校的安排，服從大局的考慮。新老師講課水平在老教師的幫助下進(jìn)步很大。四、聽課和作業(yè)的批改及試卷的評(píng)講教師之間相互聽課在物理組已經(jīng)蔚然成風(fēng)。由于這屆高一學(xué)生生源程度，為了保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心與興趣，盡管本學(xué)期課程緊，任務(wù)重，我們本著讓學(xué)生聽懂學(xué)會(huì)的原則，適當(dāng)降低了教學(xué)內(nèi)容的難度。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，按學(xué)校要求讀一本好書，寫好教學(xué)隨筆，從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，教有所得，腦有所思，所寫出的大部分老師的教學(xué)都有一定的指導(dǎo)作用。要加強(qiáng)五個(gè)訓(xùn)練：一是審題訓(xùn)練；二是基礎(chǔ)訓(xùn)練；三是表達(dá)訓(xùn)練；四是計(jì)算訓(xùn)練；五是開拓訓(xùn)練。教法上注意現(xiàn)代方法與傳統(tǒng)方法的結(jié)合，抓“雙基”與靈活運(yùn)用創(chuàng)新相結(jié)合，合理利用多媒體輔助教學(xué)。本著立足學(xué)生，各班共同進(jìn)步的目標(biāo)，備課組團(tuán)結(jié)、協(xié)作，向45分鐘要質(zhì)量，工作有激情，教學(xué)成效顯著，各班平均成績接近。按要求上好每一節(jié)課，有教材分析，學(xué)生情況分析，備有教法，每堂課后
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