【摘要】第一章功和功率1.功的概念:物體受到力的作用并在力的方向上發(fā)生位移,則這個力對物體做了功第1節(jié)機械功2.做功的兩個不可缺少的因素:力和在力方向上發(fā)生的位移3.功的計算公式(1)F和S同方向時:W=F
2024-11-17 04:45
【摘要】2020年上學期第七章機械能第一節(jié)功2020年上學期1.功的概念如果一個物體受到力的作用,并且在力的方向上發(fā)生了位移,物理學中就說這個力對物體做了功.一、功2020年上學期FFNmgs2020年上學期FFNmgsWF=Fs
2024-11-17 09:15
【摘要】功的求法:?例1:如圖3所示,恒力F拉細繩使物體A在水平桌面上產生位移s,恒力方向與水平面成θ角,求此恒的功。常用W=FScosθ求功。F是恒力,位移s指受力點的位移,若為質點,就是質點的位移。[解析]如圖4所示,恒力F的作用點a的位移是L,由幾何關系可得(1)化變力為
2024-11-20 01:33
【摘要】2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/182020/12/182020/12/182020/12/182020/12/182020/12/182020/12/182020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
2024-11-19 05:58
【摘要】第一篇:高一物理功教案5 功 【教學目標】 1、、、熟練運用功的公式進行計算,并能解釋有關的實際問題.【教學重點難點】熟練運用功的公式進行計算【教學方法】 討論、啟發(fā)式教學【教學過程】 一、...
2024-11-05 04:20
【摘要】第六節(jié)實驗:探究功與速度變化的關系課標定位學習目標:化的關系.2.明確實驗原理,學會數(shù)據處理.重點難點:用圖象法處理實驗數(shù)據.核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練第六節(jié)課前自主學案課前自主學案1.通過實驗探究力對物體做的功與物體速度變化的關系.2.體會探究的過程和所
2024-11-17 05:05
【摘要】功和能動能和動能定理習題課學習目標1、理解功和能的關系。2、理解動能定理,會應用動能定理解決相關問題。討論:1、關于功和能,下列說法正確的是A、功就是能,功可以轉化為能B、做功越多,物體的能越大C、能量轉化中,做的功
【摘要】物理教研組走近物理教法分析教材分析學法分析教學程序教學評價1、地位和作用該節(jié)是高中物理教材的緒言部分,高中物理難學,尤其是對剛入校的高一新生而言,總有一種“難于上青天”的說法。致使在今后的學習中由于畏懼而出現(xiàn)退縮,乃至放棄這種現(xiàn)象。
【摘要】高一物理授課人湯新文物理探究步驟一、提出問題二、猜想三、制定計劃與設計實施四、進行實驗與收集證據五、分析和論證,得出結論六、評估與交流一、科學實驗推動了物理學的發(fā)展物理學一詞早先是源于希臘文,意為自然。其現(xiàn)代內涵是指研究物質
2024-11-18 08:27
【摘要】新課標人教版課件系列《高中物理》選修1-11、遠洋航海(1)我國的遠洋探險(2)歐洲人的遠洋探險(3)遠洋航海的偉大意義2、磁場(1)磁體在空間產生磁場。(2)磁感線(3)磁性的地球最早的磁性指向器——它由青鈾盤和磁石琢磨的勺組成,磁勺頭為磁性的北極,尾為南極。磁勺放置
2024-11-18 08:26
【摘要】新課標人教版課件系列《高中物理》選修1-1?(一)知識與技能?1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質形態(tài).?2.理解電場強度的概念及其定義式,會根據電場強度的定義式進行有關的計算,知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的.?3.認識電場線和電場強度,懂得用電場
2024-11-18 12:22
【摘要】討論與交流:某城市內部有兩條河流,甲河水流落差最大的位置A海拔高度是1000米,最大落差為20米,乙河水流落差最大的位置B海拔高度為200米,最大落差為50米,問:(1)位置A和位置B誰比較高?(2)現(xiàn)在該城市要建造一座水電站,哪個位置更合適?一、重力做功的
2024-11-17 01:30
【摘要】第三節(jié)功率課標定位學習目標:,知道平均功率和瞬時功率.2.掌握平均功率和瞬時功率的計算方法.3.知道機械的額定功率和實際功率的區(qū)別.重點難點:法.2.機車兩種方式啟動問題的求解.核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練第三節(jié)課前自主學案課前自主學案1.物理意
2024-11-19 05:59
【摘要】電容器?電容器是一個重要的電學元件,它在電力系統(tǒng)和電子技術中具有廣泛的應用.下面請看這樣幾幅圖片.電容器的外形電容器從外形上來看有很多種,有方的,扁的,圓柱型的電容器的內部結構電容器雖然外形不一,但
2024-11-18 00:45
【摘要】思考:要描述物體的運動快慢可以采用兩種方法:①百米競賽中,運動員甲用10s跑完全程,乙用11s跑完全程,誰跑的快?②汽車A在2h內行駛80km,汽車B在2h內行駛170km,哪輛車快?位移相同,時間短的運動快時間相同,位移大的運動快運動員甲10s跑完100m汽車A2h行駛
2024-11-17 05:04