防溺水教育最終定稿-文庫吧資料
2024-11-03 22:08本頁面
【正文】 有多么傷心啊!他們有的是因?yàn)樵诤舆呁嫠缤?，有的是盲目下水救人，不但沒有救起別人，反而白白搭上了自己的性命。中學(xué)生溺水，同伴施救，三人間全部溺亡。視頻中，三名少年在河中玩木筏，導(dǎo)致兩人溺亡?！斗滥缢逃酚^后感6上周五晚上，老師在直播間為我們召開了“防溺水安全教育家長會(huì)”，我和爸爸參加了這次網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)。入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。不去水庫，河邊溪邊等危險(xiǎn)的地方游泳，應(yīng)該要去正規(guī)的游泳館游泳，在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。生命就這樣沒有了，感覺到生命竟然如此脆弱！這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力！防溺水安全教育視頻家長觀后感7隨著炎炎夏日的到來，游泳，成了很多小朋友在夏天重要的娛樂活動(dòng)了，不過，卻有很多同學(xué)在游泳的時(shí)候，卻沒做好游泳安全準(zhǔn)備，導(dǎo)致自己溺水。在這段視頻中令我印象最深刻的就是有兩個(gè)小女孩在河邊玩，其中一個(gè)小女孩因離水面太近而一不小心掉了下去，在水中呼救，而另一個(gè)小女孩聽到了呼救聲，就下去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡。去正規(guī)的場所先學(xué)會(huì)正規(guī)的游泳技術(shù)再去游泳吧！暑假期間天氣炎熱，的確應(yīng)該快樂地度過，不過我還是要提醒大家防患于未然，讓預(yù)防溺水的警鐘長鳴！因?yàn)橹挥性诎踩那疤嵯拢艜?huì)帶給我們真正的快樂哦！《防溺水教育》觀后感5這次班會(huì)課老師給我們觀看了防溺水視頻。做好下水前的充足準(zhǔn)備：器材、熱身、既不太餓也不太飽等；3。不查不知道，一查嚇一跳！危險(xiǎn)就在身邊，我們怎么預(yù)防？我覺得作為小學(xué)生最起碼要做到以下幾點(diǎn)：1。對水域情況不明，誤入深水漩渦；2。入水方式不當(dāng)，意外受傷。突然嗆水，不會(huì)調(diào)整呼吸；2。三是病理原因：患有心血管病、精神病及癲癇病的患者，下水后引起病發(fā)。體力不支，飽食、饑餓、酒后等原因；3。二是生理原因：1。因好奇心重而不小心落入水中；3。為什么會(huì)發(fā)生這么多溺水身亡的事件呢？我上網(wǎng)查了資料，進(jìn)行整理后，認(rèn)為主要可以從五個(gè)方面來分析原因：一是心理原因：1。如果不懂珍愛，不僅僅是自己失去了一切，還給活著的親人留下了心靈創(chuàng)傷。生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次。在日常生活中，我們要提高安全意識(shí)，防患于未然。不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；6。不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；4。不準(zhǔn)私自下水游泳；2。然而，如果缺乏安全和防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。一條條鮮活的生命因?yàn)槟缢?，就這樣匆匆離開這美好的世界，他們父母有多么傷心??！他們有的是因?yàn)樵诤舆呁嫠缤觯械氖敲つ肯滤热?，不但沒有救起別人，反而白白搭上了自己的性命。視頻中，三名少年在河中玩木筏，導(dǎo)致兩人溺亡；五名大學(xué)生手拉手救人，兩人溺亡；中學(xué)生溺水，同伴施救，三人間全部溺亡；幼童水邊嬉戲不慎入水溺亡……這些事例真是觸目驚心，為這些不幸的家庭感到惋惜?！斗滥缢逃酚^后感3上周五晚上，老師在直播間為我們召開了“防溺水安全教育家長會(huì)”，我和爸爸參加了這次網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時(shí)刻注意安全。站在每個(gè)企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會(huì)兒就走了。這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。防溺水安全重在一個(gè)防字。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。在游泳館游泳。不在漩渦處游泳。我看了這個(gè)新聞，淚水不由自主地流了下來，多么完美的生命呀！本來他以后會(huì)有完美的未來，輝煌的成績，可此刻什么也沒有了。水，是沒有生命的，可是水吞噬了一個(gè)又一個(gè)生命。3。2。不能在水庫和池塘。尤其是小孩子，最喜歡玩水，我在電視上、電腦上、報(bào)紙上看到發(fā)生了很多溺水事件。記住，千萬別去水深或水邊去游玩哦！生命僅有一次，安全最重要，所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，并且好好的使用它，也不要白白糟蹋它。一次，我在電腦上看到一個(gè)—中學(xué)里的5名中學(xué)生，吃完中午飯后約定到河里去游泳，可是其中一個(gè)一不細(xì)心腳拉傷了，結(jié)果其他的四個(gè)孩子為了救那個(gè)男孩，跳下水去，由于水花太大，再加上水流太急，那5個(gè)中學(xué)生全部都溺水身亡，尸體沖出去好遠(yuǎn)，所以，我們不要到河邊去
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