語言藝術新教師成長計劃-文庫吧資料
2024-11-03 22:04本頁面
【正文】 作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。（2）專業(yè)素質的提高，在汲納中充實自我。認真閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。三、不斷加強業(yè)務學習專業(yè)水平的提高。要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策。政治修養(yǎng)方面 ：要加強政治學習，使自己具備思想政治素質和職業(yè)道德素質。（9）在教學過程中及時反思，并在反思中改進教育教學方法，每月寫班主任工作總結篇，每單元寫教學反思一篇。（7）培訓期間每月回報考學校一次參加教師大會，匯報培訓情況。（6）命制一份學科試題，制作參考答案。每學期主動承擔校級（含校級）以上公開課不少于2節(jié)。（3）按照培訓學校的工作安排，承擔班主任工作，按質按量地完成教育教學任務，努力提高教育教學水平?？茖W制定學期教學計劃。個人基本功比較薄弱，還需扎實與提高。在課堂教學方法的設計方面有些呆板，教學業(yè)務能力急需提高。工作至今一直從事語文教學及班主任工作，能較好好的剖析教材，對學生的教育也積累了一定的經驗。自我剖析優(yōu)缺點： 優(yōu)點：本人的個性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能很好地進行溝通交流與合作。任職期間參加了高學歷培訓，2013年1月參加華南師范大學成人教育（教育管理）學習。一、現(xiàn)狀分析。在此特別感謝各級領導給了我們這次學習的機會。并努力爭取做一位學生愛戴的老師。教育事業(yè)尤其如此，在工作中我們難免都會碰到這樣或那樣的挫折，但是我都會盡量努力的去克服，遇到克服不了的困難會主動向指導教師、老教師和師兄師姐尋求幫助。作為一名青年實習教師的我，會腳踏實地地從本職崗位做起，從一點一滴做起。在這樣不斷探求、感悟、反思，才能使自己向研究型、開拓型、全能型的教師靠攏。課后多與學生聊聊，多了解他們的學習心態(tài)和生活中的事，與學生相處好了他們才會喜歡老師，才會愿意上你的課，才會喜歡上你的課，最后上課能起到事半功倍的效果。在教學實踐中努力形成自己的教學風格，努力走出一條屬于自己的教學之路。此外還要積極參加教學教研活動，積極相互交流上課經驗，在交流中感悟，在交流中提高，在交流中成長。、備好每次教案，并及時向指導老師、老教師和師兄師姐請教，最后才能夠應付學生的一切問題和教學中遇到的問題以及能解決實際中的問題，把理論應用到實際當中以提高學生的學習興趣。所以在理論知識方面要樹立終身的學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。自己要成為一名主動學習者，做學習型的教師，不斷學習知識，不斷學習教學經驗和學生的管理方法！才能使自己能適應學校的發(fā)展需要。此外在管理學生方面也有很多不足也導致課堂上出了一些問題。在上第一節(jié)課之前都是緊張煩惱的，隨著時間的推移到開始上第一次課堂的緊張到正常發(fā)揮，經歷幾次課和聽了其他幾個老師的聽課及幾位師兄師姐的建議后開始正式進入到狀態(tài)。第二篇：新教師成長計劃新（實習）教師一年成長規(guī)劃規(guī)劃時間：一、自身問題分析從一名學生轉變?yōu)橐幻陆處煟涍^三周的培訓直接上講臺上課，在上第一節(jié)課之前有太多的不安，因為自己專業(yè)知識學的不精、沒有教學經
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