語言藝術(shù)新教師成長計(jì)劃(已修改)
2024-11-03 22:04 本頁面
【正文】 第一篇：語言藝術(shù)新教師成長計(jì)劃主持表演新教師成長計(jì)劃第一周第一天：了解學(xué)校企業(yè)文化，規(guī)章制度，教師崗位職責(zé)。了解學(xué)校所有的課程，熟悉主持表演課程的課程大綱，課程效果。觀摩課程，以一級為主，了解上課的流程，和每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)目的，(如：口部操為了鍛煉小朋友的唇齒靈活度)，并完成聽課筆記。第二天：體驗(yàn)課備課。觀摩課程，以一級為主，了解這個(gè)階段孩子的能力（口語表達(dá)，語言理解能力，肢體動(dòng)作，行為習(xí)慣）和老師對孩子的要求，并整理成筆記。第三天——第六天：體驗(yàn)課過課2次。觀摩課程，以一級為主，并完成聽課筆記。主持表演新教師成長計(jì)劃第二周第一天：參與集體備課，體驗(yàn)課過課。了解二級班的上課流程。本周安排觀摩其他課程12節(jié)，完成聽課筆記。如觀察舞蹈老師在課堂中怎么樣更好的讓小朋友理解舞蹈動(dòng)作，是如何導(dǎo)入和講解的，當(dāng)小朋友出現(xiàn)各種狀況(不配合、哭等），老師是如何引導(dǎo)的。第二天：一級班備課1節(jié)。觀摩二級班課程，熟悉上課流程和每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)目的。了解這個(gè)階段孩子的能力（口語表達(dá)，語言理解能力，肢體動(dòng)作，行為習(xí)慣）和老師對孩子的要求，并整理成筆記。第三天——第六天：一級班過課2次。二級班課程備課1節(jié)。在其他老師上課時(shí)，幫助完成一到二個(gè)環(huán)節(jié)；或利用課間休息時(shí)間為小朋友講故事，并提問。增加上課經(jīng)驗(yàn)。觀摩課程，并完成聽課筆記。主持表演新教師成長計(jì)劃第三周第一天：參與集體備課，一級班過課1節(jié)。二級班過課1節(jié)。本周重點(diǎn)觀察老師在課前課后是如何和家長溝通的。請簡單記錄家長提出的問題和老師是如何回答的，希望新老師可以提出自己的見解。周日之前完成一份溝通筆記。本周安排觀摩其他課程12節(jié)，完成聽課筆記。如觀察舞蹈老師在課堂中怎么樣更好的讓小朋友理解舞蹈動(dòng)作，是如何導(dǎo)入和講解的，當(dāng)小朋友出現(xiàn)各種狀況不配合、哭等），老師是如何引導(dǎo)的。第二天：一級班備課1節(jié)。二級班備課1節(jié)。要求上課有激情，熟練掌握每個(gè)環(huán)節(jié)，熟悉教學(xué)目標(biāo)，和對小朋友的要求。第三天——第六天：一級班過課2次。二級班課程備課1節(jié)。在其他老師上課時(shí)，幫助完成一到二個(gè)環(huán)節(jié)；或利用課間休息時(shí)間為小朋友講故事，并提問。增加上課經(jīng)驗(yàn)。觀摩課程，并完成聽課筆記。主持表演新教師成長計(jì)劃第四周第一天：參與集體備課，一級班過課1節(jié)。二級班過課1節(jié)。周日前請上交一篇文章，談?wù)勀銓φZ言藝術(shù)課程的理解，如何去上這樣的課程，你覺得老師須具備怎么樣的能力。請舉5個(gè)案例說明不同的孩子你會該如何教。如第一次來上課，膽子小的小朋友，不肯上臺怎么辦？第二天——第六天：觀摩課程，完成聽課筆記。本周由課程顧問安排體驗(yàn)課，并寫一份課后總結(jié)。第二篇：新教師成長計(jì)劃新（實(shí)習(xí)）教師一年成長規(guī)劃規(guī)劃時(shí)間：一、自身問題分析從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻陆處煟?jīng)過三周的培訓(xùn)直接上講臺上課，在上第一節(jié)課之前有太多的不安，因?yàn)樽约簩I(yè)知識學(xué)的不精、沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且學(xué)生氣很重。曾經(jīng)為了上第一節(jié)課之前準(zhǔn)備了好多天的時(shí)間，因?yàn)榈谝还?jié)課很重要，可以看出這個(gè)老師的性格特點(diǎn)，所以看了好多遍課本復(fù)習(xí)專業(yè)知識，上網(wǎng)查了好多關(guān)于“怎樣上好技校生的第一節(jié)課”的資料。在上第一節(jié)課之前都是緊張煩惱的，隨著時(shí)間的推移到開始上第一次課堂的緊張到正常發(fā)揮，經(jīng)歷幾次課和聽了其他幾個(gè)老師的聽課及幾位師兄師姐的建議
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