xx縣教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2024-11-03 13:41本頁(yè)面
【正文】 ，各校完成校本方案制定。教育局下發(fā)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案。在專家的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮省、市、縣名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)新教師、青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。學(xué)校要制定學(xué)校規(guī)劃，特別是要做好師徒結(jié)對(duì),、課題研究練兵教研、科研能力積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問(wèn)題的研修，每人至省參與開展一項(xiàng)課題研究，每學(xué)年至少撰寫一份教學(xué)論文(含教學(xué)反思)等、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、談話技能等德育工作練兵立德樹人是教育根本工作，班主任、教師對(duì)學(xué)生的思想道德教育、學(xué)生心理健康教育、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，談話技能（含課堂應(yīng)急處理）等。解題，初中教師解中考題、高中教師解高考題、小學(xué)教師解初考題、幼兒園教師會(huì)一種技能等。教學(xué)設(shè)計(jì)、校本作業(yè)設(shè)計(jì)練兵熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題的發(fā)生過(guò)程、知識(shí)探究過(guò)程、知識(shí)應(yīng)用過(guò)程和師生互動(dòng)過(guò)程。三、活動(dòng)對(duì)象全縣公民辦中小學(xué),幼兒園教師(含校長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)室管理人員)四、練兵項(xiàng)
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