(部編)人教語(yǔ)文20xx課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字3小青蛙-文庫(kù)吧資料
2024-11-03 12:00本頁(yè)面
【正文】 寫(xiě)。仔細(xì)觀察每一筆在田字格中的什么位置。(2)教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“請(qǐng)”。⑤教師展示字例，學(xué)生評(píng)價(jià)。③學(xué)生書(shū)空跟寫(xiě)。(1)教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“青”。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) ：“青、清、氣、晴、情、請(qǐng)、生”。第二關(guān)：擦掉拼音認(rèn)讀。(1)導(dǎo)學(xué)：把這些字寶寶放回句子中，你還能讀準(zhǔn)嗎？(2)小組比讀第三句。(1)指生領(lǐng)讀生字?！飳W(xué)習(xí)第三句。(2)引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)交流如何識(shí)記這幾個(gè)生字?！氨?、護(hù)、害、事、情”。(1)導(dǎo)學(xué)：把這些字寶寶放回句子中，你還能讀準(zhǔn)嗎？(2)男女生賽讀第一句。①說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字都和什么有關(guān)。②導(dǎo)學(xué)：怎樣區(qū)分“睛”和“晴”？③想想還能給“青”加上什么部首，組成哪些字。(練習(xí)說(shuō)話(huà))“睛”的部首是“目字旁”，表示與眼睛有關(guān)?！扒纭保禾?yáng)出來(lái)就表示天氣晴，所以是“日字旁”，表示與太陽(yáng)有關(guān)。追問(wèn)：你是怎么知道的？導(dǎo)學(xué)：帶“三點(diǎn)水旁”的字表示與水有關(guān)，誰(shuí)還能說(shuō)出帶“三點(diǎn)水旁”的字。①導(dǎo)學(xué)：猜猜它們是什么意思。(2)先引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)觀察；然后讓學(xué)生讀讀這幾個(gè)字；最后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么?！扒濉⑶?、眼、睛”。(二)隨文識(shí)字。：多有趣呀！你們想讀嗎？請(qǐng)大家自由讀課文，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，那該怎么辦呢？(查字典、問(wèn)老師、問(wèn)同桌、借助拼音)讀完后，請(qǐng)你們把圈畫(huà)出的生字、詞讀三遍。，你知道它的名字中哪個(gè)字表示的是綠色的意思嗎？(青)：同學(xué)們真聰明！你們看，小青蛙還為咱們帶來(lái)一首兒歌呢！(學(xué)生齊讀課題)設(shè)計(jì)意圖：用有趣的謎語(yǔ)把學(xué)生帶入情境，拉近了學(xué)生與小青蛙的距離，既讓學(xué)生感到新奇，又為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，也為整堂課的學(xué)習(xí)做了鋪墊。(板書(shū)：小青蛙)。課件出示：“綠衣小英雄，田里捉害蟲(chóng)，冬天它休息，夏天勤勞動(dòng)。(教師)課時(shí)安排 1課時(shí)。課前準(zhǔn)備課文相關(guān)圖片。同時(shí)采用歸類(lèi)識(shí)字、字謎識(shí)字、看圖識(shí)字、組詞識(shí)字等多種方法使學(xué)生感受到識(shí)字的樂(lè)趣，力求使每位學(xué)生都喜歡識(shí)字，能主動(dòng)識(shí)字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。這篇課文語(yǔ)言?xún)?yōu)美、極富童趣，有利于啟迪學(xué)生的智慧、激發(fā)學(xué)生的想象、啟發(fā)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋。教師進(jìn)行巡視，隨時(shí)糾錯(cuò)和表?yè)P(yáng)，利用實(shí)物投影儀展示學(xué)生寫(xiě)的字，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字。，寫(xiě)好每個(gè)字?？偨Y(jié)：在生活中還有許多動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有幫助。三、拓展：像青蛙這樣的動(dòng)物朋友，還有許多呢！出示動(dòng)物圖片。第三句：請(qǐng)你愛(ài)護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。學(xué)生組內(nèi)讀文，邊讀邊圈畫(huà)相關(guān)詞句。（蜻、精）第二句：保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng)，做了不少好事情?！扒?、晴、睛、情、請(qǐng)”這幾個(gè)字的右邊都是（）字，“清”的左邊是（）旁，說(shuō)明和（）有關(guān)；“晴”的左邊是（）旁，說(shuō)明和（）有關(guān)；“睛”的左邊是（）旁，說(shuō)明和（）有關(guān)；“情”的左邊是（）旁，說(shuō)明和（）有關(guān)；“請(qǐng)”的左邊是（）旁，說(shuō)明和（）有關(guān)。第一句：河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。你能來(lái)讀一讀這些字嗎？ 、當(dāng)小老師帶讀。第二課時(shí)一、開(kāi)展游戲，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。要求：寫(xiě)字時(shí)盡量不用橡皮，寫(xiě)好后查一查寫(xiě)得是否正確；在同一個(gè)生字中，哪個(gè)字寫(xiě)得最漂亮。五、指導(dǎo)寫(xiě)字“青、生、氣”，先說(shuō)說(shuō)每個(gè)字的重點(diǎn)筆畫(huà)在田字格的什么位置。兩只眼睛大又大，前腿短來(lái)后腿長(zhǎng)。：你記住了哪個(gè)字？是用什么辦法記住的？ ：小青蛙跳荷葉和摘青菜。（2）小老師領(lǐng)讀。小朋友還認(rèn)識(shí)它們嗎？ 。全班齊讀。：你在讀書(shū)
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