優(yōu)質(zhì)課評比活動方案-文庫吧資料
2024-11-02 01:10本頁面
【正文】 推進課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進課堂教學(xué)優(yōu)勢互補，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進青年教師快速成長，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2013年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”，具體活動安排如下。2013年3月17日在我校多媒體教室舉行本次活動的啟動儀式，校領(lǐng)導(dǎo)班子出席本次儀式，全體教師聽取領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和指導(dǎo)性意見。在2013年舉辦一次電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。國家、省、市、區(qū)、校級獎分別賦分2013年10月11日第三篇：電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案一、指導(dǎo)思想：為進一步落實我校在全校范圍內(nèi)開展的“一樹雙創(chuàng)”活動（即樹立大局意識，創(chuàng)優(yōu)良作風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)美校園），提升我校辦學(xué)特色，打造一支愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實干、精通業(yè)務(wù)的優(yōu)秀教師團隊，提高學(xué)生的文化學(xué)習(xí)興趣與動力，經(jīng)研究決定，在全校文化課教師范圍內(nèi)開展電教優(yōu)質(zhì)課評比活動。）（附件一：優(yōu)質(zhì)課、公開課：考核標準：以國家、省、市、區(qū)、校級組織的優(yōu)質(zhì)課(以證書為依據(jù))，以區(qū)教研室承認為準。要以教師職業(yè)能力建設(shè)為核心，創(chuàng)新內(nèi)部溝通機制，營造讀書學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，引導(dǎo)教師在教學(xué)一線成長成才。該組成員人數(shù)），Y表示上述加分標準中其他教研組該項平均得分)。以教研組為考評單位，集中該教研組全體教師的論文、課件、優(yōu)質(zhì)課、輔導(dǎo)教師、課題項目、學(xué)科教學(xué)方面的表
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1