二年級上冊綜合實踐活動學(xué)案非常比一比-文庫吧資料
2024-11-01 23:12本頁面
【正文】 玩法：提供拆分后的字卡，在相同時間內(nèi)比賽哪組組合成的漢字最多。這個環(huán)節(jié)有利于增強(qiáng)學(xué)生對文字符號的敏感性。玩法：提供塑料卡片，每組請一學(xué)生在板上擺出相同的一個漢字，誰最快誰獲勝?！梢宰寣W(xué)生說說選擇這個答案的原因，發(fā)展學(xué)生邏輯思維的能力。（幫助學(xué)生分析每個漢字不同的演變過程，了解每個漢字所表達(dá)的意思是不一樣的。第二關(guān)：奇妙的象形字。——計時可以讓其他學(xué)生幫助倒數(shù)，在倒數(shù)中提高學(xué)生計算方面的能力。在“主持人”宣布得分隊伍時，也可以引導(dǎo)學(xué)生用“耶”、“太棒了”或喊自己隊伍的口號來調(diào)動孩子的激情，不斷的給予學(xué)生鼓勵。此時邊和學(xué)生一起進(jìn)行統(tǒng)計，讓小組長上來記錄他們的結(jié)果，書寫在黑板上，比較出最后的獲勝隊伍。——第一關(guān)為難度最低的一關(guān)，教師有意請識字比較少的孩子參加，在尋找對應(yīng)漢字的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。第一關(guān)：誰是我的好朋友。宣布規(guī)則：由我出題，有搶答題和必答題，答對后小組長可以拿一個娃娃放在桌上，最后娃娃最多的隊伍獲勝。通過喊口號調(diào)動他們團(tuán)隊合作的積極性。并讓每個隊伍分別喊出自己的口號互相加油
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