七年級數(shù)學(xué)組教研活動記錄改-文庫吧資料
2024-11-01 22:01本頁面
【正文】 在設(shè)計上選擇貼近學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生聯(lián)系自身的經(jīng)驗去解決實際問題達(dá)到易學(xué)的目的。在“一元一次方程”這一章，小學(xué)簡易方程的數(shù)量之間是用和、差、積、商等數(shù)量關(guān)系來說明，而在一元一次方程中在理論上有了同解原理，有關(guān)解方程的一些步驟提高到理論上的理解。因此應(yīng)先復(fù)習(xí)小學(xué)學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容，盡可能用已有的知識引出新知識。上課采用引入時多展現(xiàn)一下小學(xué)的知識背景，借助小學(xué)知識的平臺引申、拓展到初中的教學(xué)任務(wù)，并要揭示中學(xué)知識與小學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。平常研究一下小學(xué)的教材特別是與初中知識有很大關(guān)聯(lián)的知識與方法。就書面練習(xí)來看，小學(xué)生往往重結(jié)果而輕過程，進入初一后，必須強化以下兩點：一是要嚴(yán)格訓(xùn)練，即教師要在規(guī)范解題上為學(xué)生做好樣子；二是要嚴(yán)格要求，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識規(guī)范作業(yè)的重要性，對那些不規(guī)范的現(xiàn)象及時要求其糾正。因此，在進入初一后要注意在抓好學(xué)生專心聽講的同時，重視教會學(xué)生思考。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與積極性。嚴(yán)格要求專心聽講，積極引導(dǎo)學(xué)生進行思考的習(xí)慣。第四篇：數(shù)學(xué)組教研活動記錄數(shù)學(xué)組教研活動記錄活動主題：學(xué)生盡快融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，每位教師思考反思自己在教學(xué)中的做法與經(jīng)驗 活動地點：第二辦公室本次教研活動主題：使學(xué)生盡快融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)布置：每位教師思考反思自己在教學(xué)中的做法與經(jīng)驗參加人員：所有數(shù)學(xué)教師一、教師們針對自己的做法與經(jīng)驗發(fā)言（簡單記錄整理如下）李榮軍： 盡快讓學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，擺脫依賴性，增強自覺性多指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為教材的關(guān)鍵，它在攻克難點、突出重點過程中往往具有突破口的作用。這種內(nèi)容教師難教、學(xué)生難學(xué)，教師在備課時要根據(jù)教材的廣度和深度、學(xué)生的知識基礎(chǔ)與心理特征來確定，才能達(dá)到有效備課的最佳效果。在這種給學(xué)生留有充分思考余地的教學(xué)節(jié)奏下，學(xué)生才可能聽清重點，想明白重點、難點，就是多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握的知識點。講解時要善于抓住重點中起決定和支配作用的關(guān)鍵，講時以此切入，以此引路，重點內(nèi)容就可相對突出。在確定重點以后，又如何在教學(xué)中突出重點?我認(rèn)為：其一，就課堂教學(xué)的總體而言，講解上抓重點，作業(yè)上練重點，時間上保重點。它是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題最直接的基礎(chǔ)，又是解答應(yīng)用題組成判斷的重要概念。備課要明確教材的重點、難點和關(guān)鍵，一般來說，重點內(nèi)容的主要特征一是應(yīng)用廣泛，二是與以后學(xué)習(xí)的關(guān)系最直接、最密切。(2)每一節(jié)課都要重視數(shù)學(xué)知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的教學(xué)目標(biāo)。對認(rèn)真完成的教師進行表揚，對沒有及時完成的提出限期整改。第二階段：會上老師們暢談自己對三個問題的看法、想法，交流研討第三階段：科組長進行“有效聽課”的總結(jié)匯報第11周未完成七年級數(shù)學(xué)同課異構(gòu)活動周五抽查一位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)常規(guī)（聽課、備課本、課堂作業(yè)、補充習(xí)題）活動內(nèi)容4：深入研討“有效聽課”，并閱讀相關(guān)“有效聽課”的文章、日志，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的經(jīng)驗?zāi)贻p數(shù)學(xué)教師：每人結(jié)合上周教研發(fā)言的內(nèi)容寫一篇有效聽課的文章（A4紙一張）；另外請下載兩篇有效聽課的文章供學(xué)習(xí)用。根據(jù)計劃安排：七年級數(shù)學(xué)同課異構(gòu)有效教學(xué)研討進入第三個階段“有效聽課”的學(xué)習(xí)、研討、經(jīng)驗交流；請老師們提前通過各種途徑對“聽課”：聽什么？怎么聽？查閱資料和結(jié)合自己進行思考。按計劃進行期中測試，做好考試的安排和準(zhǔn)備，閱卷、分析工作活動內(nèi)容2：第一階段：陳老師進行《整式的乘法》說課，老師們進行評課第二階段：期中測試經(jīng)驗交流會。第二篇：七年級數(shù)學(xué)組教研活動記錄1姚家中學(xué)數(shù)學(xué)組教研
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