原地側(cè)向投擲紙球教案-文庫吧資料
2024-11-01 22:00本頁面
【正文】 內(nèi)容，處處融趣，點(diǎn)點(diǎn)溢情。讓他們體驗(yàn)到教師為之所想，為之所為的良好心態(tài)，促進(jìn)師生關(guān)系平等、和諧、融洽發(fā)展。具體表現(xiàn)在：一、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極在教師點(diǎn)拔、提示、引導(dǎo)下，學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了真正的變化，自始至終都呈現(xiàn)積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)心態(tài)，使整個(gè)學(xué)習(xí)過程充滿動(dòng)感和歡樂的笑聲，自主練習(xí)，合作活動(dòng)，獲得成功，共亨體驗(yàn)溢于色。通過投紙飛機(jī)、投小紙團(tuán)、游戲“投毽球比多”、投小沙包、投壘球過2米高橫繩、投壘球過目標(biāo)標(biāo)志點(diǎn)和游戲“自選投擲活動(dòng)目標(biāo)”等活動(dòng)，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用真正得到體現(xiàn)。七、教學(xué)過程（教案）第三篇：原地側(cè)向投擲教學(xué)反思原地側(cè)向投擲壘球教學(xué)反思廈門市華昌小學(xué)徐吉祥把學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能與體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，在課堂教學(xué)中相互地結(jié)合起來，使學(xué)生在體育課中能做到“樂中練、學(xué)中練、玩中練”，很好地體現(xiàn)《體育與健康》課程新理念，這是本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容所要達(dá)到的教學(xué)效果。“擊退灰太狼”游戲在鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的同時(shí)發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生之間相互團(tuán)結(jié)合作，勇敢、果斷等意志品質(zhì)，在結(jié)束放松環(huán)節(jié)，配合放煙花的音樂，通過放煙花來慶祝擊退灰太狼的勝利達(dá)到放松身心的效果。在學(xué)習(xí)原地側(cè)向投擲教學(xué)中，設(shè)計(jì)了小羊?qū)W本領(lǐng)，通過徒手分解練習(xí)、完整練習(xí)，使學(xué)生在反復(fù)的技能練習(xí)中掌握原地側(cè)向投擲的動(dòng)作。難點(diǎn)： 快速揮臂，爆發(fā)用力。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極思考的學(xué)習(xí)態(tài)度，能與同伴建立良好的協(xié)作關(guān)系，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的快樂。四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲與游戲的興趣，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，并在活動(dòng)中展現(xiàn)自我。原地側(cè)向投擲輕物能逐步提高學(xué)生的投擲能力，促進(jìn)上肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。三、教材分析與內(nèi)容確定本教材選自浙江省義務(wù)教育體育（與健康）必學(xué)內(nèi)容小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)原地側(cè)向壘球的第一課時(shí)《原地側(cè)向投擲輕物》。二、學(xué)情分析三年級(jí)上冊(cè)學(xué)生在一二年級(jí)已經(jīng)基本學(xué)習(xí)了原地正面投擲輕物動(dòng)作技術(shù)，對(duì)投擲有了一定的動(dòng)作表象。第二篇：原地側(cè)向投擲輕物教案一、指導(dǎo)思想小學(xué)體育教學(xué)不用一味使用帶有競(jìng)技性的技能教學(xué)，特別是低段學(xué)生，但也不能放棄技能教學(xué)，只是技能教學(xué)在小學(xué)階段，特別是低年級(jí)學(xué)生中要放低教學(xué)難度，教學(xué)要與興趣相結(jié)合，這樣的體育課才能追求“健康第一”的指導(dǎo)思想，才能貫徹《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)理念。情景游戲《春種秋收》，充分利用器材——紙球，通過小組成員努力，各小
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