小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算--教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-31 06:44本頁(yè)面
【正文】 出示例5：師:我們一起來(lái)看一看例5，你能找到哪些數(shù)學(xué)信息？要解決什么問(wèn)題？ 生：。師：王伯伯父子倆要同學(xué)們幫助他們解決什么問(wèn)題？ 生：一共用了多少元？師：明白他說(shuō)的意思嗎？那應(yīng)該怎樣列式呢？你是怎么計(jì)算的呢？ 學(xué)生匯報(bào)：（1）++ =+ =(元)（2）++ =（+）+ = 20+ = (元)交流：觀察兩種算法的異同,比比哪種做法簡(jiǎn)便,說(shuō)說(shuō)這樣算簡(jiǎn)便的理由，說(shuō)明了什么，你想提醒同學(xué)們注意什么 ？師：原來(lái)學(xué)過(guò)整數(shù)加法中的交換律、結(jié)合律，對(duì)現(xiàn)在學(xué)的小數(shù)加法來(lái)說(shuō)，適用嗎？誰(shuí)能用一句話總結(jié)一下。③在計(jì)算小數(shù)連加時(shí)怎樣使計(jì)算簡(jiǎn)便？④在計(jì)算小數(shù)連減時(shí)怎樣使計(jì)算簡(jiǎn)便？課件出示例4：師:我們一起來(lái)看一看例4，你能找到哪些數(shù)學(xué)信息？王伯伯父子倆要同學(xué)們幫助他們解決什么問(wèn)題？生：,。（二）、自主探究，探索新知：學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材112頁(yè)例例5。師：那大家知道為什么整數(shù)的加減法要用這些運(yùn)算定律和性質(zhì)嗎？（為了湊整，這樣計(jì)算簡(jiǎn)便，可以提高計(jì)算速度）師：整數(shù)的加減法有簡(jiǎn)便運(yùn)算，小數(shù)的加減法有簡(jiǎn)便運(yùn)算嗎？這節(jié)課我們來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。 師：真是一群聰明的孩子，這個(gè)游戲不能難倒大家，那老師再出幾道題目來(lái)考考大家，有信心嗎？ 生：有。難點(diǎn)：解決問(wèn)題的多樣性和計(jì)算方法的準(zhǔn)確性。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真，講求方法，注重實(shí)效。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：在現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)運(yùn)算律的普遍適用性，能靈活地運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。四、動(dòng)手實(shí)踐，靈活應(yīng)用：小組學(xué)習(xí)書中例3你都知到了哪些信息？你能提出哪些問(wèn)題？小組合作完成（1）根據(jù)題目確定解答方法（2）寫出解答過(guò)程，并說(shuō)說(shuō)理由匯報(bào)：說(shuō)說(shuō)怎么算比較簡(jiǎn)便？根據(jù)什么？五、鞏固練習(xí)：在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：++=+□+5（+）+=□+（□+□）計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便計(jì)算的就簡(jiǎn)便計(jì)算： ++ + 77+++25提高練習(xí)，發(fā)散思維：在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使這道題可以進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。（4）出示數(shù)字：、（分成兩豎排寫）師生玩湊整的游戲。三、仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：小黑板出示：（1）彩色筆：、引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題：我想要買全部的四種文具，一共要多少錢呢？怎樣能很快算出得數(shù)？（引導(dǎo)學(xué)生觀察小數(shù)特點(diǎn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)）（2）學(xué)生嘗試簡(jiǎn)便計(jì)算。2板書課題：小數(shù)加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算應(yīng)用加減法的運(yùn)算定律和性質(zhì)可以使一些小數(shù)計(jì)算簡(jiǎn)便。（4）從這三組算式中你了解到了什么？整數(shù)加減法的運(yùn)算定律和性質(zhì)，對(duì)于小數(shù)加減法同樣適用。（3）組織學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)證。教學(xué)過(guò)程一、熱身復(fù)習(xí)：35+28+72 125+49+75 1564753 137+98+2+43在剛才的計(jì)算中我們運(yùn)用了那些運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)？師根據(jù)學(xué)生回答板書匯報(bào)：加法交換律 加法結(jié)合律 減法的性質(zhì)（1）用字母表示就是：a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)abc=a(b+c)（2）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)它的實(shí)質(zhì)內(nèi)容揭示課題：整數(shù)的加減法有簡(jiǎn)便運(yùn)算，小數(shù)的
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