【正文】 長期地保持聯(lián)系，特擬訂了如下計劃：建議學校領導，在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關(guān)系。我更想知道你的偶像是誰，你對未來有那些憧憬和理想。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話，那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網(wǎng)球就會讓我心情舒暢。我是一個性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我是通過校際組的網(wǎng)絡認識你的，我十分希望能與你成為朋友。比如：我們一個月通一次信，在重大節(jié)日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次互訪活動，你們可以到我們學校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。人民公園是我常去的一所公園，公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著??當然電影、電視也是我必不可少的愛好。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。比如一位同學在信中寫道：“我是一個學習勤奮但不夠聰明的學生，在學習上我盡力地做到認真、努力，可就是不能名列前茅。??四、介紹自己的學習情況作為一個學生，對方可能非常想了解你的學習情況，因為他一定樂于和一個愛學習的好學生交往。如一位同學在文章中這樣寫道：我是一個性格開朗的人，對同學總是熱情大度，從不斤斤計較。”三、介紹自己的個性愛好讓對方了解自己、認識自己還可以從自己的個性愛好介紹入手，因為一個人的個性愛好往往最能體現(xiàn)一個人的特點。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關(guān)心、疼愛你的等等。我所在的四（3）班在學校的南教學樓，走進教室，你一定會有一種走進家的感覺??”這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠，會留下很深的印象。那么在著這封信中，我們可以就哪些方面介紹呢？下面提供集中寫作思路，供同學們參考：一、介紹自己的學校生活在信中，可以把我們所在的學校情況作一介紹，把自己所在的班級及自己學習情況作一介紹，以便對方了解你，增強雙方的親近感。寫打算開展“手拉手”活動想法，要寫出活動的意義，同時做到言之有理，言之有據(jù)，讓對方樂于、愿意參加到活動中去，所寫的建議還要切實可行，既考慮到自己，又要考慮到對方能否開展起來。書信的基本格式：開頭頂格寫稱呼，打上冒號；換行空兩格寫問候語；接下來換行空兩格寫正文部分；正文結(jié)束后，換行寫祝頌語；最后在右下方寫上寄信人姓名和寫信日期。這封信要寄出去哦，一定要寫清楚收信人的地址、姓名、郵政編碼，注意格式正確。三、習作的目的：通過書信練習，和遠方的小學生建立聯(lián)系，并通過書信來交流“手拉手”的想法，以達到活動的目的，即增進彼此的了解，做一些有意義的事情。信封的右下方寫寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的郵政編碼。在信里，可以先介紹自己的情況，再說說打算開展“手拉手”活動的想法，并提出可行的建議。大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好！讓我們策劃一次和遠方小學生“手拉手”的活動。我知道你曾經(jīng)渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。我最喜歡寫字了。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負我。寶雞的朋友：xxx20xx年x月x日第二篇：給遠方小學生的一封信給遠方小學生的一封信親愛的王芳同學：你好！我先自我介紹吧！我叫林明珠。這就是我，你想和我成為朋友嗎？期待你的回信。我覺得她肯定有事耽誤了，于是一直等她，希望她能來。既然是個“假小子”，那我肯定不喜歡跳舞而喜歡彈吉他，自從學了彈吉他，我每天都在練習，拼命的練習，都把手磨出了繭，盼望有一天能上臺演出，也是代表我對吉他著魔的熱愛吧！我也很誠實守信，記得有一次，我約好了一個同學一起去玩，我準時到了，在約定的地方等她。我看著是一個文質(zhì)彬彬的小女孩，可內(nèi)心呢？卻是一個風風火火的男孩子，不信你看！我不喜歡穿裙子，總喜歡穿的酷酷的，看起來就像一個“假小子”。好了由于時間關(guān)系就先到吧，期待你的回信。有時間你也可以過來參觀，我會給你當向?qū)У?！對了，這次給你寫信，是想給你說我們學校展開了“手拉手”活動，希望我們兩個學校互相交流。我的家鄉(xiāng)是古都——安陽。比如說：平時同學們的東西掉了，我都會主動幫他們撿起來。我是一個非常喜歡笑的女孩，一遇到一件事就開懷大笑，說白了，就是比較樂觀。我每天生活在一個團結(jié)互助，陽光向上的集體，雖然有人有時會拖后腿，可我們經(jīng)常包容他們，不為一點小事而爭執(zhí)不休。聽說那最近天氣不好，記住出門時要戴上口罩哦！現(xiàn)在是冬天，要注意多保暖哦！雖然我們不認識，可是很高興給你寫信。當上課鈴鐘響，我就回去了。有一次黃楷元當鬼，我們都很怕他，因為他是全班跑最快的，所以大家就像草原上飛奔的野馬急速的跑走了，但是他竟緊追在后不輸給其它人。游戲規(guī)則是：首先，剪刀、石頭、布，然后當鬼的要摸地數(shù)到十，最后鬼要到學校的每個校園角落找。我真誠的希望和你成為好朋友?；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，也或許是純凈的美。她沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產(chǎn)，沒有揚名中外的歷史古跡，更沒有讓人驚嘆的山山水水，但他充滿生機的活力，我愛我的家鄉(xiāng)。我想你一定是一個可愛、開朗的女孩吧。祝你學習進步，天天快樂XXX20xx年5月1日給遠方小學生的一封信12王芳同學：你好！我們不曾相識，也未曾見過面，但通過這封信我想和你成為好朋友。雖然我們一組只有6人，但每個人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動的真正目的。寫信只是一個開始，為了和你成為好朋友，我動員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來完成這個任務。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項，其實在平日里，我卻像個假小子，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”！不過，我的學習可不賴，我還是我們班的班長呢！通過你的哥哥，我們認識了你，并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系，成為好朋友。祝：身體健康！闔家歡樂！你的朋友：吳鈺麟20xx年3月1日給遠方小學生的一封信11親愛的同學們：你好！你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎？學習好嗎？身體健康嗎？瞧！問了你這么多，我都忘了介紹自己。一年四季都花滿校園，春有杜鵑、桂花，夏有木棉、九里香，秋有桅子花、白玉蘭，冬有梅花、白合數(shù)都數(shù)不清的花，我每天都沐浴在優(yōu)雅的學習環(huán)境中，快樂著、進步著。到了農(nóng)歷新年，萬人空巷，街頭巷尾，掛滿了五顏六色的燈籠，從廣州塔上往下看，全城都是星星點點般的燈，如同一片燈的海洋，美極了?，F(xiàn)在，隨著國家的改革開放，這片土地上已經(jīng)陸續(xù)建起了一座又一座的高樓大廈，越來越繁榮起來。最近，我們學校開展手手拉手”活動，我們可以互相通信，這讓我十分激動，下面我給你介紹一下我的家鄉(xiāng)廣東。祝大家學習進步！XXX20xx年3月7日給遠方小學生的一封信10親愛的朋友：你好，雖說我們相隔甚遠，但我還是很想與你交個朋友。怎么樣？我們的校園是不是很美呀？如果你們有時間，就來我們學校參觀參觀吧。所以，我們把這兩顆楓樹又稱為許愿樹。夏天，同學們總是喜歡在樹底下乘涼、捉迷藏、踢毽子。一進校門，你就會看見一個寬闊的操場。我是一個五年級的小學生，就讀于江西省九江市潯陽區(qū)龍山小學，我們的校園非常美麗。我叫XXX，今年十一歲，是個活潑、好動的男孩。上人類歷史博物館來體味先人的不易，出發(fā)吧，你們考上廈大，登上舉世聞名的鼓浪嶼；而我考入北大，就成為“一條好漢”。廈大還是公園，里面有清明游泳館、明培體育館、人類歷史博物館等休閑、學習場所。另外，你們有清華北大，咱有廈大，這幾所大學人才輩出，且排名皆為前500。而我們這兒四季如春，山上、島嶼上都綠油油的，有時還帶一點蒙蒙細雨，這種冬景可能你們都沒體驗過聽說你們那有天安門、故宮、長城等諸多名景，而令我最向往的便是長城了。最后祝你們早日平安幸福!xxx20xx年xx月xx日給遠方小學生的一封信8親愛的北京小學生朋友：你們好！我是一個土生土長的廈門人，也從沒去過你們那。雖然有些小朋友失去了家園和親人，但她們還有一個可以依賴的大家庭——親愛的祖國!你們一定能化悲痛為力量，祖國和人民時刻都在關(guān)心著你們，正為你們戰(zhàn)勝災難，早日重建家園、重返校園。同時，我們也將自己幾年來存的零花錢，通過學校寄給你們，為你們重建家園盡一份綿薄之力。我深信，不久，你們就會重新?lián)碛袦嘏募液兔利惖男@。他們當中有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，有抱在手里的小弟弟、小妹妹，有港、澳、臺胞和海外僑胞，還有心里裝滿愛心的叔叔阿姨。雖然我們不能奔赴災區(qū)直接參與救援……、5元、10元、100元的捐款如