【正文】 朵白云，一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面上碧波蕩漾，湖邊的垂柳也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上??公園可美了！有機(jī)會(huì)一定要來(lái)哦！今天我寫信給你，還有一個(gè)主要任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，并且能夠開(kāi)展一些手拉手活動(dòng)。我們 這里很美。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她。我是一個(gè)比較活潑開(kāi)朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開(kāi)心寶。歸納為介紹自己（略寫）說(shuō)出想法（略寫）提出建議（詳寫）范文給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信xxx：你好！近來(lái)學(xué)習(xí)好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？很高興寫信給你，雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我似乎想象到你們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。所以，在我們的習(xí)作中，可以坦誠(chéng)地介紹自己的學(xué)習(xí)狀況，有哪些長(zhǎng)處，哪些短處，真誠(chéng)地希望對(duì)方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高。我還是一個(gè)愛(ài)好廣泛的學(xué)生，在學(xué)校老師和同學(xué)們都叫我“小博士”。讓對(duì)方知道自己的個(gè)性愛(ài)好，這也是表明你愿意和對(duì)方成為知心朋友的一種積極的姿態(tài)，對(duì)方一定樂(lè)意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。例如，有一個(gè)同學(xué)在信中寫道：“我是一個(gè)三口之家的開(kāi)心寶，我有一個(gè)幸福、和睦的家庭。二、介紹自己的家庭情況 為了能讓對(duì)方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對(duì)方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)心扉，介紹一下自己的家庭情況。如在信中寫道：“我是濟(jì)寧市觀音閣小學(xué)四年級(jí)三班的學(xué)生，我們的校園很美，如果你能到我們學(xué)校做客，相信你一定會(huì)被我們美麗的校園所吸引。[習(xí)作思路展示] 書(shū)信寫得好壞，沒(méi)有什么特別的方法可言，主要取決于你寫的內(nèi)容是否貼切，是否符合對(duì)方的興趣和心理需求。在寫信之前要注意以下幾個(gè)方面：要認(rèn)真回憶在口語(yǔ)交際時(shí)所講的內(nèi)容，特別是大家商量的意見(jiàn)；寫信時(shí)要充分考慮如何給一個(gè)完全陌生的同學(xué)寫信，即寫什么，怎樣寫；在信中先介紹自己的情況，要想好介紹什么內(nèi)容對(duì)方很感興趣，很想知道，不要寫對(duì)方不感興趣的內(nèi)容。[習(xí)作寫法指導(dǎo)] 同學(xué)們，在這之前我們?cè)?jīng)寫過(guò)書(shū)信，大家還記得書(shū)信的一般格式嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)回顧一下。所以，在寫書(shū)信時(shí)，要真誠(chéng)地介紹自己的情況，讓對(duì)方了解你，接受你，所寫的活動(dòng)想法、建議，要盡量考慮到對(duì)方的情況，以便于活動(dòng)的開(kāi)展。二、要求講解：本次習(xí)作屬于應(yīng)用文練習(xí)，與口語(yǔ)交際整合在一起，是口語(yǔ)交際的延續(xù)，很好地體現(xiàn)了由說(shuō)到寫的順序，說(shuō)的過(guò)程為我們寫作打下了良好的基礎(chǔ)，作了必要的準(zhǔn)備。要注意信封的寫法：信封的左上方寫收信人所在地的郵政編碼，上方寫收信人的地址，中間寫收信人的姓名，姓名要寫得大一些。先商量一下，可以通過(guò)哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系？取得聯(lián)系后，可以開(kāi)展哪些活動(dòng)來(lái)增進(jìn)彼此的了解，可以為對(duì)方做些什么有益的事？然后以個(gè)人或小組的名義，給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信。王芳，就讓我們手拉著手，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋吧！王芳同學(xué)，你的學(xué)校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學(xué)又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎(jiǎng)？你一定要回信給我哦！祝：學(xué)習(xí)順利！黃石中心小學(xué)六年級(jí)：林明珠第三篇：給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信[習(xí)作要求講解]一、習(xí)作要求：在祖國(guó)的東西南北，有許許多多我們的同齡人。這次寫信給你，有一個(gè)重要的任務(wù)就是：開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。這幾個(gè)字是鼓勵(lì)同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學(xué)都端端正正的坐在椅子上聚精會(huì)神的聽(tīng)一位嚴(yán)厲又和藹可親的班主任講課。有一次，我在莆田是小學(xué)生寫字比賽中的了一等獎(jiǎng)。我是一個(gè)聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。在黃石中心小學(xué)六年二班讀書(shū)。不管在哪兒都要學(xué)會(huì)自立，不要養(yǎng)成依賴別人，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣。不要浪費(fèi)錢去買那些不需要而且又貴的東西，要學(xué)會(huì)節(jié)儉身邊的每一分錢，并把留下來(lái)的錢買一些又用的東西。討論會(huì)的內(nèi)容包括怎么節(jié)約用水，怎么讓其他人知道節(jié)約用水的重要性。洗澡水可以用來(lái)沖廁所，淘米水可以用來(lái)澆花......如果看到家人不節(jié)約用水，應(yīng)上前勸阻，并給他“灌輸”節(jié)約用水的思想。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)節(jié)儉與獨(dú)立，以下幾點(diǎn)是我對(duì)自己的要求：節(jié)約用水。你們的教室又破又爛，而我的教室卻干干凈凈......這次的手拉手活動(dòng)，目的是讓遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在一起。我們是同齡人，卻有著天差地別般的不同生活。有時(shí)間我會(huì)再給你寫信的。我的家庭條件不算很差，所以我想和你成為手拉手朋友，在的生活和學(xué)習(xí)上盡量幫助你。雖然我家也不算太富有，但是我的爸爸媽媽都有穩(wěn)定的工作，每個(gè)月都能拿到工資。雖然你的家庭條件很差，甚至連你的學(xué)費(fèi)也交不起，可你學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)也一直很好。最近，我在網(wǎng)上看到了你家的情況。到時(shí)我們會(huì)拿給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信14親愛(ài)的趙熠：你好！現(xiàn)在你家的生活還好嗎？你的學(xué)習(xí)還好嗎？我叫陽(yáng)陽(yáng)，是河南省鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)的一名學(xué)生，今年十一歲，上五年級(jí)了。我們打算每年和你們開(kāi)展一次互訪活動(dòng)，我們將帶上同學(xué)們準(zhǔn)備的禮物看望你們，還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。平時(shí)和同學(xué)相處，大家都覺(jué)得我也很幽默、可愛(ài)。下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。我們一致認(rèn)為要和其他的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。我們漢族人民將熱情接待你們。雖然這只是九牛一毛，但總比沒(méi)有強(qiáng)。我們會(huì)給你一些學(xué)習(xí)用品和一些生物，我們會(huì)給你我們最喜歡的玩具。白天很熱，晚上很冷。比如九曲灣，大草原，北子廟等等。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和唱歌。當(dāng)這封信寄給你時(shí)，我們會(huì)互相認(rèn)識(shí)的。當(dāng)然，我們也可以一直做筆友，一直保持聯(lián)絡(luò)，把你身邊的趣事經(jīng)常告訴我，我也時(shí)常與你交流，不管你是男生還是女生，不管你的性格是內(nèi)向還是開(kāi)朗，我相信，我們一定會(huì)成為好朋友友的!孔子說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”的確，一位知心的朋友能讓我們的生活變得更加溫暖與充實(shí)。這次，我們學(xué)校要舉行一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，我想請(qǐng)你參加這個(gè)活動(dòng)，與我一起手拉手，我準(zhǔn)備這樣：把你請(qǐng)到萬(wàn)榮一起玩，我可以帶你去萬(wàn)榮的各個(gè)景點(diǎn)，比如，西灘，孤峰山，李家大院，飛云樓，秋風(fēng)辭。聽(tīng)了我的介紹，你是否對(duì)那些美食和美景已經(jīng)無(wú)比的渴望和向往了呢?歡迎你到廣東來(lái)玩!xxx20xx年xx月xx日給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信11你好，我是在萬(wàn)榮上學(xué)的一個(gè)小學(xué)生，想和你交個(gè)朋友。廣東的特色小吃和風(fēng)景名勝玲瓏滿目。廣東不僅特色小吃多，風(fēng)景名勝也很多。有沙河粉，蝦餃。是廣東省陽(yáng)光小學(xué)的一名少先隊(duì)員，我的興趣非常廣泛，有畫(huà)畫(huà)，寫毛筆字等等。我相信，你們一定會(huì)戰(zhàn)勝災(zāi)難，早日重建家園的！給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信10徐潔婷同學(xué)你好!在這次“手拉手”的活動(dòng)中，你成了我的互幫對(duì)象，對(duì)此，我感到非常高興。不管你有沒(méi)有，一定要曬出來(lái)與我們分享。如果你愿意和我做朋友的話，那么我會(huì)在下一封信里推薦好書(shū)。我也想馬上飛到雅安去看望你們、幫助你們，可現(xiàn)在的我還沒(méi)有這個(gè)能力，但我們可以開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)：好書(shū)共分享。因?yàn)槲覀兌际亲鎳?guó)的花朵，我們是一家人。我為你們感到難過(guò)，“地震無(wú)情人有情”，“一方有難，八方支援”。你們知道么？大家都在關(guān)心、牽掛著你們?。∥覐碾娨晥?bào)道中，看到你們的悲慘的情景。我是一個(gè)性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人的人，做老師的好幫手；在家里我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，我會(huì)幫媽媽做一些力所能及的事情。我真心想與你做朋友，并從你身上學(xué)到一些我沒(méi)有的東西。你每天都要在我還在睡覺(jué)的時(shí)候就起來(lái)，還要翻過(guò)陡峭的高山，到山外的學(xué)校去上學(xué)，天天如此，卻從來(lái)沒(méi)有半句怨言。你的學(xué)校是那么的小，教室的課桌椅也已經(jīng)破爛不堪，可你卻從來(lái)沒(méi)有半句怨言。我還有一個(gè)美麗的學(xué)校，同學(xué)友好相處，老師溫柔慈祥。相比之下，你的環(huán)境與我的，簡(jiǎn)直是天壤之別。但是，你卻有一種不怕辛苦的精神。也許你會(huì)奇怪：我為什么要敬佩你呢？讓我來(lái)慢慢講給你聽(tīng)。今天我很高興能與你寫信。這些你們那里也同樣有嗎？在此，我想為我們的“手拉手”活動(dòng)提一些建議。因?yàn)檫@些書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門，便可知天下事；可提高我們的閱讀能力和寫作水平；可以使我們變的有修養(yǎng)；可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地；還能讓我們提升理解能力。讓我們拉起友誼的手，去真誠(chéng)的等候那一天的到來(lái)吧！我不知道你最喜歡干什么，但是我非常喜歡看書(shū)，作文書(shū)、雜志、課外書(shū)、科普書(shū)長(zhǎng)的一般，但令我驕傲的是我高大的身材，沒(méi)人敢欺負(fù)我。我的愛(ài)好很廣泛，但是粗心大意是我最大的缺點(diǎn)。千里之外與你有緣的劉雨軒20xx年2月24日給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信7遠(yuǎn)方小學(xué)生：你好！我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但我愿意將一顆真誠(chéng)的，渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。廣州還有不少有趣好玩的習(xí)俗，真希望你有機(jī)會(huì)來(lái)廣州!這次，我的學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，希望祖國(guó)各地學(xué)生“手拉手”。我是有點(diǎn)性格分裂，面對(duì)父母時(shí)活潑好動(dòng)還話嘮，面對(duì)時(shí)緊張小心，面對(duì)同學(xué)時(shí)自然平常，時(shí)而安靜，時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而冷淡，時(shí)而熱情，不過(guò)我對(duì)總是保持熱情的哦~我出