七年級(jí)語文教學(xué)工作小結(jié)-文庫吧資料
2024-10-29 06:50本頁面
【正文】 抓晨讀2．抓課間瘋趕打鬧3．抓班主任到位，提倡教師提前候課 4．堅(jiān)持教師座班考勤5．抓培優(yōu)，周末培優(yōu)，也和平時(shí)教學(xué)一樣要求，年級(jí)安排值班人員，對(duì)學(xué)情、教情進(jìn)行監(jiān)控管理，期末要求統(tǒng)一考試，檢查培優(yōu)效果。幾位教師在會(huì)上作了自我分析，會(huì)后全組教師工作面貌煥然一新，在學(xué)情上進(jìn)行分析，在備課上下功夫，對(duì)后進(jìn)生開始細(xì)輔導(dǎo)，在缺漏處猛補(bǔ)火，針對(duì)計(jì)算能力不到位的問題，收集了幾百道計(jì)算題，發(fā)到各班供各班選用。數(shù)學(xué)組期中考試班與班之間差距較大，會(huì)上我們認(rèn)真分析了原因，客觀上，一是班與班之間本身就有差距，二是導(dǎo)學(xué)案編寫對(duì)學(xué)生要求過高，過難，使用中困難較大。這樣，學(xué)生在后期的學(xué)習(xí)中，有了清晰的方向，也促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。我想，在今后的語文教學(xué)工作中應(yīng)該注意以下這些方面：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平多讀多寫，提高文學(xué)水平勤于反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育教研，解決實(shí)際問題第三篇：七年級(jí)十一月教學(xué)工作小結(jié)七年級(jí)十一月教學(xué)工作小結(jié)王文彬十一月，我們七年級(jí)按教務(wù)處、教科處安排，在王世運(yùn)同志帶領(lǐng)下，務(wù)真求實(shí)，實(shí)實(shí)在在地抓了以下幾個(gè)方面的工作：一、以期中考試為契機(jī)，認(rèn)真搞好考后分析，開好五會(huì)（班會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)、備課組質(zhì)量分析會(huì)）。個(gè)別成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)步很慢；學(xué)生作業(yè)書寫潦草、練字的主動(dòng)性不強(qiáng)。綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)不是很到位。這可能跟一些自讀課占用課時(shí)過多有關(guān)。所以作為語文教師，有一項(xiàng)比其它科目教師還要麻煩些的任務(wù)：課要常備不懈，不但要備課內(nèi)的東西，還要備課外的東西。語文課包羅萬象，可以毫不夸張地說，每一課都是一個(gè)嶄新的世界。沒必要做的，不添加學(xué)生負(fù)擔(dān)。我以為，語文教學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)是：不管采用什么方法，一定不能讓學(xué)生脫離文本，不能脫離對(duì)語言的感悟。這中間我注意不斷變換教學(xué)方法，從不一講到底，也不會(huì)總是讓學(xué)生討論。新課結(jié)束，我及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：或詢問，或查看，以求及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)差。必須講的內(nèi)容，可以按照怎樣的步驟來講，怎樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)于學(xué)生感到困難的內(nèi)容，用什么方法降低難度；怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)、閱讀經(jīng)驗(yàn)來理解文本。20114晚第二篇：七年級(jí)上期語文教學(xué)工作小結(jié)本期語文教學(xué)工作小結(jié)本人在教學(xué)工作中始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。但是本學(xué)期的語文教學(xué)的不足之處也是很明顯的，由于應(yīng)試教育的原因，綜合性活動(dòng)開展得很少，僅辦過
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