20xx秋京改版歷史八年級上冊第16課國共合作與北伐戰(zhàn)爭-文庫吧資料
2024-12-16 05:00本頁面
【正文】 導(dǎo)人的 首次 歷史性握手，有人說 也許在不久的將來我們會看到 國共 兩黨的 第三次合作。 二、 教學方法：首先教師提出問題，學生分組討論解決問題，最后，教師總結(jié)補充。 【教學要點】 重點：國共第一次合作的實現(xiàn)及其歷史作用、北伐戰(zhàn)爭 難點：中共為何選擇國民黨為合作者以及國共合作為何采取黨內(nèi)合作的方式 【 教學 設(shè)計 】 一、 學 情 分析 ： 高二年 級學生已經(jīng)初步具備一定的分析能力，因此教師在教學中要巧妙地 利用問題 加以引導(dǎo)， 通過 學生 現(xiàn)有的知識儲備和掌握的分析歷史問題的方法來解決歷史問題。北伐軍的勝利推進從根本上動搖了北洋軍閥的反動統(tǒng)治。 （ 3）黃埔軍校是國共合作的產(chǎn)物，它為創(chuàng)建國民革命軍和推動北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍奠定了基礎(chǔ)。國民黨“一大”的召開，標志著第一次國共合作的正式形成。孫中山為了救國和革命，與時俱進，奮斗一生的崇高精神，值得后人景仰。 第 22 課國共合作與北伐戰(zhàn)爭 【教材分析】 《國共合作與北伐戰(zhàn)爭》 ， 本課主題是國民大革命， 起著承上啟下的作用， 主要講述了第一 次 國共合作的實現(xiàn)以及 北伐的勝利進軍 ，教材內(nèi)容安排線索一目了然，具有很強的歷史節(jié)奏感。 【教學目標】 知識與技能 學生應(yīng)掌
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1