【正文】 為加強中小學管理，我省相繼出臺了一系列制度，各地也進行了積極有益的探索和實踐，取得了一定的成效。普通高中保持平穩(wěn)發(fā)展，高中階段毛入學率持續(xù)提高，高中教育的瓶頸制約基本緩解。進入21世紀以來，我省基礎教育事業(yè)快速發(fā)展，整體上進入了更加注重內涵發(fā)展和提高質量的新階段。每期都有開展一次讀書匯報活動。四、構建書香校園為引導學生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提高學生整體綜合素質，我校從2009年9月開始構建書香校園活動努力打造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，按照“學生主體、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，大力開展校園讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質的全面發(fā)展，并以此為載體，影響和帶動學生家長參與讀書活動，真正掀起世紀小學的讀書熱潮。學校嚴格按照省教育廳的教學用書規(guī)定和市教育局公布的教材選用目錄進行征訂和使用教材，按照市教育局組織審定并推薦的教輔材料用書目錄規(guī)范使用教輔材料。并嚴格控制考試次數(shù)，學校除期中、期末考試，以及縣小教室的測試外，沒有再組織任何形式的考試。學校建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，推行日?？荚嚐o分數(shù)評價，衽學生學業(yè)成績與成長相結合的綜合評價方式，為每個學生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，全面反映學生的成長歷程。同時建立幫扶困難學生的工作機制，對待流動人口子女和留守兒童一視同仁。嚴禁以增加作業(yè)量的方式變相體罰學生。同時，家庭書面作業(yè)量每學科每天必須控制在30分鐘之內。控制家庭作業(yè)總量，規(guī)范教師職業(yè)行為。為避免擠占為時過早現(xiàn)象，學校原則上不安排語、數(shù)教師上本班的這類課程。要求教師按“三表”認真上課。節(jié)假日統(tǒng)一按通知的時間執(zhí)行，沒有隨意更改。按照《福建省小學學籍管理辦法（試行）》建立科學的學籍管理制度，根據規(guī)定的時間和要求注冊學籍，嚴格學生轉學、休學等學籍變動手續(xù)的審批，學校從今年月起開始建立電子學籍管理，建立學生信息平臺，以便對學生的學籍管理，并認真做好異地就讀學兒學生取證工作，二，規(guī)范辦學行為嚴格校歷安排，執(zhí)行課程計劃。所有適齡兒童應依法按時入學，接受并完成義務教育。為進一步規(guī)范我校的辦學行為，根據《福建省義務教育課程實施計劃（試行）》(閩教基〔2004〕13號)、龍巖市教育局《關于進一步規(guī)范小學辦學行為的若干規(guī)定（暫行）》、龍巖市教育局《關于2010—2011學年龍巖市普通小學校歷安排的通知》等文件精神，結合我校實際，特對我校規(guī)范辦學行為，扎實推進素質教育方面作出如下小結。下一步我們將按照《虞城縣進一步規(guī)范中小學辦學行為、推進素質教育自查提綱》，切實做好各項工作，努力使鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)的辦學行為更為規(guī)范，為進一步推進素質教育作出我們應有的貢獻。通過認真的查擺自糾，我們意識到規(guī)范辦學行為責任重大，意義深遠。全鄉(xiāng)各學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學、勸其轉學或勒令退學，人為造成學生流失。中心中學根據《學校安全管理辦法》等有關規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和責任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。全鄉(xiāng)中小學教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。能夠根據上級教育主管部門的要求，制定相應的師德建設規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。教師能根據新課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。小學一、二年級按上級規(guī)定，從沒留書面家庭作業(yè)，小學高年級、初中書面家庭作業(yè)量分別不超過1小時、。中小學教師無擅自組織學生征訂、購買和使用非法教輔資料的現(xiàn)象，無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：我鄉(xiāng)中小學都能嚴格執(zhí)行今年秋季下發(fā)的新課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動。全鄉(xiāng)各學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學、勸其轉學或勒令退學，人為造成學生流失。中心中學根據《學校安全管理辦法》等有關規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和責任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。全鄉(xiāng)中小學教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。能夠根據上級教育主管部門的要求，制定相應的師德建設規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。教師能根據新課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。小學一、二年級按上級規(guī)定，從沒留書面家庭作業(yè)，小學高年級、初中書面家庭作業(yè)量分別不超過1小時、。中小學教師無擅自組織學生征訂、購買和使用非法教輔資料的現(xiàn)象，無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：我鄉(xiāng)中小學都能嚴格執(zhí)行今年秋季下發(fā)的新課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動。進一步規(guī)范學校的假日活動，不能在節(jié)假日給學生全體補課或變相上課，不能以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。六、嚴格教育教學秩序管理未經中心校批準，不能隨意停課放假，不能阻止學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。保證學生的午休、自由活動時間，教師不能在學生自修課和休息時間或自由活動的時間上課，保證學生每天有1小時的體育活動及室外活動時間。四、嚴格控制學生在校學習活動時間除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，年級組和班主任不能另行規(guī)定學生到校和離校時間。要按課標或教學大綱要求進行教學，不得隨意提高或降低教學難度，要科學把握教學進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。學校采取不定期檢查，問卷調查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內。教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學習，學校各年級組、備課組要加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量。建立健全了教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。為此學校組織廣大教師學習了《實施方案》，進行自查自糾，寫出了書面材料并進行交流。現(xiàn)在就這一活動做自查自糾總結。在今后的工作中，我會以《規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質教育》為指導，努力工作，堅定不移地實施素質教育，促進學生主動、全面、個性化的發(fā)展。從傳統(tǒng)中的“教書匠”向承擔“作為一個教育家所應有的使命”轉變過來,成為深入推進素質教育