【正文】 筆、毛筆等繪畫工具，用筆的力度、握筆的方法也非常重要，因此，讓小學(xué)生在掌握繪畫技法的同時掌握多種用筆的方法是畫好畫的關(guān)鍵點。課堂總結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對水粉畫的基礎(chǔ)知識有了一定的了解，知道了彩物物畫的學(xué)習(xí)途徑、色彩靜物的形態(tài)語言、色彩的觀察方法，增強了對色彩的認(rèn)識以及色彩的繪畫方法。：將對象的色階、色相、色調(diào)的色差比例縮小或擴大。在認(rèn)識色彩方面既注意單純又注意豐富，力戒相同的色彩重復(fù)與單調(diào)。質(zhì)地透明，如酒具、花瓶、杯盤。質(zhì)地粗，如陶罐、竹木器、粗纖維織物、表面粗糙的蔬果。將粗細(xì)、輕重、軟硬、滑糙、結(jié)實與蓬松等諸多對比因素形成反襯，使物象更加鮮明。透明物體色彩的分析和表現(xiàn)以及陰影的色彩。要求重新組織，注意疏密關(guān)系，布紋之間的變化，布紋不要重復(fù)，紋理通暢。、距離感，出課件 展示作品范本：布褶紋理的組織與表現(xiàn)。注意明暗又要注意冷暖、色相、純度、筆觸等。）可以在視覺上的給予一定的夸張，有機組織用筆，注意用筆的形式美。運用筆觸只要是強調(diào)了形體塊面的轉(zhuǎn)換關(guān)系，意在加強物體的體積感。：球形的體積感與筆觸運用不當(dāng)是初學(xué)者難點之一。：明確學(xué)習(xí)目的，注意整體關(guān)系、抓住重點、選擇印刷精良的范本。學(xué)習(xí)水粉畫最重要的就是細(xì)心的觀察和臨摹優(yōu)秀的作品，從而產(chǎn)生自己的風(fēng)格。同學(xué)們，你們知道什么是水粉畫嗎？凡是使用粉質(zhì)顏料與水、膠作為結(jié)合劑畫成的畫，都屬于水粉畫。教學(xué)過程： ：清點學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、范畫。教學(xué)方法：：采用講授和欣賞作品的教法讓學(xué)生對水粉畫的基礎(chǔ)知識、色彩靜物 的形態(tài)語言、水粉畫的特點進行了解與認(rèn)識。教學(xué)重點：簡介水粉畫的特點，工具特征，簡單技法。：通過師生互動，增強與學(xué)生的交流，了解他們對水粉畫的認(rèn)識和欣賞能力。教學(xué)目標(biāo)：：通過對美術(shù)作品和其他藝術(shù)形式的欣賞，讓學(xué)生感知水粉畫與自己生活的貼近并培養(yǎng)對色彩感覺的能力。水粉畫的基礎(chǔ)知識掌握好了，就能為后面的水粉靜物做好鋪墊。調(diào)整立方體透視、比例關(guān)系的準(zhǔn)確性，視平線之下近高遠(yuǎn)低 視平線之上近低遠(yuǎn)高注意暗部的反光變化及立方體與陰影背景的關(guān)系 及反光部分的把握調(diào)整畫面整體關(guān)系 注意黑、灰、白三大面色調(diào)的層次變化！三、課堂練習(xí)在畫好正方體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上進行上調(diào)子課堂上學(xué)生練習(xí)時，老師巡回指導(dǎo)，及時表揚有創(chuàng)意的學(xué)生，馬上展示給全體同學(xué)看，會對學(xué)生有很好的鼓勵作用。用直線判斷立方體所處的角度方向。五大調(diào)是： 高光、灰部、明暗交界線、反光、投影 ：正 方體有六個面，相鄰的面互相垂直，選擇角度時最好能看見三個面，一般略為俯視為好。正方體三大面：物體受光后一般可分為三個大的明暗區(qū)域：亮、灰、暗。第二課時 教學(xué)內(nèi)容：正方體明暗教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解怎樣對正方體上色調(diào)。為上好其他繪畫專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。教師巡回指導(dǎo)，對容易出現(xiàn)的問題重點指出。進行藝術(shù)造型的訓(xùn)練（可以啟發(fā)智慧，激發(fā)人的潛能，使藝術(shù)的思維更加活躍，使學(xué)生的思想更加敏捷，會對生活中的藝術(shù)形式有更多的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意。紙：專用素描紙，也可根據(jù)個人愛好來選擇不同薄厚、不同粗細(xì)面的紙。二、了解石膏正方體的造型特點鉛筆：軟硬以字母H、B來區(qū)分，H硬，B軟。素描是繪畫藝術(shù)造型語言的基礎(chǔ)，除了色彩方面的內(nèi)容外，素描包含了繪畫造型藝術(shù)的一切基本法則、規(guī)律和要素。教學(xué)方法：演示法、講授法、圖片展示法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入先擺上石膏正方體讓學(xué)生觀察2分鐘，使其進入一個學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中。課時安排：三課時第一課時：課題正方體塑造形體教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的素描技巧能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在繪畫中的觀察能力第二課：正方體寫生德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在生活中的欣賞審美情趣教學(xué)重難點：養(yǎng)成正確的用筆姿勢及繪畫過程。很高心你們能夠在今天突破那些膚淺，而任何偉大的創(chuàng)新也都是在一次次的自我較量中成長起來的，讓我們一起為自己的夢想而奮斗。五，小結(jié)畫畫沒你想的那么痛苦，你之所以痛苦是因為你有了錯誤的追求，那就是只想畫“像”，得到別人的贊許滿足自己的虛榮。四，展示評價同學(xué)介紹自己的作品，相互評價。強調(diào)表達的重要性，說明即使是臨摹別人的作品也不能夠忘記線條在什么中的重要作用。注意：材料、構(gòu)圖、線條：素描與速寫的區(qū)別？如何才能畫好素描？三，同學(xué)找自己喜歡的作品，坐在作品前，進行第一步打形著是素描的第一步也是最重要的一步。問：這些作品的表現(xiàn)形式，素描還是速寫？二，觀看作品，體會素描的概念：速快速，時間短 描—用線條反復(fù)的畫。教學(xué)難點：能夠破除對繪畫的畏懼，大膽的進行藝術(shù)表達。學(xué)會用欣賞的眼光和心態(tài)對待別的同學(xué)作品。：通過學(xué)習(xí)，加強藝術(shù)的鑒賞表達能力，增加同學(xué)間的情感。第四篇：第二課堂教案第一課 幾何體素描基礎(chǔ)課時安排：一課時【教學(xué)目標(biāo)】：了解素描的概念，能夠用鉛筆表現(xiàn)出幾何形體的形狀，并初步知道素描的黑白灰的表現(xiàn)方式，是自己臨摹的作業(yè)與臨摹作品 有相近的方法。主題接力棒1）各小組選派1名代表抽簽，抽中的卡片上寫有一個主題詞，代表將抽到的主題詞寫在黑板上，這個環(huán)節(jié)圍繞各自的主題詞展開； 2）主持人宣布活動開始后，各組員可主動上臺寫出與主題詞相關(guān)的信息，不能重復(fù)；3）按照由主持人統(tǒng)計到的各小組籌集到的信息數(shù)量從多到少分別加20分、15分、10分和5分。搶到題后，先由小組的三名代表回答，如若不對，有兩種解決方法：①可向組群求答一次，答對一道5分，若得出答案錯誤并堅持，每道題扣除5分；②則按規(guī)定次序給下一組回答，即第一組讓給第二組依次循環(huán)下去，第四組給第一組，只有一次機會，答對加分，答錯減分。字謎猜猜猜1）搶答環(huán)節(jié)，總共9道題，利用一些語文的基本常識和技巧進行猜字；2）各小組推選3名代表在前面，為了維持正常的比賽秩序，指定其中1名同學(xué)負(fù)責(zé)舉牌搶答。女主持趁機向挑戰(zhàn)者提出各種小問題進行干擾，挑戰(zhàn)者要一邊答題一邊默記下卡片上的內(nèi)容，而且對于主持人的問題要知無不言，最后按順序復(fù)述；3）每道題5分，每次測試都可由小組同學(xué)現(xiàn)場自主參加。二、活動主旋律名句大串燒1）這是必答環(huán)節(jié)，每個小組有4道題，題目內(nèi)容來自初高中所學(xué)名篇及課外積累，答題內(nèi)容依據(jù)為對這些名篇的理解和回顧； 2）根據(jù)主持人提示的具體內(nèi)容回答，每一道題5分，答題時按順序由各小組的全體成員自由舉手回答?！净顒釉瓌t】全班學(xué)生參加，活動內(nèi)容可操作性強，形式豐富多彩，以學(xué)生為參加主體，教師發(fā)揮旁引作用。語文第二課堂活動方案【活動目的】調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，鞏固語文課堂知識，豐富學(xué)生的課外知識，訓(xùn)練對語文學(xué)科技能的綜合運用，調(diào)動學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，活躍學(xué)生的思維角度，提高學(xué)生參與第二課堂學(xué)習(xí)模式的積極性，以營造充滿活力而又團結(jié)向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。４、課余時間閱讀（名著）檢查形式：記錄閱讀內(nèi)容。班長要安排好學(xué)生管理。三、檢查實施：為了保證學(xué)生的閱讀時間，提高學(xué)生的閱讀水平，加強課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：１、（單周）周二下午，閱讀時間嚴(yán)格檢查：紀(jì)律、閱讀書籍、回憶錄。E、讀書日志：把所讀過的書在日志中有所記錄（閱讀筆記），每月初檢查一次。C、古詩文園地：選擇學(xué)生喜歡的古詩，用壁報的形式，張貼出來，每月初一次。實踐活動：A、背詩大王：根據(jù)學(xué)生的背誦情況，評選，并授予稱號，學(xué)期末班內(nèi)講評一次。具體安排如下：一、主要活動形式：課外閱讀實踐二、閱讀安排：閱讀時間：周二下午的閱讀課；在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。板書設(shè)計神秘的禮盒教后反思：第三篇：第二課堂教案語文第二課堂活動計劃為了進一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，我特別安排了“讀名著、背詩文”活動。學(xué)生互相介紹、評價自己或他人的作品。五、總結(jié)評價，請學(xué)生互相介紹，評價自己或他人的作品。輔導(dǎo)要點：盒子的選擇；內(nèi)部設(shè)計；外部裝飾。：你有什么不明白的嗎？ 提出問題，師生共同交流。：（1）看一看書中的作品使用了那些制作材料？（2）說一說你認(rèn)為有創(chuàng)新設(shè)計的作品。小組交流： 。“送給爸爸媽媽的禮盒”。引導(dǎo)觀察欣賞各種禮盒的外包裝及內(nèi)部物品。觀看禮盒的外觀及內(nèi)部，了解禮盒的基本結(jié)構(gòu)。穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、紙盒、各種制作材料。難點：利用綜合材料，創(chuàng)新制作禮品盒。隱性目標(biāo)：感悟利用改變常規(guī)的思維方式進行創(chuàng)作所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課。德育滲透：感悟利用改變常規(guī)的思維方式進行創(chuàng)作所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。教學(xué)方法欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。重點了解禮盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能，學(xué)習(xí)設(shè)計美觀與實用相結(jié)合的相關(guān)知識，利用綜合材料設(shè)計制作禮品盒。板書設(shè)計自制小相框教后反思：課題：神秘的禮盒課時課時 課業(yè)類型造型?表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)知道禮盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能，了解設(shè)計美觀與實用相結(jié)合的道理。展示評價。五、匯報展示幫助學(xué)生分析、歸納，提高審美能力。比一比誰的相框更新穎、更漂亮。結(jié)合實物、圖片、教材，學(xué)生發(fā)表自己的看法，思考一系列問題，表達自己的設(shè)計構(gòu)思。分析研究。揭示課題。二、導(dǎo)入新課課前師生準(zhǔn)備小相框的實物。（冰棒棍、牙膏盒等）教學(xué)過程教學(xué)流程教師引導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)調(diào)整一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。德育滲透：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)動手制作的細(xì)心品質(zhì)。難點研究小相框支架的設(shè)計。：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)動手制作的細(xì)心品質(zhì)。課題自制小相框課時1課時 課業(yè)類型設(shè)計?應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)運用多種材料制作新穎漂亮的小相框，研究“立”起來的方法。巡回輔導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生。四、學(xué)作創(chuàng)作指導(dǎo)學(xué)生繪畫或紙立體造型提示：選取小學(xué)生活中最美好的時刻畫出來留給母校作紀(jì)念。著色時依據(jù)造型設(shè)計不同的色彩并進